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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN II

Tema:

PERCEPCIÓN DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO, CUALITATIVO Y MIXTO

Estudiante:
Darlin María Carias Torres ………………………...20181033118

Catedrático:
José María Molina Osorto

08 / Febrero / 2023
Ciudad Universitaria
"José Trinidad Reyes”
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INTRODUCCIÓN:
En el siguiente trabajo daré a conocer los enfoques: Cuantitativo, Cualitativo y
Mixto, exponiendo los siguientes contenidos de cada método:
a. Concepto base
b. Características
c. Objetivos
d. Semejanzas y Diferencias
e. Ejemplos de variables en los enfoques

PROPÓSITO:
Poder diferenciar y comprender los enfoques con cada una de sus
características, y llevar a cabo con éxito el problema de investigación.
Es importante tener en cuenta los 3 enfoques de investigación de esta forma
tendremos mejores resultados en nuestras investigaciones de acuerdo a los
requisitos que solicitan cada una de ellas.
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CUANTITATIVO CUALITATIVO MIXTO

El método cuantitativo son un El método cualitativo puede ser visto como un El método mixto es la combinación de
conjunto de estrategias, técnicas término que cubre una serie de métodos y ambas perspectivas es decir enfoque
y herramientas de investigación técnicas con valor interpretativo, descriptivo, cualitativo y cuantitativo, tomando en cuenta
enfocadas en las mediciones analizar, descodificar, traducir y explica el que el método mixto debe de tener un
objetivas y el análisis estadístico,
significado, de hechos que se suscitan en la balance 50/50 de ambos enfoques antes
matemático o numérico. realidad. mencionados en el problema de investigación
Su objetivo es identificar
Su objetivo es una medición cualitativa que se Su objetivo es obtener un panorama
tendencias, promedios, índices, puede obtener de una determinada especie en complejo y completo, dándole profundidad al
estadísticas, realizar predicciones,
un atributo de cualidad, comprender el complejo análisis sin preferencia de utilidad de
obtener resultados numéricos de mundo de experiencias desde diferentes puntos enfoques es decir se utilizan ambos métodos
poblaciones grandes. de vista. con igualdad.
Características: Características: Características:
-Son datos (Objetivos) -Son datos (Subjetivos) -Tiene mayor amplitus, profundidad,
-Necesita que haya una relación -Se centra en descripciones y cualidades. diversidad y riqueza interpretativa.
numérica entre las variables del -Observa la forma en que la sociedad y su -Recolecta y analiza la información con mayor
problema de investigación. entorno es parte del dia a dia y se trasforma complejidad.
. -Incluye los enfoques cuantitativos y
-Los datos deben de ser -Necesita que haya una relación dentro de la cualitativos.
cuantificables. opinión del marco de valores morales, prácticas -Busca lograr una perspectiva más amplia.
-Se orienta a resultados. y creencias. -Trata de minimizar las debilidades o
-Se identifica desde la opinión propia y la de los dificultades que se suelen presentar en cada
-Los números y datos estadísticos demás. uno de los enfoques ya que ambos trabajan
representan la realidad. en equipo.
-Estudia las acciones humanas de -Se estudia un tema vivido a la realidad -Permite comprender una realidad y su
una muestra de la población. tomando en cuenta de los participantes de los cambio.
problemas.
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SEMEJANZAS DIFERENCIAS

ENFOQUE -Los enfoques se basan en la investigación, -La investigación cuantitativa se ocupa de

CUALITATIVO que se define como un conjunto de procesos recolectar los números y las estadísticas.
sistemáticos que se aplican al estudio del
ENFOQUE fenómeno. -La investigación cualitativa se emplean las
CUANTITATIVO palabras, descripciones, cualidades y los
-Los enfoques constituyen un proceso que, a significados.
ENFOQUE su vez, integra diversos procesos.
MIXTO -La investigación mixta utiliza ambos métodos
-Los enfoques emplean procesos cuidadosos, como soporte para dar mayor poder de
sistemáticos para generar conocimiento. profundidad al problema.

TEMA: CUANTITATIVO TEMA: CUALITATIVO TEMA: MIXTO

-Numero de horas que los docentes -Percepción de las familias hondureñas .-La migración de los hondureños a
pasan en su lugar de trabajo. hacia el desempleo USA.
-¿Qué métodos/programas han sido más Los problemas escolares en la educación -Los jóvenes que consumen drogas.
efectivos para reducir el embarazo hondureña.
adolescente?
-¿Cuáles son las formas más efectivas de -La desintegración familiar en los hogares -El embarazo en jóvenes adolescentes.
hacer que los padres vacunen a sus hijos hondureños.
contra el virus Covid-19?
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CONCLUSIÓN:

En conclusión, los métodos de investigación son fundamentales para la

adopción de las técnicas de recolección y análisis de datos que el investigador
utilizará para dar a conocer sus hallazgos, dependiendo del enfoque empleado
en la investigación.
Es de suma importancia exponer y comunicar nuestras soluciones y resultados
de cada investigación que realizamos, pues así ayudamos a futuros
investigadores que se interesen en este tema o relacionado a él, pero con otro
enfoque u otra perspectiva.

BIBLIOGRAFÍA:

David. (2023). Prezi. Obtenido de

https://www.questionpro.com/blog/es/investigacion-mixta/
ENAGO ACADEMY. (s.f.). Obtenido de
https://www.enago.com/es/academy/choose-best-research-methodology/
Hidalgo, U. A. (s.f.). Tipos de Investigación. Obtenido de https://tipos-de-
investigacion4.webnode.mx/recursos-de-apoyo/
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mixta/
SEMAR. (s.f.). UNIVERSIDAD NAVAL. Obtenido de
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/133491/METODOLOGI
A_DE_INVESTIGACION.pdf
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ANEXOS:

Mixto