Alumno/Matrícula:

Alonso Tuesta / 10042283

Materia:
Orientación Académica e Institucional
Tema:

Universidades de la Compañía de Jesús en

América Latina – Centro Universitario FEI

Profesor 
Marcial Báez
Carrera:
Ingeniería Industrial 
Período:
Cuatrimestre septiembre-diciembre 202

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 Índice

Introducción...........................................................................................................1

Historia..................................................................................................................1

Centro Universitario FEI...................................................................................1

IEESL................................................................................................................2

Misión, Visión y Valores.......................................................................................4

Carreras que ofrecen..............................................................................................6

Cursos que ofrecen................................................................................................7

Servicios................................................................................................................8

Dimensiones..........................................................................................................8

Requisitos de ingreso.............................................................................................9

Contraste..............................................................................................................10

Conclusión...........................................................................................................11

Bibliografía..........................................................................................................12

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 Introducción
En esta ocasión, estaremos evaluando dos universidades gestionadas por la Com-
pañía de Jesús, Centro Universitario FEI —Fundación Educacional Ignaciana— y el
IEESL —Instituto Especializado de Estudios Superiores Loyola—. Donde veremos la
historia de ambas universidades, es decir, su creación y recorrido. También analizare-
mos la sus objetivos, misión, visión y valores, las carreras, los diversos cursos y servi-
cios que ofrecen. Y, por último, veremos los requisitos que se requieren para ingresar a
estas universidades de educación superior.

Historia
Centro Universitario FEI
La antigua Facultad de Ingeniería In-
dustrial - FEI, y la Escuela de Administración
de Empresas - ESAN, nacieron de la intuición
y valentía del P. Roberto Sabóia de Medeiros,
SJ (1905-1955), un jesuita visionario que, a
principios de la década de 1940, anticipando
el crecimiento económico y la necesidad de ingenieros y gerentes que la industria y el
país necesitarían, fundó las dos instituciones.

En 1941, la primera de las instituciones creadas por el P. Roberto Sabóia de Me-

deiros fue la ex Escuela de Administración de Empresas de São Paulo - ESAN/SP.
Como no existe una Facultad de este tipo en Brasil, el P. Sabóia utilizó como modelo la
Escuela de Graduados en Administración de Empresas de la Universidad de Harvard.
Con eso, ESAN/SP marcó el inicio formal de estudios específicos sobre Administración
en Brasil.

En 1945, es creado por el P. Roberto Sabóia de Medeiros, SJ, la Fundación de

Ciencias Aplicadas - actualmente lla-
mada Fundação Educacional Inaciana
"Pe. Sabóia de Medeiros" (FEI) - que
tenía el objetivo de mantener la Facul-
tad de Ingeniería Industrial - fue inau-
gurada al año siguiente. La FEI es una
Institución vinculado estatutariamente

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a la Compañía de Jesús, responsable de su orientación, siempre a la luz de los principios
cristianos de defensa de la fe, promoción de la justicia, dignidad humana y valores éti-
cos.

En 1951, FEI inicia el Curso de Ingeniería Mecánica. Y el 20 de enero se llevó a

cabo la sesión solemne de la Congregación para la Graduación de la primera promoción
de la Facultad de Ingeniería Industrial.

En 1961 el Gobierno reconoce

oficialmente la universidad FEI y da va-
lidez a todos los títulos graduados desde
1941. Y para el 1963, con el constante
crecimiento, las instalaciones de la Insti-
tución fueron trasladadas a São Bernar-
do do Campo, en un terreno de 8.457m²,
donde se inició el curso de Ingeniería de Operación, en las modalidades de Máquinas
Herramientas y Herramientas, Climatización Refrigeración, Electrotecnia, Electrónica,
Electrotecnia, Química, Metalurgia, Textiles y Producción. En el mismo año, la FEI
inauguró el primer curso de Ingeniería Mecánica con énfasis en Automotriz en el país.

