SYLLABUS COD:MAT-1009-538-201910

UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO

COLEGIO: CIENCIAS E INGENIERÍAS
Semestre: ​201910 - Primer Semestre 2019/2020
Horario: ​ ​MJ 08:30 - 09:50 (Aula D-210)

DATOS DEL PROFESOR:

Profesor: Andrea Ayala

Correo electrónico: aayala@usfq.edu.ec
Oficina: H319
Horario de oficina: Martes 15h00 a 16h30
Jueves de 10h30 a 12h00

DATOS DEL CURSO:

CURSO: ​MAT-1009 - MATEMÁTICA EMPRESARIAL EJ

NRC: ​5191
Créditos: ​3
Prerequisitos: ​Verificar prerrequisitos en sistema académico BANNER.
Co-requisitos: ​El curso no tiene co-requisitos

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

El curso de Matemática Empresarial desarrolla habilidades requeridas para la resolución de problemas

y toma de decisiones a través de modelos matemáticos en las distintas áreas de la Escuela de Negocios.
El curso se centra en dos grandes áreas: cálculo empresarial y matemáticas financieras; y conecta en
todo momento el conocimiento y las destrezas adquiridas en problemas prácticos para una mejor
comprensión de los temas.

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS DEL CURSO:

# Resultados de Aprendizaje Nivel

Analizar cómo la matemática está estrechamente

1 relacionada con la administración, economía y otras Medio
ciencias sociales.

2 Identificar las herramientas de la matemática financiera y Bajo

su uso en el área de la banca y las finanzas.

Aplicar conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas en

3 problemas financieros, utilidad, costos fijos, costos Medio
variables, oferta y demanda.

Analizar la inmensa gama de problemas que aparecen en

4 campos de estudios como el comercio, la economía y las Medio
ciencias sociales que se pueden resolver utilizando
relaciones entre dos cantidades.

Aplicar los contenidos del cálculo diferencial e integral

para mejorar el pensamiento racional, resolver problemas
5 y tomar decisiones de forma creativa.Trabajar problemas Alto
de optimización dentro del campo de la administración y
economía utilizando conceptos del cálculo diferencial.

METODOLOGÍA
 
Todos los temas serán estudiados en base a ejemplos prácticos y relacionados con las carreras de
administración, marketing, finanzas y economía.
 
CONTENIDOS DEL CURSO:

Módulo I: Conceptos Básicos

● Resolución de ecuaciones lineales

● Resoluciones de ecuaciones no - lineales
● Resolución de ecuaciones cuadráticas
● Aplicación de ecuaciones
● Desigualdades lineales
● Aplicación de desigualdades lineales

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Módulo II: Funciones

● Funciones lineales y cuadráticas

● Funciones exponenciales y logarítmicas
● Aplicación de funciones

Módulo III: Matemáticas Financieras

● Interés compuesto
● Valor presente
● Interés compuesto continuamente
● Anualidades
● Amortización de préstamos

Módulo IV: Cálculo Diferencial

● Definición de Derivada
● Reglas de Derivación
● Regla de la Cadena
● Derivada como Razòn de cambio

Módulo IV: Cálculo Integral

● Optimización
● Integral definida e indefinida
● Técnicas de integración
● Área entre curvas
● Excedente de consumidores

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METODOLOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN ENTRE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS Y

PRÁCTICOS:

Las metodologías de enseñanza utilizadas para impartir los cursos de la USFQ, siguiendo la filosofía
de las Artes Liberales, fomentan el diálogo y facilitan la construcción del conocimiento mediante el
constante intercambio de ideas y experiencias entre profesores y estudiantes. Se espera que en todos
los cursos los contenidos teóricos sean vinculados con la práctica profesional y contexto laboral donde
se desempeñarán los estudiantes a futuro, procurando integrar actividades y simulaciones de diversa
índole que fomenten la comprensión de los contenidos contextualizados con la práctica y la realidad.

Para el fin mencionado anteriormente, se cuenta con una clase de ejercicios. La cual tiene su propia
página en el D2L y cuyo profesor es Patricio Zurita. En esta clase se realizará la continuación de las
hojas de trabajo y ejercicios adicionales. En ambas clases los estudiantes serán evaluados, en
rendimiento (evaluaciones y proyectos ) y asistencia (a través de RCP, pruebas cortas, entrega de
deberes a tiempo).

