APRENDIZAJE

ASOCIATIVO
Elaboro: Suleyma Aranda Zepeda Pichardo
 APRENDIZAJE ASOCIATIVO

Es el proceso mediante el cual el ser humano y otros seres vivos

establecen una vinculación o asociación entre dos o más
fenómenos, de tal modo que aprenden y reaccionan a dicha
relación.
Este aprendizaje supone un cambio en la conducta del sujeto
que lo adquiere, hasta el punto de anticipar que determinadas
estimulaciones o acciones van a acarrear la llegada de otros
estímulos o consecuencias. Es un concepto especialmente
trabajado por el conductismo.
 CARACTERÍSTICAS DEL
APRENDIZAJE ASOCIATIVO
• Suele omitir los procesos mentales
• Fue investigado y explicado por los conductistas
• Es estudiado científicamente
• Es una de las bases en la educación
 AUTORES DEL APRENDIZAJE
ASOCIATIVO
• Ivan Pavlov (1849-1936). Las secreciones digestivas de los perros.
• Edward Thorndike (1874-1949). Diseñó cajas-problema para examinar cómo lograban salir
de ellas los gatos por ensayo y error.
• John B. Watson (1874-1958). Conductista firmemente convencido de que cualquier persona
puede ser entrenada con éxito para que se comporte de una forma determinad. Experimento
del pequeño Albert.
• Edwing Guthrie (1886-1959). Defendía que la conexión entre un estímulo y una
respuesta se establecía desde la primera vez que sucedían juntos.
• Burrhus F. Skinner (1904-1990). Creó las cajas de Skinner empleadas para investigar el
condicionamiento operante.
• Joseph Wolpe (1915-1997). Es el creador de la desensibilización sistemática,
 TIPOS DE APRENDIZAJE
ASOCIATIVO
Existen dos tipos:

- El condicionamiento clásico: Está relacionado con la relación causa-efecto.

El condicionamiento clásico es un tipo de aprendizaje asociativo basado en la asociación
entre un estímulo neutro con otro que resulte significativo para una persona o un animal
con el fin de que provoque una respuesta parecida.
- El condicionamiento operante: El cuál se basa en la relación del comportamiento de los
seres vivos y sus consecuencias.
Consistee en que las consecuencias de la conducta de una persona producen cambios en su
aprendizaje, favoreciendo que se repitan sus actos o que dejen de producirse.
 REFERENCIAS
• https://psicologiaymente.com/psicologia/aprendizaje-asociativo

• https://blog.cognifit.com/es/aprendizaje-asociativo/

• https://psicocode.com/psicologia/aprendizaje-asociativo/