Jennibel Gomez ID: A00141098

Técnicas de estudio

1ra técnica: Ensayo Literario

1- ¿Qué es el ensayo literario?
es un tipo de texto en prosa, generalmente expositivo-argumentativo, en el cual
un autor reflexiona, evalúa y analiza un tema específico.

2- ¿Cuáles son sus partes?

La estructura de un ensayo es sumamente libre, ya que se trata de un tipo de
escrito en el que el autor busca argumentar y reflexionar. Sin embargo, a grandes
rasgos, el ensayo suele contar con tres partes principales que ayudan al lector a
comprender el tema. Estas son:

Introducción., desarrollo y conclusión.

3- ¿A qué se refiere cada parte?

Introducción. El autor del ensayo expone en los primeros párrafos del escrito el
tema sobre el que va a tratar el texto.

Desarrollo. El autor expone sus argumentos y teorías u opiniones sobre el tema

elegido. Además, se pueden incluir datos o información que permita al lector
comprender más acerca de la cuestión que se está abordando. Esta parte del
ensayo suele ser la más larga.

Conclusiones. El autor destaca las ideas principales del ensayo o aquellas ideas
que quiere rescatar o que reflejan sus opiniones o conclusiones sobre el tema
tratado. Las conclusiones se ubican al final del ensayo y no suelen ser muy
extensas.

4- ¿Cuál es la importancia y utilidad de esta técnica?

Como muchos métodos de comunicación el ensayo trata de expresar una idea,
pero su importancia yace en resaltar la opinión del autor, su postura y la forma
particular como el autor ve e interpreta el mundo, de una manera informal. Su
importancia yace también en que por medio de este se pueden relacionar
distintos temas con la intención de enfatizar y argumentar un fin concreto.

La utilidad de un ensayo radica en su facultad de transmitir un pensamiento

personal sobre un tema utilizando como herramienta a los argumentos que
sustenten las ideas que se comunican al lector.

2da técnica: Debate

1- ¿Qué es el debate?
es una técnica de comunicación que consiste en la confrontación de ideas u
opiniones diferentes sobre un tema determinado
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2- ¿Cuáles son sus partes?

Un debate formal cuenta con los siguientes elementos o pasos a seguir para
poder llevarlo a cabo:

Planificación del tema o hipótesis a debatir, de manera clara y acorde al público

al que se dirige.

Organización de los equipos (desde el orador o representante del grupo,

audiencia, moderador, entre otros).

Determinación de la estructuras o momentos para que cada parte tenga la

palabra. Por ejemplo, un orador puede responder las preguntas del público solo
tras finalizar su discurso.

Iniciación del debate propiamente dicho, que puede estar a cargo o no del
mediador o moderador.

Ejecución del debate, con los respectivos momentos para que cada parte pueda
hablar.

Conclusión del debate, que puede constar de unas pocas palabras del
moderador, para darle un cierre al encuentro.

3- ¿Cuál es su importancia y utilidad?

Estos se desarrollan con el fin de que los estudiantes puedan defender sus
posturas ante un hecho, una realidad o una disputa. Se trata de una forma más de
comunicación en la que se busca generar consenso entre dos o más partes que no
comparten un mismo criterio o punto de vista.

En un ambiente educativo y académico, los debates son una gran herramienta

para poder analizar diferentes temas de estudio y así lograr alcanzar más
conciencia.

3ra técnica: Análisis Literario

1- ¿Qué es el Análisis?
Examen detallado de una cosa para conocer sus características o cualidades, o su
estado, y extraer conclusiones, que se realiza separando o considerando por
separado las partes que la constituyen.

2- ¿Cuáles son sus partes?

Tema, fecha, autor, objetivos y desarrollo.

3- ¿A qué se refiere cada parte?

El tema o título es el que indica que tipo de análisis que se va a realizar, además
de proveer las herramientas para que el público se pueda o no interesar en este.
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La fecha ayuda a identificar en qué momento (año) se realizó el análisis y en

que estuvo basado.

Autor
El análisis debe contar con el nombre y biografía de la persona o institución que
la ejecuta. Esta parte le dará credibilidad al análisis. Por otro lado, el nombre del
autor ayuda a identificar a los lectores otros documentos relacionados con él.