EVALUACIÓN DEL CURSO:

Porcentaje
Categoría Descripción de la nota
final
10 deberes enviados a lo largo del semestre sobre los temas
Deberes 10%
estudiados en clase.
Evaluaciones sobre los temas de clase con una duración de 5 a 10
Pruebas Cortas 15%
minutos.
Trabajo realizado individualmente y en casa, en el que los
Genious Hour estudiantes investigan un tema de interés relacionado con 10%
matemáticas. Tiene 2 entregas.

Evaluaciones 4 exámenes parciales acumulativos durante el semestre. 45%

RCP Evaluación de conocimientos previos 5%

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Al final del curso, el estudiante evalúa su rendimiento, su

Autoevaluación 5%
preocupación y el esfuerzo que ha entregado en la clase.
En esta evaluación se tendrá en cuenta todos los temas principales
Evaluación Final 10%
estudiados en la clase.
Por puntos extra los estudiantes pueden llevar su folder
Revisión Folder organizado y al dìa. En caso de no tenerlo al día pierden una Hasta 2%
prueba y una lectura de esa semana.

Descripción de las categorías de evaluación

 
● Deberes: Se enviarán 10 deberes a lo largo del semestre. ​Los deberes deben contener: nombre,
código, nombre de la materia y horario, en hojas INEN A4 y grapados. El día de entrega debe
colocarse los deberes sobre el escritorio antes de iniciar la clase el día que se indica en el
calendario del D2L. Los deberes serán evaluados según la rúbrica de deberes que se encuentra
en el D2L. ​Los deberes se recibirán únicamente en la fecha indicada en el D2L.
Se excluirá la nota más baja de los deberes.

● Pruebas: ​Durante el semestre el estudiante rendirá 9 pruebas sobre los temas de la clase. Las
fechas de las pruebas se encuentran ya indicadas en el D2L. Estas pruebas tendrán una
duración de 5 a 10 minutos e incluirán temas vistos hasta el momento desde el inicio del
semestre. ​Las pruebas solo pueden ser rendidas en la fecha indicada en el D2L.
Se excluirá la nota más baja de las pruebas cortas.

● Genious Hour: ​Los estudiantes escogen un tema de interés sobre el cual investigarán todo el
semestre. En una primera entrega explicarán (según la rúbrica) el objetivo de aprendizaje del
tema y la metodología. En una segunda entrega (según la rúbrica) compartirán con sus
compañeros lo aprendido. Este trabajo se realizará en parejas.

● Evaluaciones: ​Durante el semestre se rendirán 4 evaluaciones sobre los temas estudiados con
una duración de 1h20. Las fechas de las evaluaciones han sido ya establecidas en el
cronograma y D2L. Los temas de las evaluaciones se centrarán en su mayoría en los últimos
temas estudiados, sin embargo incluirá todos los temas vistos desde el inicio del semestre.

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● RCP: ​Al inicio de cada clase, mediante sorteo, se escogerá un estudiante para que rinda la
prueba de recuperación de conocimientos previos. Su rúbrica se encuentra en el D2L.
Además se revisará el folder en caso de ser sorteados. Este debe estar debidamente
ordenado y marcado y debe contener los siguientes archivos:
Deberes
Pruebas cortas y sus correcciones
Evaluaciones y sus correcciones
Hojas de clase y hojas de trabajo con sus soluciones

● Autoevaluación: ​Al final del curso, el estudiante evalúa su rendimiento, su preocupación y el

esfuerzo que ha entregado en la clase. Esta evaluación es en línea y se realiza en el D2L en las
fechas indicadas en el calendario.
Ten en cuenta que esta evaluación toma en cuenta:
✗ Puntualidad
✗ Actitud positiva
✗ Participación activa
✗ Colaboración en las actividades

● Evaluación Final: ​En esta evaluación se tendrá en cuenta todos los temas principales
estudiados en la clase.
o Revisión de Folder: ​A lo largo del semestre se revisarán 2 veces los folders, para obtener un
máximo de 2 puntos según las siguientes instrucciones:
El Folder deberá estar completo y ordenado, es decir, debe contener:
•. Hojas de Trabajo y su solución completa. Realizadas en hojas INEN.
•. Pruebas cortas con sus respectivas correcciones.
•. Apuntes importantes de cada una de las lecturas semanales.

En caso de no tener completo el folder no serán válidas la prueba ni la lectura de esa semana. En
caso de tener el folder completo y ordenado ganas por revisión hasta 1 puntos adicionales al
semestre.