A partir de 1982 comienza un cambio en el ámbito administrativo-tecnológico,

pues ahora imparten cursos posgrado y de extensión, ampliando también sus instalacio-
nes en San Pablo. Y para 2002, dentro de una propuesta de integración y agregación de
competencias, visando la excelencia de sus cursos, las instituciones FEI, FCI y ESAN
fueron transformadas en el Centro Universitario FEI. Posteriormente, y durante los si-
guientes veinte años, fueron afianzándose como centro universitario y como marca, pro-
moviendo la educación fundada en los valores ignacianos y proponiendo conceptos de
interdisciplinariedad para la formación de profesionales calificados para atender las de-
mandas del mercado actual y también del futuro. (Centro Universitário FEI, 2019)

IEESL
El Instituto Especializado de Estudios Superiores Loyola (IEESL) nace en el año
2008 mediante la Resolución No. 26-2008 del Consejo Nacional de Educación Superior
Ciencia y Tecnología (CONESCyT), como una fórmula de reclasificación del Instituto
Politécnico Loyola (IPL), el cual ostentaba en ese entonces la categoría de instituto téc-

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nico superior, facultado apenas para formar tecnólogos en variadas ramas del quehacer
tecnológico y agronómico del país.

El IEESL, pasa a representar el nivel superior del Instituto Politécnico Loyola.

Al momento de entrar en vigencia, solo se ofertaban las carreras de: Ingeniería Indus-
trial e Ingeniería en Redes y Telecomunicaciones, dos años después, por la Resolución
29-10 del CONESCyT, se incorporaron a nuestra oferta la Ingeniería Eléctrica y la Inge-
niería Agroempresarial.

Desde sus inicios se esfuerza por mantener la tradición de rigurosidad y calidad

académica características de las obras educativas de la Compañía de Jesús. Cuentan con
una excelsa plantilla de docentes, los cuales, en su mayoría, además de exhibir sólida
formación académica, ocupan o han ocupado elevados puestos administrativos en em-
presas de áreas relacionadas con el contenido académico que en el instituto imparten.
Con ello se garantiza que la formación académica o profesional de los egresados esté
siempre a tono con el mercado laboral y sus dinámicas tendencias.

Pertenecen a la Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús

en América Latina (AUSJAL).

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 Misión, Visión y Valores
Universidad FEI IEESL
Misión “El Centro Universitario FEI tiene como prin- “Contribuir con el bienestar social generando
cipal misión brindar conocimiento a sus estu- respuestas viables y eficaces a problemas loca-
diantes por todos los medios necesarios, visan- les y nacionales mediante una oferta educativa
do la construcción de una sociedad desarrolla- a todos los niveles, fundamentadas en la peda-
da, humana y justa”. gogía ignaciana y orientadas a la formación de
técnicos y profesionales competentes e ínte-
gros, comprometidos con el diálogo intercultu-
ral y el servicio a los demás”.

Visión “Ser una institución de Educación Superior in- “Ser una comunidad educativa ágil, creativa e
novadora, principalmente en las áreas de Tec- innovadora para la gestión de conocimientos y
nología y Gestión, reconocida a nivel nacional prácticas apropiadas a la realidad dominicana,
e internacional por formar profesionales alta- fundamentada en la espiritualidad y la pedago-
mente calificados y promover la generación, gía ignacianas, con liderazgo nacional en la
difusión y transferencia de conocimiento, con- educación técnica y profesional de calidad, re-
tribuyendo a una sociedad más humana y jus- conocida por su incidencia y la de sus egresa-
ta”. dos en la lucha contra la pobreza, la promoción
de la justicia y el bienestar social”.

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Objetivos Con el objetivo de mejorar la calidad de la en- En el Centro se conjuga la función evangeliza-
señanza, invertir en investigación académica, dora y la promoción humana del Paradigma
integrar especialidades y seguir inmediatamen- Pedagógico Ignaciano (PPI) con la educación
te las innovaciones en la ciencia o el mercado, técnica y profesional, en interrelación con
el Centro Universitario FEI, que tiene dos otros servicios educativos prioritarios para el
campus (São Bernardo y São Paulo), ofrece bienestar social de la República Dominicana,
cursos de Ingeniería, Negocios Administración especialmente para la ciudad de San Cristóbal
e Informática, además de cursos de posgrado y y la región circundante a la que pertenece.
extensión.
Detalles Como vimos previamente, ambas universidades se basan en fielmente en la Pedagogía Ignacia-
na, aplicándola a todos los ámbitos que enseñan, promoviendo una educación que garantiza pro-
fesionales desarrollados tanto en el ámbito profesional como en el espiritual. Además de que
ambas instituciones buscan ser innovadoras y fomentar educación de calidad.

