SYLLABUS COD: ECN-0200H-38407-201910

UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO

COLEGIO: ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA
Semestre: 201920 - Segundo Semestre 2019/2020
Horario: MJ 13:00 - 14:20 (Aula H-116K)

DATOS DEL PROFESOR:

Profesor: Juan David Robalino
Correo electrónico: jdrobalino@usfq.edu.ec
Oficina: 319 D
Horario de oficina: agendar por email – LI 10am-12pm MJ 11 30am-1 30 pm V 10am-12pm

DATOS DEL CURSO:

CURSO: ECN-2302 - ECONOMÍA MATEMÁTICA 2 EJ
NRC: 2724
Créditos: 3
Prerequisitos: Verificar prerrequisitos en sistema académico BANNER.
Co-requisitos: El curso no tiene co-requisitos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

Introducir al estudiante a las herramientas básicas de la matemática necesaria para entender y poder
usar modelos sobre economía, presentados en cursos intermedios y avanzados en economía. Es la
segunda parte de una secuencia de dos cursos. Profundiza temas vistos en Matemática para
Economía I e introduce nuevos temas. Este curso se complementa con práctica de laboratorio y
ejercicios.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS DEL CURSO:

# Resultados de Aprendizaje Nivel

1 Obtener herramientas para ser un economista competente. Medio

2 Aprender sobre integración Medio

3 Dominar resolución de problemas con optimización restringida Medio

4 Resolver ecuaciones en diferencia y ecuaciones diferenciales Medio

Aplicar los conocimientos en la resolución y comprensión de

5 Medio
modelos económicos.

CONTENIDOS DEL CURSO:

• Demostraciones y conceptos matemáticos básicos, revisión algebra linear
• Optimización: restricciones igualdad, Lagrange, multiplicadores de Lagrange. Restricciones
de desigualdad, condiciones de KKT. Optimización dinámica, Hamiltonian
• Integrales y ecuaciones diferenciales
• Ecuaciones de diferencia, Eigenvector Eigenvalues, diagramas de fase

1 de 5.
SYLLABUS COD: ECN-0200H-38407-201910

METODOLOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN ENTRE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS:

Las metodologías de enseñanza utilizadas para impartir los cursos de la USFQ, siguiendo la filosofía
de las Artes Liberales, fomentan el diálogo y facilitan la construcción del conocimiento mediante el
constante intercambio de ideas y experiencias entre profesores y estudiantes. Se espera que en
todos los cursos los contenidos teóricos sean vinculados con la práctica profesional y contexto
laboral donde se desempeñarán los estudiantes a futuro, procurando integrar actividades y
simulaciones de diversa índole que fomenten la comprensión de los contenidos contextualizados con
la práctica y la realidad.

EVALUACIÓN DEL CURSO:

Porcentaje de la
Categoría Descripción
nota final

Taller I Preguntas y problemas basados en el 25%

material cubierto en clase .

Taller II Preguntas y problemas basados en el 25%

material cubierto en clase.
Examen Parcial Prueba sobre el material visto hasta la fecha. 25%

Examen Final Cubre todo lo visto en el curso. 25%

Descripción de las categorías de evaluación

Taller: Consistirá en preguntas basadas en el material cubierto en clase. Las tareas se anunciarán en
clase y en D2L regularmente. Trabajar, entender y dominar estas tareas es crítico para obtener un
resultado satisfactorio en el curso.
Exámenes: Los exámenes corresponden al material cubierto en clase, las tareas y sus lecturas.

BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL:
[CA] Chiang, Alpha C., Métodos fundamentales de economía matemática, México: McGraw Hill, 2006

[PR] PEMBERTON, M., RAU, N. Mathematics for Economists: An Introductory Textbook, Manchester
University Press, Fourth Edition, 2016.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
[SB] SIMON, C., BLUME, L. Mathematics for Economists, Norton, 1994.

2 de 5.
SYLLABUS COD: ECN-0200H-38407-201910

POLÍTICAS:
Todos los cursos de la USFQ se rigen por las normas de ética de aprendizaje, ética de la investigación
y ética del comportamiento que constan en el Código de Honor y Convivencia de la USFQ; y por las
políticas y procedimientos detallados en el Manual del Estudiante

• Se prohíbe el uso de teléfonos (inteligentes o no) en clase y se exige ponerlos con la opción
de silencio durante la misma. 

• Si llegan tarde a clase, por favor ingresen a ella de la forma más discreta posible, pero eviten
llegar tarde a clase. 

• El estudiante es responsable de estudiar los capítulos correspondientes del texto, incluyendo
los problemas al final de cada capítulo y apéndices matemáticos. 

• Si percibe que tiene dificultades con el curso, tome las medidas pertinentes para resolver
este problema lo antes posible, no espere al final del semestre. 

• Si usted falta a algún examen parcial (algo que no es recomendable bajo ninguna
circunstancia), el examen final podrá tener una ponderación acumulada (esto queda a la
discreción del instructor). No se toman exámenes adelantados o atrasados bajo ninguna
circunstancia. Planifique sus viajes, vacaciones y otras ausencias de tal forma que no exista
conflicto con el calendario de clases. 

• Con respecto a las calificaciones, durante el semestre tienen muchas oportunidades para
obtener la nota que desea. Por esta razón, ni las notas ni su ponderación son negociables.
Una vez que las notas han sido entregadas al registrador, esa será su nota definitiva (salvo
error obvio del instructor). Por favor planifique en función de esto. 

• Por favor si obtiene el número privado del instructor por algún medio, no lo utilice ni lo
divulgue. La mejor forma de comunicarse con el instructor es el correo electrónico o durante
las sesiones de clase y horas de oficina. 


3 de 5.
SYLLABUS COD: ECN-0200H-38407-201910

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Semana Temas Referencias

1 Demostraciones matemáticas. S&B, Apéndice A1.3

2 Revisión algebra lineal A.C. 4

3 Optimización A.C. 13.1, 13.2., 13.3, y 13.4

4 Optimización con restricciones: Multiplicadores de Lagrange A.C. 12.1, 12.2., 12.3 y 12.5

5 Condiciones de Karush-Khun-Tucker A.C. 13.1, 13.2., 13.3, y 13.4

6 Integrales y reglas de integración. C.A. 14.2 y 14.3

7 Integrales propias e impropias C.A. 14.5 y 14.6

8 Integrales y aplicaciones económicas C.A. 14.5 y 14.6

9 Receso académico

10 Ecuaciones diferenciales de primer orden con coeficientes constantes C.A. 15.1 y 15.2

11 Ecuaciones diferenciales no lineales de primer orden C.A. 15.5 y 15.6

12 Eigenvalores y Eigenvectores: matrices diagonalizables. P.R., Sección 27.1, 27.2

13 Tiempo discreto. Ecuaciones en diferencia de primer orden A.C. 17.1 y 17.2

14 Estabilidad del equilibrio y aplicaciones A.C. 17.3 y 17.6.

15 Ecuaciones en diferencia de segundo orden A.C. 18.1, 18.2 y 18.4

16 Optimización dinámica en tiempo discreto P.R., Sección 29.1

4 de 5.
SYLLABUS COD: ECN-0200H-38407-201910

Este Programa de Estudio (Syllabus) fue revisado y aprobado por la coordinación del área
académica o departamento responsable. En caso de que sea necesario realizar cambios/ajustes al
programa de estudio, debe solicitarlo a la coordinación del área académica o departamento
responsable para que los cambios/ajustes aprobados se reflejen en el sistema de Diseño Curricular.

5 de 5.