APRENDIZAJE BASADO EN

ón al
1. Introd ucc
tema
i

Uso de conocimientos previos

sobre el tema a desarrollar.
Identificación de la

Diseño de
problemática.
Establecimiento de las 2. ve stigación
preguntas de indagación. In
Desarrollo de la indagación
Se acuerda para cada pregunta
específica de la indagación: ¿Qué
enera una se va a hacer ante cada pregunta
Después, se g
n inicia l a p artir de los de indagación?, ¿quién o quiénes
explicació
info rm ac ió n recabada, lo realizará(n)?, ¿cómo?, ¿cuándo?,
datos o
:
considerando ar
¿dónde?, ¿para qué?, ¿con qué?
m p a r a r, Identific
, Co ar
Describir ilid ad , Identific
y est a b
cambios e g u la ridades,
o r
patrones s a spectos que
nes, Ot ro
Explicacio e n n ecesarios
.
id e r
se cons

3 Organizar y
Estructurar
s table cen conclusiones
Se e
con la
relacionadas
general.
problemática
4 cación
Específicame
nte:
organizan e
Apli Se analizan,
interpretan d
atos.
ideas.
Se sintetizan
conceptos y
los Se clarifican
Se presentan ción. explicacione
s
s d e in d aga
resultado
lab o ra n p r opuestas
Se e
ción p a ra resolver la
de ac
problemática 5 Metacognición

io n a s ob r e todo lo
Se reflex
a liz ad o: lo s planes de
re
b ajo , la s a c tuaciones
tra
n a le s o g r upales, los
perso
tos e
procedimien
e n t o s, lo s lo gros, las
instrum
d e s y lo s fracasos.
dificulta

SUPERVISIÓN 079
Sugerenciasmetodológicasparaeldesarrollodelosproyectoseducativos
 APRENDIZAJE BASADO EN

Consideraciones
Generales
ión de un objetoo
Para la elaboracto tecnológico
instrumen
tipo
Diseño del proto
totipo
Creación del pro
del
Puesta a prueba
rototipo y su evaluación
p
tipo
Mejora del proto
Otros aspectos
necesarios.

E
EJEMPLO D N
PLANEACIÓ

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