Nombre: Curso 2020/2021

NIVEL BÁSICO Fecha:

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN
❏ LECTURA DE LETRAS

❏ LECTURA DE PALABRAS
❏ COMPRENSIÓN LECTORA

María y Sara.

★ Literales (explícitas):

1.- ¿Dónde se reúnen?

a) En la piscina.

b) En la playa.

c) En el río.

2.- ¿Cuándo están juntas?

a) Todo el día.

b) Por las tardes.

c) Por las mañanas.

3.- Están en:

a) Primavera.

b) Verano.

c) Otoño.

d) Invierno.

4.- María y Sara:

a) Patinan.

b) Corren.

c) Leen.
5.- ¿Saben nadar?

a) Sí. 7.- ¿Cómo pasan el tiempo?

b) No. a) Muy aburridas.

b) Muy divertidas.
6.- María y Sara son: c) Normal.

a) Una madre y una hija.

8.- María y Sara
b) Dos niñas que son a) Van al colegio.
amigas.
b) Están de vacaciones.
c) Dos señoras que viven
cerca. c) Están de excursión.

9.- ¿Qué título le pondrías?

★ Valorativas:

10.- ¿Tú harías lo que hacen María y Sara?

a) No, porque me cansaría de estar con mis amigos.

b) Sí, porque el verano es para divertirse.

 El ratón.

★ Contesta:

1. ¿Cuál es el mejor título para la lectura?

2. ¿Cómo es el color del ratón?

3. ¿En dónde se esconde?

4. ¿Por qué es un animal dañino?

5. ¿Cuántas patas tiene?

★ Expresión escrita

1. ¿Cuál es tu comida preferida?

2. ¿Cuál es tu deporte preferido?

3. ¿Qué programa de televisión te gusta?

Bolígrafo, mochila, tijeras, lápiz, carpeta, pizarra, papelera,
libro, cuaderno y ventana.
Ojo, nariz, oreja, uña, brazo, mano, cuello, boca, pie y pierna.
Sofá, televisor, cama, bañera, armario, teléfono, frigorífico,
lámpara, mesa y alfombra.
Agua, huevos, leche, pierna de cordero, pescado, plátanos,
pera, zanahoria, tomate y pimiento.
Vestido, guantes, tenis, pantalón corto, cazadora, falda, jersey,
camiseta, gorro de lana y calcetines.
Coche, moto, farola, autobús, bicicleta, parque, árbol, semáforo,
papelera y edificio.
Sentarse, estudiar, cerrar la ventana, escuchar, abrir la puerta,
levantarse, dibujar, escribir y leer.
ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO
1.- LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS.

❏ Une con flechas la escritura y lectura de cada número

2.- ANTERIOR Y POSTERIOR A UN NÚMERO.

❏ Escribe el número que va antes y el que va después:

2 3 4 48 74

23 69 47

98 9 55

3.- COMPARAR Y ORDENAR NÚMEROS

❏ Rodea el número mayor:

21 38 47 67 60 85
35 23 93
4.- SERIACIÓN PROGRESIVA Y REGRESIVA.

10 - - 14- - - 20- - - - - 30

40- -36- -32 - - - - - 20

5.- COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS.

❏ Escribe la descomposición de estos números. Fíjate en el primero:

Número es igual vale se lee

51 50 + 1 51 cincuenta y uno

12

95

47

❏ Composición de números. Observa el ejemplo y completa

40 + 9 = 49 60 + 4 =

30 + 3 = 50 + 6 =

10 + 6 = 90 + 7 =

20 + 7 = 70 + 8 =
6.- SUMAS SIN LLEVADAS❏ Realiza estas sumas:

17 4 5 6
+ 2 + 3 +4 + 4

6 3 2 4 4 5 7 2
+1 5 + 4 5 +2 3 + 1 5

7.- SUMAS CON LLEVADAS

3 6 7 3 8 5 9 6
+1 5 +1 9 + 8 + 3 6

8.- RESTAS SIN LLEVADAS.

❏ Realiza estas restas:

9 5 7 6 4 8 3 5
- 3 4 - 4 0 - 1 8 - 2 4
_

9 5 7 4
- 7 - 3 - 5 - 4
10. - PROBLEMAS

❏ En un estanque de agua están nadando 25 patos. Al rato vienen 7

patos más.¿Cuántos patos en total están nadando en el estanque?

❏ En una sala de cine están viendo la película 24 personas. Durante la

película se marchan 12 personas. ¿Cuántas personas se quedan en el
cine hasta el final de la película?

11. - Completa los días de la semana que faltan:

lunes, , miércoles, , , sábado y

12. - Une con flechas cada estación del año con el tiempo que hace:

Primavera.(mayo) Se caen las hojas de los árboles

Verano (agosto) Nieva, llueve y hace frío.

Otoño. (octubre) Hay muchas flores en el campo.

Invierno (enero) Hace mucho calor

13. - FORMAS GEOMÉTRICAS.

❏ Colorea y escribe el nombre de cada dibujo:

triángulo - círculo - cuadrado