Pregunta 

1
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Selecciona la alternativa correcta en relación con
los productos documentales de la investigación
llamados artículos.

a.
Tienen una estructura estándar que no varía según el tipo de
artículo ni según la revista en que son publicados.

b.
Son trabajos que aparecen en publicaciones periódicas, como
las revistas, y pueden ser de diferente naturaleza artículos
originales, de revisión de la literatura u otros.

c.
Son resúmenes de tesis que se encuentran en publicaciones
periódicas.

d.
Nunca contienen un resumen o palabras clave, pues ello es
propio de las tesis.
Retroalimentación
Los artículos son documentos que se publican en revistas,
generalmente, es decir, en publicaciones periódicas.
Dependiendo de las exigencias de cada revista, su estructura
puede variar; pero suelen contener un resumen, palabras clave,
entre otros elementos.
Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
No es una fuente de información primaria

a.
Observación de campo

b.
Revista de resúmenes

c.
Entrevista realizada por el investigador

d.
Encuesta realizada por el investigador
Retroalimentación
Las encuestas, observaciones de campo y las entrevistas que
el investigador realiza son todas ellas fuentes directas o
primarias, porque proporcionan información directa o de
primera mano. En cambio, una revista que publica resúmenes
de otras diferentes investigaciones proporciona información
indirecta o de segunda mano.
Pregunta 3
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Selecciona la alternativa correcta en relación con
lo que establece la Ley Universitaria 30220 como
requisito para obtener el grado de bachiller.
a.
El trabajo de investigación solo puede ser realizado de manera
individual.

b.
Es necesario sustentar en acto público un trabajo de
investigación, pues el bachillerato ya no es automático.

c.
Es necesario sustentar una tesis, como único mecanismo para
obtener el grado de bachiller.

d.
Es necesario presentar y aprobar un trabajo de investigación el
bachillerato ya no es automático.
Retroalimentación
De acuerdo con lo establecido por la Ley Universitaria 30220,
para obtener el grado de bachiller es necesario elaborar un
trabajo de investigación que no requiere ser sustentado en acto
público y que puede ser realizado tanto de forma individual
como grupal.
Pregunta 4
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Selecciona la alternativa que contiene la
finalidad de la investigación, según el paradigma
socio crítico.

a.
Validar hipótesis aplicando métodos de análisis estadísticos
que permitan hacer generalizaciones de los resultados.
b.
Explicar, predecir, controlar los fenómenos, verificar teorías.

c.
Relacionar y explicar variables de investigación sobre
fenómenos de la naturaleza y hechos sociales.

d.
Analizar la realidad e identificar potencial de cambio,
emancipación.
Retroalimentación
El propósito de las investigaciones en el paradigma socio
crítico es generar cambios o identificar los posibles cambios
que podrían ocurrir para emancipar o generar mejores
condiciones para las personas, organizaciones, etc.
Pregunta 5
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
¿Cuál o cuáles de las siguientes fuentes de
información podrían considerarse fuentes
generales?

I. Diccionarios léxicos
II. Artículos de periódicos
III. Tesis de grado

a.
I, II, III

b.
Solo I y III

c.
Solo II y III

d.
Solo I y II
Retroalimentación
Las tesis de grado son fuentes académicas porque están
creadas para obtener un grado académico, por ello, están
dirigidas a estudiosos de un tema. Los diccionarios léxicos,
como el diccionario de la RAE, ofrecen definiciones de términos
que los hablantes de un idioma utilizan y, por ello, están
pensados para toda clase de público y son fuentes de
divulgación, lo mismo que los artículos de periódicos.
Pregunta 6
Finalizado
Puntúa 0,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
En una investigación de campo, ¿qué tipo de
fuentes de información son las que
necesariamente va a requerir un investigador?

I. Primarias
II. De divulgación
III. Generales 
a.
Solo III

b.
Solo I

c.
Solo II

d.
Solo I y III
Retroalimentación
En una investigación de campo, el investigador debe trabajar
con fuentes directas, recolectando la información de manera
directa a través de trabajo de campo. Por ello, las fuentes que
necesariamente debe usar son fuentes primarias.
Pregunta 7
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
¿Cuál es la diferencia entre una fuente de
información académica y una de divulgación?

a.
Las fuentes académicas abordan solamente temas muy
complejos o difíciles de comprender.

b.
Las fuentes de divulgación abordan básicamente temas
simples que cualquier persona puede comprender.

c.
Las fuentes de divulgación están dirigidas a toda clase de
público, aun cuando pueden abordar temas muy
especializados.

d.
Las fuentes académicas carecen de gráficos o figuras que
faciliten la comprensión.
Retroalimentación
La diferencia entre fuentes de divulgación y fuentes
académicas no se basa en la dificultad de los temas que
abordan, pues ambos tipos de fuentes pueden abordar temas
tanto simples como muy complejos. La diferencia estriba en el
tipo de público al cual están dirigidas. Así, las fuentes
académicas están dirigidas a estudiosos de un tema, a la
comunidad académica; mientras las fuentes de divulgación
están pensadas para todo tipo de público.
Pregunta 8
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
¿Qué utilidad pueden tener las fuentes de
información generales en una investigación
académica?

a.
No son útiles pues solo debe trabajarse con fuentes
especializadas.

b.
Buscar fuentes de información acerca de un tema.

c.
Son más fáciles de leer que las fuentes especializadas.

d.
Permiten tener un panorama general acerca del tema.
Retroalimentación
En una investigación académica, son diversas las fuentes de
información que puede ser necesario consultar. Las fuentes de
información generales permiten tener una visión panorámica,
general, del tema. Ello hace posible situar o contextualizar el
tema.
Pregunta 9
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
Selecciona la alternativa correcta en relación con
los problemas de investigación.

a.
Se formulan en la forma de preguntas y se caracterizan por
estar aún en debate o no haber sido aún resueltos.

b.
Son preguntas que nunca podrán ser resueltas y por eso se
investiga su solución.

c.
Cualquier pregunta puede ser considerada un problema de
investigación, porque exige una respuesta.

d.
Las preguntas imposibles de resolver también pueden ser
consideradas problemas de investigación.
Retroalimentación
Los problemas de investigación expresan vacíos en el
conocimiento que los investigadores intentan resolver. Para
formularlos, se enuncian en la forma de preguntas, pero no
cualquier pregunta puede ser un problema de investigación,
debe tratarse de preguntas que aún no tienen una respuesta
conocida o demostrada, preguntas claras pero que pueden
resolverse siguiendo un proceso de investigación.
Pregunta 10
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00
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Enunciado de la pregunta
¿Cuál o cuáles de las siguientes fuentes de
información podrían considerarse fuentes
primarias?

I. Entrevistas realizadas por el propio

investigador
II. Observaciones de campo
III. Artículos especializados en el tema de
estudio

a.
Solo I y II

b.
Solo II y III

c.
Solo I y III

d.
I, II y III
Retroalimentación
Las entrevistas realizadas por el investigador y las
observaciones en campo son fuentes primarias porque
proporcionan información directa al investigador. En tanto, un
artículo elaborado por otra persona y que se consulta porque
aborda el tema de estudio es una fuente secundaria porque
proporciona información indirecta.