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POLÍTICAS DE CALIFICACIÓN:

Independientemente del puntaje total de la clase de ejercicios, la nota del curso de ejercicios es P si la
nota final del curso (incluye la nota del curso de teoría y el porcentaje del curso de ejercicios) es de A,
B, C o D y la nota del curso de ejercicios es F si la nota final del curso es F. En caso de nota D en el
curso, a pesar de la nota de P en ejercicios, este debería repetirse en conjunto con el curso de teoría la
siguiente vez.
● Menora 61 puntos F
● Desde 61 puntos D
● Desde 71 puntos C
● Desde 81 puntos B
● Desde 91 puntos A

BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL:

Matemáticas para la Administración y Economía. Er​nest F. Haeussler​, ​Richard S. Paul​. Editorial

Pearson.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

* Hojas de trabajo y hojas de clase. D2L. Syllabus y Contenidos. Contenido.

POLÍTICAS:

Todos los cursos de la USFQ se rigen por las normas de ética de aprendizaje, ética de la investigación
y ética del comportamiento que constan en el ​Código de Honor y Convivencia de la USFQ​; y por las
políticas y procedimientos detallados en el ​Manual del Estudiante

●  Tanto deberes como pruebas cortas deben ser rendidas el día indicado en el calendario de

D2L. Fuera de ese tiempo son considerados como tareas no entregadas o no rendidas.

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● Usa lo mejor de tu vocabulario para dar tu opinión en la clase.

● Usa la tecnología en tu beneficio, no dejes que te distraiga de lo que estás haciendo en clase.
Pon prioridades en tu vida.

● Lee las rúbricas de los deberes y de los proyectos antes de realizarlos, de esta forma sabrás que
se espera de ti en estos trabajos.

● Las evaluaciones deben rendirse el día indicado y su retroalimentación se dará a la semana

siguiente de ser rendida.

● Los deberes y pruebas cortas deben ser rendidas el día indicado, caso contrario puede ser el
deber o la prueba que sea eliminada por política de la clase de ​eliminación de nota más baja de
deberes y pruebas cortas.

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

Cronograma
Fecha Tema Deber Evaluación
M 20 de agosto Introducción
Módulo I: Conceptos Básicos
Resolución de ecuaciones
J 22 de agosto lineales
Resolución de ecuaciones no -
M 27 de agosto lineales Deber N. 1
Resolución de ecuaciones
J 29 de agosto cuadráticas Prueba Corta 1
M 3 de
septiembre Aplicación de ecuaciones Deber N. 2
J 5 de
septiembre Desigualdades lineales Prueba Corta 2
M 10 de
septiembre Aplicación de desigualdades
J 12 de
septiembre 1era Evaluación Deber N. 3 1erparcial
Módulo II: Funciones
M 17 de
septiembre Funciones lineales
J 19 de
septiembre Funciones cuadráticas Prueba Corta 3
M 24 de
septiembre Funciones exponenciales Deber N. 4
J 26 de
septiembre Funciones Logarítmicas Prueba Corta 4
M 1 de octubre Aplicación de funciones
J 3 de octubre 2da Evaluación Deber N. 5 2do parcial

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Módulo III: Matemáticas Financieras

Interés compuesto y Valor Primera Entrega
M 15 de octubre presente Genious Hour
Interés compuesto
J 17 de octubre continuamente Prueba Corta 5
M 22 de octubre Anualidades Deber N. 6
J 24 de octubre Repaso Medio Semestre Prueba Corta 6
M 29 de octubre Amortización de préstamos Repaso M. Semestre
Módulo IV: Cálculo Diferencial
Definición de derivada y reglas
J 31 de octubre de derivación
Regla de la cadena y derivación
M 5 de logarítmica, exponencial, cociente,
noviembre producto. Deber N. 7 Prueba Corta 7
J 7 de noviembre Derivada como razón de cambio
M 12 de
noviembre 3era Evaluación 3er parcial
J 14 de
noviembre Presentación de Genious Hour
Módulo V: Cálculo Integral
M 19 de
noviembre Optimización Prueba Corta 8
J 21 de
noviembre Integral definida e indefinida Deber N. 8
M 26 de
noviembre Técnicas de integración Prueba Corta 9
J 28 de
noviembre Área entre curvas Deber N. 9
M 3 de diciembre Excedentes de consumidores Prueba Corta 10
J 5 de diciembre 4ta evaluación Deber N. 10 4to parcial

Este Programa de Estudio (Syllabus) fue revisado y aprobado por la coordinación del área académica o
departamento responsable.

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