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Importancia Clínica
¿Por qué?
Ricketts afirmó:
Con estos 3 factores, se puede transformar fácilmente la ortodoncia/ ortopedia a una profesión de
la “formación de la cara, así como del posicionamiento dentaria”
¿Para Qué?
¿Para que estudiar los indicadores de madurez? ¿Qué método es el ideal con el fin de estudiar la
madurez del paciente ortodóncico?
Tipos de edades
1. Edad neurológica
a. Agarrar objetos, sentarse solo, caminar, hablar, dibujar, leer, sumar
2. Edad mental
a. Concepto del coeficiente de inteligencia e inteligencia emocional
3. Edad fisiológica y bioquímica
a. Cambios en tensión arterial, niveles de fosfato, cretina, creatinina
4. Edad cronológica
a. La edad medida por años vividos desde el nacimiento
5. Edad sexual o puberal
a. El desarrollo de las características sexuales secundarias proporciona un calendario
fisiológico de la adolescencia que se correlaciona con el estado de crecimiento
físico del individuo
6. Edad dental
a. Desarrollo dental y cronología de erupción dental
7. Determinación de la edad usando tablas de crecimiento
a. Patrones de crecimiento que contienen altura, peso y edad cronológica para
determinar si el crecimiento es normal o anormal o si el niño está en fase de
desarrollo temprano o tardío
8. Edad esquelética, anatómica o radiológica
a. La edad más confiable para la evaluación del crecimiento por fines ortodóncicos
Radiografía Carpal
Huesos que muestran un patrón fiable y fijo de osificación y unión desde el nacimiento a la
madurez. Por eso es una región favorable para estudiar el crecimiento.
Anatomía
Carpos
Fila distal: Trapecio (5), trapezoide (6), capitado (7), unciforme (9).
Metacarpos
Todos se osifican a partir del un centro de osificación primario situado en sus diáfisis y un centro
secundario en su extremo distal, menos el primer metacarpo donde aparece en el extremo
proximal
Falanges
Son los pequeños huesos que forman los dedos, existen 3 falanges en cada dedo.
Proximal
Media (ausente en el pulgar)
Distal
Diáfisis
Epífisis
3 etapas:
La epífisis y la diáfisis son iguales La epífisis encapsula la diáfisis Fusión de la epífisis y la diáfisis
Etapa 3
Etapa 4
Esta etapa marca el inicio de la aceleración del crecimiento puberal y está caracterizada por:
Esta etapa marca el pico de la aceleración del crecimiento puberal. La encapsulación de la diáfisis
por la epífisis es vista en:
Etapa 6 Etapa 7
Etapa 8 Etapa 9
1. Iniciación
a. Una cantidad muy significativa de crecimiento en la adolescencia es esperada, los
bordes de C2, C3 y C4 son planos
2. Aceleración
a. Se espera una cantidad significativa de crecimiento en la adolescencia. Se
desarrollan concavidades en los bordes inferiores de C2 y C3. El borde inferior de
C4 es plano. La forma de C3 y C4 son más rectangulares.
3. Transición
a. Se espera una cantidad moderada de crecimiento en la adolescencia. Se
distinguen las concavidades en los bordes inferiores de C2 y C3. C4 desarrolla
concavidad en el borde inferior. La forma de C3 y C4 es rectangular.
4. Desaceleración
a. Se espera una pequeña cantidad de
crecimiento en la adolescencia. Distintas
concavidades en los bordes inferiores de
C2, C3 y C4. La forma de C3 y C4 es
cuadrada.
5. Maduración
a. Se espera una cantidad insignificativa de
crecimiento en la adolescencia. Existe
una acentuada concavidad en los bordes
inferiores de C2, C3 y C4. La forma de C3
y C4 es cuadrada.
6. Completitud
a. Se ha completado el crecimiento. C2, C3
y C4 presentan concavidades profundas
en sus bordes inferiores, C3 y C4 son más
altas que anchas.
Estadio 1
Estadio 2
Estadio 3
Estadio 4
¿Para qué?
El pico de crecimiento ocurre entre el estadio II y estadio III. Por lo que en esta transición
debemos realizar el tratamiento de ortopedia para redireccionar el crecimiento si es
necesario.