El o los objetivos del análisis permiten identificar a donde se quiere llegar con
dicho estudio. Los objetivos planteados en el análisis deben ser alcanzables.
Dichos objetivos se irán logrando a medida que se desarrolle la investigación
analítica.

Desarrollo del análisis el cuerpo principal del análisis debe contener los puntos
más sobresalientes del análisis. Se debe recordar que hacer un análisis no es
trascribir o plasmar las mismas observaciones y conclusiones que se encuentran
en el documento que sirve de base. De ser así, la investigación no se le pude dar
el nombre de análisis.

4- ¿Cuál es su importancia y utilidad?

Gracias al análisis literario, se puede conocer qué recursos utilizó el autor de una
obra en particular, con qué intención los empleó y qué cosas tuvo en
consideración a la hora de desarrollar una determinada estructura o encaramarse
en un género en particular.

4ta técnica: mapa conceptual

1- ¿Qué es el mapa conceptual?
son esquemas, representaciones gráficas de varias ideas interconectadas, que se
confeccionan utilizando dos elementos: conceptos (o frases breves, cortas) y
uniones o enlaces. Los mapas conceptuales son herramientas muy útiles para
cualquier persona que desee estudiar o realizar exposiciones.

2- ¿Como está estructurada?

A continuación, veamos cómo se compone la estructura de un mapa conceptual.
Hay dos elementos fundamentales que componen el mapa.

El primer elemento fundamental es el concepto de nodos. Son los conceptos

clave relativos a un tema. Los representamos con frases de no más de 5 palabras
encerradas en una forma geométrica. Utilizamos diferentes formas geométricas
para diferentes niveles de profundidad de los conceptos. Por ejemplo, podemos
utilizar el cuadrado para los conceptos de primer nivel y el círculo para los de
segundo nivel, etc.
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El segundo elemento fundamental son las relaciones asociativas. Son

básicamente los enlaces lógicos entre los conceptos clave de nuestro mapa y los
representamos con flechas. Cada flecha lleva una especie de «etiqueta» que
indica el tipo de relación entre los nodos conceptuales.

3- ¿Cuáles son sus partes?

Pregunta de enfoque, Conceptos, Líneas de enlace y Etiquetas

4- ¿Cuál es su importancia y utilidad?

Este tipo de construcciones visuales les ayudan a ver cómo las ideas principales
de un tema nuevo se relacionan con el conocimiento previo que tienen sobre este
y a identificar e integrar los conceptos clave de la nueva información al cuerpo
de conocimientos que poseen. Retener y recordar nueva información.

5ta técnica: Mapa Mental

1- ¿Qué es el mapa mental?
Un mapa mental es un diagrama que representa conceptos relacionados a partir
de un tema principal o palabra clave. El tema principal se ubica al centro y se
expande en todas direcciones con los conceptos relacionados – ideales para
lluvias de ideas y organizar información de manera espontánea.

2- ¿Cómo está estructurada?

un mapa mental posee una estructura orgánica radial que parte de un núcleo o
tema central, donde las ideas o conceptos se encuentran relacionados por medio
de líneas, símbolos e imágenes; a diferencia de los conceptuales, que poseen una
estructura en la cual los bloques de ideas o conceptos se encuentran vinculados
por líneas interrumpidas por preposiciones o palabras.

3- ¿Cuáles son sus partes?

Idea central, Ramas del mapa mental, Nubes, palabras clave, Imágenes,
dibujos e iconos

4- ¿Cuál es su importancia y utilidad?

La importancia de los mapas mentales radica en que son una expresión de una
forma de pensamiento: el pensamiento irradiante y, por tanto, una función
natural de la mente humana. El mapa mental es una poderosa técnica gráfica que
nos ofrece una llave maestra para acceder al potencial del cerebro.

5- ¿Cuál es la diferencia entre mapa conceptual y mapa mental?

El mapa conceptual aparece en el análisis de gran alcance con conceptos

interconectados, mientras que un mapa mental se utiliza en la lluvia de ideas
para la organización de ideas.