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 Carreras que ofrecen
Este apartado podemos incluir carreras de grado como: ingenierías, licenciaturas, tecnólogos.
Y posgrado como: maestrías y doctorados; que ofrece cada centro universitario y aglomerarlo en el
siguiente cuadro:

Centro Univer- FEI IEESL

sitario
Ingenierías 1. Civil 1. Agroempresarial
2. En Automatización y 2. En Redes y Telecomunica-
Control ciones
3. De Producción 3. Industrial
4. de Robots (Robótica) 4. Eléctrica
5. Eléctrica
6. Mecánica
7. Química
Tecnólogos N/A 1. Tecnólogo en Desarrollo de
Software
2. Tecnólogo en Diseño y Ma-
nufactura
3. Tecnólogo en Electricidad
Industrial
4. Tecnólogo en Mecatrónica
5. Tecnólogo en Procesamiento
de Alimentos
6. Tecnólogo en Redes y Segu-
ridad Informática
Licenciaturas 1. Administración N/A
2. Ciencias de la Compu-
tación
Maestrías Administración N/A
Ingeniería Eléctrica
Ingeniería Química
Ingeniería Mecánica

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 Doctorados Administración N/A
Ingeniería Eléctrica

Similitudes y Ambos centros de educación Superior poseen una cantidad considera-

diferencias ble de carreras, sin embargo, debido a la antigüedad del FEI a compa-
ración del IEESL, que es mucho más reciente, esta última no cuenta
con la misma experiencia y mucho menos con un vasto catálogo de
carreras que, incluso llegan a los posgrados, como maestrías y docto-
rados de sus mismas carreras.

Cursos que ofrecen

Ambos centros universitarios ofrecen cursos, en el caso de la FEI, le denominan Cursos, y es-
tán disponibles en su plataforma oficial (clic aquí); y en el caso del IEESL, le denominan Educación
continuada, y de igual modo, disponibles en su página oficial (clic aquí), y las podemos dividir en
este cuadro comparativo:

FEI IEESL
 Cursos de vacaciones (enfocados más a  INFOTEP
la informática, exclusivo para los estu-  Cursos Generales (Contabilidad,
diantes) CCNA Exploración, Electrónica, Refri-
 Idiomas (Inglés, Francés, Español, Ale- geración y Aire Acondicionado, Mecá-
mán, Chino y Catalán) nica Automotriz, Informática, Área de
 Cursos de corta duración (variados, Electricidad, Dibujante Técnico Indus-
desde realidad social latinoamericana, trial y Metalmecánica)
cursos de verano hasta tecnologías en  Cursos a Empresas
ingenierías)  Cursos de Ofimática (en los Centros de
Indotel-Loyola)
 Centro de Idiomas Loyola (Francés, In-
glés, Portugués, Creole)

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 Servicios
Ambos centros ofrecen diversos servicios, tanto abiertos al público como exclusivamente a
los estudiantes. Y ambas opciones están disponibles sus páginas oficiales.

En el apartado izquierdo tenemos los servicios que ofrece la FEI y del apartado derecho los
que ofrece el IEESL:

De los todos los servicios mostrados, el más destacable a la vez que importante es el de la bi-
blioteca, pues ambos poseen un vasto repositorio donde se almacenan trabajos realizados por los es-
tudiantes, desde tesis hasta libros históricos de cada universidad. Y el contraste más importante, tam-
bién es en este aspecto, pues mientras la biblioteca del IEESL está abierta al público general, la de la
FEI es única y exclusivamente para los estudiantes, de este modo, el alcance está más limitado a
comparación del IEESL.

Dimensiones
La universidad FEI cuenta con ~243,000 m2 únicamente en su campus de Sao Paulo. Mientras
que el IEESL con ~213,000 m2 con todas sus instalaciones, campus principal, edificios I+D+I, y la
Finca Experimental André Vloebergh. A continuación, vemos 3 fotos, la primera superior es del
Centro Universitario FEI, en Sao Paulo; y dos las inferiores son del Instituto Especializado de Estu-
dios Superiores Loyola, junto a los edificios I+D+I, y la Finca Loyola.

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 Requisitos de ingreso
La FEI exige que el candidato, al momento de matricularse, a posteriori al examen de admi-
sión, tenga:

 Acta de Nacimiento o Matrimonio;

 CPF;
 Cédula de Identidad (documento actualizado;
 Título de elector;
 Certificado de finalización de la escuela secundaria o
 equivalente
 Transcripción de la escuela secundaria o equivalente;

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  Comprobante de domicilio;
 Foto 3x4 (reciente).
 Contrato de prestación de servicios.

