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Este documento describe las prácticas de lenguaje que involucran la elaboración de resúmenes y la lectura de diferentes tipos de textos como informes científicos, notas de enciclopedias y biografías. Los estudiantes aprenderán a identificar la información relevante de un texto según el propósito, registrar ideas clave con sus propias palabras y recuperar la información registrada para profundizar su comprensión o usarla en la escritura de otros textos.
Este documento describe las prácticas de lenguaje que involucran la elaboración de resúmenes y la lectura de diferentes tipos de textos como informes científicos, notas de enciclopedias y biografías. Los estudiantes aprenderán a identificar la información relevante de un texto según el propósito, registrar ideas clave con sus propias palabras y recuperar la información registrada para profundizar su comprensión o usarla en la escritura de otros textos.
Este documento describe las prácticas de lenguaje que involucran la elaboración de resúmenes y la lectura de diferentes tipos de textos como informes científicos, notas de enciclopedias y biografías. Los estudiantes aprenderán a identificar la información relevante de un texto según el propósito, registrar ideas clave con sus propias palabras y recuperar la información registrada para profundizar su comprensión o usarla en la escritura de otros textos.
Prácticas Aprendizajes Tipo de textos Textos que se Propósitos de Manera de leerlos
sociales esperados que involucra propone leer lectura
de lenguaje Elaboració Elabora Textos de Definición Emplea un Informes n de resúmenes en los informaci Nota de vocabulari de textos que que se describen ón enciclopedi o preciso. practicas presentan procesos científica a (frases Notas informació naturales. Informe de claras, científicas n Localiza experiment textos que Textos resumida un texto os se les informativ provenient en el que Monografía puede os. e de se Biografía atribuir diversas describan Relato una fuentes. procesos histórico multiplicid naturales. ad de Decide, significado con ayuda s). del profesor, cual es la informaci ón relevante según el propósito de estudio o búsqueda . Registra, con sus palabras, ideas relevante s de un texto leído. Recupera la informaci ón registrada para cumplir diversos propósito s: profundiz ar en el tema, escribir un texto o prepara una exposició n.