Lunes 23 de enero de 2023

HORA ACTIVIDADES CEF/ADS/AC/AP

2:00-2:15 Realización de Honores a la bandera AC
Se realizará el pase de lista con la finalidad de que el niño
identifique su nombre y así mismo contar cuántos niños
asistieron.

2:15-2:45 Con recortes de rostros y figuras de historietas, que LC

muestren diferentes emociones, les daré un gráfico para
que dibujen las diferentes expresiones de sentimientos que
acaban de observar.
2:45-3:05 Una vez que terminen, pregunte a las niñas y los niños lo PM/LC
siguiente: a) ¿En qué momentos han sentido miedo? b) ¿En
qué parte de su cuerpo lo han sentido más? c) ¿Qué
hicieron cuando se sintieron temerosos?
3:05-3:25 Pasar a los niños a que cada uno represente y gesticule con PM/LC
su expresión en ellos los diferentes sentimientos que han
experimentado en su vida y sus compañeros dirán que
sentimiento esta comunicando.
3:25-3:45 PM/LC

3:45-4:00 PM/LC

AC

4:00-4:05 Lavado de manos

4:05-4:20 Refrigerio AC
4:20-4:30 Espacio lúdico recreativo AC
4:30-4:45 Puesta en común y retroalimentación de las actividades en LC
la jornada de
Trabajo.
4:45-5:00 Despedida y salida AC

TAREA: Pedirles de tarea que los niños con apoyo de los padres de familia formen un
acróstico con su nombre y sea un poema, algunas frases con un mensaje, o un
pensamiento, esto para el día de mañana martes.
 Martes 24 de enero de 2023
HORA ACTIVIDADES CEF/ADS/AC/AP
2:00-2:35 Se realizará el pase de lista con la finalidad de que el niño AC
identifique su nombre y así mismo contar cuántos niños
asistieron.

2:35-3:00 ¿Recuerdas que tema estamos trabajando?, ¿es importante PM/LC

que tengamos un nombre?, ¿conoces la letra con la que
inicia tu nombre?,¿crees que es importante que tengamos
un nombre?, ¿Por qué?, Anotar el nombre del niño y que
ellos pasen a anotar el nombre del niño con un círculo en
cuanto
lo identifiquen.
3:00- 3:20 Con letras sueltas del abecedario móvil, formar su nombre PM/LC
y si puede el de su compañero, contaremos con cuántas
letras formaron su nombre.
3:20-3:35 Expondrán frente el pizarrón su tarea de la elaboración del PM/LC
acróstico, ¿cuántos niños participaron con su acróstico?

3:35-3:40 Les leeré una palabra de manera clara y fuerte y haré PM/LC
énfasis en el inicio de cada palabra alargando el sonido de
la primera letra para que los niños sepan de que letra se
trata y pasará al pizarrón el niño que sepa de que letra se
trata y la escribirá en el pizarrón, ejemplo: AAAAALFONSO,
OOOOOOSCAR, IIIIIIIISABEL, EEEEEMILIO, ect.
3:40-3:45 Lavado de manos PM/LC
Refrigerio AC

3:45-4:00
4:00-4:30 EDUCACIÓN FÍSICA EF
4:30-4:45 Puesta en común y retroalimentación de las actividades en ES
la jornada de
trabajo. ¿qué aprendiste hoy?
4:45-5:00 Despedida y salida AC

TAREA: Pedirles a los padres de familia que los niños lleven una copia del acta de
nacimiento de ellos, para mañana miércoles.
 Miércoles 25 de enero de
2023
HORA ACTIVIDADES CEF/ADS/AC/AP
2:00-2:35 Se realizará el pase de lista con la finalidad de que el niño AC
identifique su nombre y así mismo contar cuántos niños
asistieron.

2:35-2:55 Los niños recodarán nombres animales y cosas que LC

comiencen con la inicial de su nombre y se los escribiré en
el pizarrón, y se igual manera pasarán los alumnos a
identificar la letra de su nombre.
2:55 3:10 Preguntarle al alumno los siguientes cuestionamientos: LC
¿sabías que además de tu nombre existen los
sobrenombres, apodos o también llamados
apelativos?,¿sabías siempre es recomendable que te
llamen por tu nombre verdadero?, ¿sabes como te
dicen de sobre nombre o apodo?, ¿por qué?
3:10-3:50 Les explicaré de lo importante que es para los niños el PM/LC
tener su acta de nacimiento, les pediré que dentro de la
misma acta encierren su nombre al identificarlo.

3:50-3:55 Les explicaré también de que además de su nombre PM/LC

cuentan con dos apellidos con lo cual el nombre completo
de ellos, preguntas: ¿sabes cuáles son tus dos apellidos de
tu nombre?, ¿sabías que el primer apellido de tu nombre
refiere al mismo apellido de tu papa y el segundo al de tu
mamá?

3:45-3:55 Cuestionarles si recuerdan le nombre de sus padres, de su PM/LC

abuelita, de sus hermanos y de alguien de su familia y se
los escribiré en el pizarrón y pasaré a uno por uno al frente
para que me identifique que vocales son y como suenan
3:55-4:05 Lavado de manos AC
Refrigerio AC

4:05-4:20
4:20-4:30 Espacio lúdico recreativo AC
4:30-4:45 Puesta en común y retroalimentación de las actividades en ES
la jornada de
trabajo. ¿qué aprendiste hoy?, con lo que has aprendido?
4:45-5:00 Despedida AC
 Jueves 19 de enero de 2023
HORA ACTIVIDADES CEF/ADS/AC/AP
2:00-2:35 Se realizará el pase de lista con la finalidad de que el niño AC/PEMC
identifique su nombre y así mismo contar cuántos niños
asistieron.
ACTIVACIÓN FÍSICA (POR INSTRUCTORA)
2:35-3:00 Les presentaré el video del cuento de “La Caperucita Roja”, LC
Cuestionar ¿Qué pasaría si al nacer no nos pusieran
nombre y a todos nos llamaran bebé?, registrar sus
respuestas, Plantear las siguientes preguntas: ¿Conoces el
cuento de Caperucita Roja?, ¿Sabes cuál es el nombre real
de Caperucita Roja? Si no tuvieras un nombre y te llamaran
por la ropa y el color que más usas, ¿Cómo te llamarían?,
¿Qué pensarías?, ¿Cómo te sentirías si te llamaras así?
3:00- 3:40 ¿Qué es lo que más te gusta de tu nombre? ¿Qué opinas LC
del significado de tu nombre, ¿Te gusta?, ¿Por qué? ¿En
cuáles situaciones usas tu nombre? ¿Por qué es importante
tener un nombre propio? ¿Qué actividades tuviste que
hacer para descubrir los secretos de tu nombre? Si tuvieras
que identificar tu nombre, ¿Cómo lo harías? ¿Qué
emociones sentiste al conocer los detalles o secretos de tu
nombre? Retoma la escritura de tu nombre y pide que te
lean lo que respondiste al inicio de la situación, ahora
responde nuevamente ¿Cuál es tu nombre? ¿Qué
significado tiene ahora para ti tu nombre? Registrare sus
respuestas en el pizarrón.
3:40-3:45 Lavado de manos AC
Refrigerio AC

3:45-4:00
4:00-4:30 EDUCACIÓN FÍSICA EF
4:30-4:45 Puesta en común y retroalimentación de las actividades en ES
la
jornada de
trabajo. ¿qué aprendiste hoy?
4:45-5:00 Despedida y salida AC

TAREA: Llevar una foto impresa para mañana viernes y una recortes de colores
 Viernes 20 de enero de 2023

CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR