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Examen Temas 1, 2 y 3. Ciencias Naturales 15 de diciembre de 2022
Respeta los márgenes y escribe con letra clara
No cometas errores de ortografía
Utilizar bolígrafo azul
Justificar los resultados con explicaciones, esquemas o croquis y adjuntar las operaciones oportunas.

Ejercicio 1: Los productos que contienen sustancias químicas deben llevar pictogramas
y símbolos. ¿Qué indican los pictogramas de los envases? (0.5 puntos cada ejercicio)

Nocivo – Irritante – Corrosivo – Tóxico – Comburente – Explosivo -Extremadamente inflamable

Ejercicio 2: Contesta verdadero y falso a las siguientes preguntas

1 Se debe permitir ingerir alimentos en el laboratorio:
a) Siempre y cuando nos lavemos las manos:
b) En el laboratorio no se permite el consumo de alimentos:
2 Es innecesario lavarse las manos:
a) Antes y después de cada práctica:
b) Después de cada práctica:
3 El laboratorio es un lugar:
a) Con riesgos:
b) Donde se manipulan productos peligrosos:
4 Antes de realizar una práctica:
a) No es importante revisar el material:
b) Se debe revisar todo el material, y en su caso, el manual de funcionamiento:
5 Los sobrantes de productos utilizados:
a) Se deben devolver a los frascos de origen:
b) Nunca se deben devolver a los frascos de origen:
6 Cuando haya que calentar tubos de ensayo:
a) Se hará directamente a la llama:
b) Se hará al baño maría:
7 Después de finalizar una pesada:
a) Las balanzas no deben dejarse a cero:
b) Las balanzas deben dejarse a cero aunque no limpias:
8 En un laboratorio:
a) Existe el mismo riesgo que en un aula:
b) Existe menos riesgo que en un aula
9 Puedes utilizar un aparato del laboratorio:
a) Aunque no conozcas perfectamente su funcionamiento:
b) Después de conocer perfectamente su funcionamiento:
10 El microscopio electrónico:
a) Puede alcanzar los 500.000 aumentos:
b) Se utiliza para observar elementos muy pequeños:

Ejercicio 3: ¿Son sustancias puras?

Ejercicio 4: Entramos en una cocina y encontramos estos elementos:

Completa la tabla indicando si se trata de sustancias puras o mezclas.

Ejercicio 5: Imagina que estás en la orilla de la playa. Fíjate ahora en el agua del mar, en la
brisa que respiras, la arena que pisas, una botella de cristal que han traído las olas a la playa, la
sal y las conchas que hay en la orilla.

Clasifica estos materiales en mezclas y sustancias:

Las mezclas de la actividad anterior, ¿las clasificarías como homogéneas o heterogéneas?

Ejercicio 6: Observa los siguientes dibujos y di qué métodos representan. Escribe dos ejemplos
de aplicación para cada uno de ellos.

Separación magnética – decantación – filtración – destilación - evaporación

Ejercicio 7: Indica si las siguientes características pertenecen a sólidos, líquidos o gases:
a) Tiene forma definida:
b) Se adapta a su recipiente:
c) Su volumen es variable:
d) La atracción entre sus partículas es fuerte:

Ejercicio 8: El paso directo de sólido a gas se llama:

a) Sublimación. b) Solidificación. c) Condensación.

Ejercicio 9: Asocia el nombre de los elementos con sus símbolos:

a) F b) B c) K d) S e) Fe f) Be g) P h) Na i) Cl j) Br
Ejercicio 10: Explica la diferencia entre mezcla homogénea y mezcla heterogénea.

Ejercicio 11:¿Con qué método de separación de mezclas separarías el aceite del agua?

Ejercicio 12:¿Conoces las principales partes de un volcán? Señálalas en este dibujo.

chimenea - cámara magmática - cráter - cono volcánico - colada de lava - materiales sólidos y
gaseosos.

Ejercicio 13: ¿Cuáles son los tres tipos de volcanes que existen?

Ejercicio 14: ¿Qué es el magma?

Ejercicio 15: ¿Qué es la lava?

Ejercicio 16: ¿Qué es un terremoto?

Ejercicio 17: ¿Cómo se llama el terremoto que tiene lugar en las aguas del océano?

Ejercicio 18: ¿Cómo se llaman las olas que provoca un maremoto?

Ejercicio 19: ¿Cuáles son los productos que expulsa un volcán?

Ejercicio 20: ¿Qué son los piroclastos?