El IEESL, por su parte, exige que en los papeles del candidato tenga:

 Acta de nacimiento legalizada.

 Fotocopia de la Cédula de Identidad y Electoral.
 Haber participado en la Prueba de Orientación y Medición Académica (POMA) aplicada por
el MESCyT.
 Récord de notas del Bachillerato.
 Cuatro (4) fotos 2x2.
 Certificado de bachiller expedido por el Ministerio de Educación.
 Si es transferido de otra universidad de la República Dominicana:
 Formulario de Admisión debidamente lleno.
 Certificado médico.
 Resultados de las pruebas de vocación y conocimiento que aplica el Departamento de Psico-
logía y Orientación.

Contraste
Visto ambas universidades, ahora podemos hacer un cuadro comparativo destacando las dife-
rencias más notorias de forma breve:

Centro Universitario FEI IEESL

- Nace en Sao Paulo, Brasil - Nace en San Cristóbal, República Do-
- Más años como universidad, desde minicana
1941 - Como universidad tienen desde el 2008
- Posee más carreras a nivel de ingeniería - Posee más carreras en cuanto a tecnólo-
y posgrados gos refiere, mas no posee posgrados
- Mayor tamaño de campus, - Menor en tamaño, 213,000m2, contan-
243,000m2, solamente en Sao Paulo. do el campus principal y la Finca Expe-
- Mayor capacidad de estudiantes, más rimental André Vloebergh.
de 8250 por año. - Busca destacarse a nivel internacional
- Cursos mayormente enfocados a infor- - Cursos más variados
mática

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 - Intercambios para diferentes países - No hay intercambios escolares
como España o Estados Unidos. - Cuatro idiomas disponibles en el mis-
- Más de cuatro idiomas con posibilidad mo país
de realizarlos en el extranjero

Conclusión
Podemos concluir que ambas universidades son excelentes opciones académicas y que sin
duda alguna sacarán lo mejor de los candidatos. Por su parte, la FEI está ubicada en Brasil, donde
puede recibir aplicante de diversas parte de Suramérica, claro está que saber portugués es un requisi-
to básico al momento de querer aplicar, en contraste con el IEESL, en el que el saber español será su-
ficiente para desenvolverse en este campus.

Durante la investigación de ambos centros educativos, hay una clara diferencia al momento
de tomar el examen de admisión, pues la FEI permite que sea virtual bajo ciertos requisitos (como te-
ner una cámara y micrófono encendidos, no usar gafas, etc.) a diferencia del IEESL, que únicamente
permite que sea presencial, lo cual pone en ventaja a los estudiantes extranjeros que busquen aplicar
a la FEI. Además, esta consta con un apartado de requisitos especiales para aquellos estudiantes que
tenga circunstancias particulares.

Para finalizar, no importa a cuál centro asistas, sino cuánto quieras aprender, pues el saber
aprender va a ir de mano con el estudiante que realmente esté dispuesto a prosperar, así sea en un su
ciudad natal o como extranjero. Sin lugar a duda, fue una investigación enriquecedora que me abrió
más puertas en el ámbito universitario.

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 Bibliografía
Centro Universitário FEI. (2019). A FEI. Obtenido de PORTAL FEI: https://portal.fei.edu.br/histo-
ria-da-fei

IEESL. (2018). Instituto Especializado de Estudios Superiores Loyola. Obtenido de https://superio-

r.ipl.edu.do/

Kuba, K. (7 de Enero de 2019). Blog Cisco Latinoamérica. Obtenido de CISCO: https://gblogs.cisco-

.com/la/pa-kkubacentro-universitario-fei-se-prepara-para-crecer-y-mejorar-la-experiencia-
del-alumno/

Scimago Institutions Rankings. (2018). Scimago Institution Rankings. Obtenido de https://www.sci-

magoir.com/institution.php?idp=71984

Universia. (2022). Centro Universitário da Fundação Educacional Inaciana Pe. Sabóia de Medeiros
- FEI. Obtenido de https://www.universia.net/cl/universidades/centro-universitario-fundacao-
educacional-inaciana-pe-saboia-medeiros-fei.00686.html

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