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  • Enfoque Piagetiano El Niño Pre Operacional

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    NAYDELIN BERENICE ORTEGA GIL
    3 vistas2 páginas
    Este documento describe las principales características del desarrollo cognitivo en la etapa preoperacional según la teoría de Piaget, incluyendo avances como la función simbólica y la comprensión básica de objetos y números, así como limitaciones como el egocentrismo y la falta de conservación. También discute temas como el desarrollo de la memoria, la inteligencia desde enfoques psicométricos y socioculturales, el desarrollo del lenguaje y diferentes enfoques en la educación preescolar.

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    Enfoque piagetiano el niño pre operacional

    etapa preoperacional

    AVANCES DEL PENSAMIENTO PREOPERACIONAL

    La función simbólica “

    a función simbólica

    juego de

    simulación.

    Comprensión de los objetos en el espacio

    Comprensión de la causalidad

    Transducción

    Comprensión de las identidades y categorización

    Comprensión del número’

    ASPECTOS INMADUROS DEL PENSAMIENTO PREOPERACIONAL

    centración:

    n descentrarse

    Egocentrismo

    Conservación

    La teoría de la mente

    Conocimiento sobre el pensamiento y los estados mentales

    Creencias falsas y engaño

    Distinción entre apariencia y realidad D

    Distinción entre fantasía y realidad

    Influencias sobre las diferencias individuales en el desarrollo de la

    teoría de la mente

    enfoque del procesamiento de la información: desarrollo de la memoria


    PROCESOS Y CAPACIDADES BÁSICAS

    RECONOCIMIENTO Y RECUERDO

    FORMACIÓN Y RETENCIÓN DE RECUERDOS DE LA NIÑEZ


    Influencias en la retención de la memoria

    Inteligencia enfoque pasicometrico y vygotskiano

    MEDIDAS PSICOMÉTRICAS TRADICIONALES


    INFLUENCIAS SOBRE LA INTELIGENCIA MEDIDA

    EVALUACIÓN Y ENSEÑANZA BASADAS EN LA TEORÍA DE VYGOTSKY

    Desarrollo del lenguaje

    VOCABULARIO
    GRAMÁTICA Y SINTAXIS

    PRAGMÁTICA Y HABLA SOCIAL

    HABLA PRIVADA

    DESARROLLO DEMORADO DEL LENGUAJE

    PREPARACIÓN PARA LA ALFABETIZACIÓN

    MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y COGNICIÓN

    TIPOS DE CENTROS PREESCOLARES

    El método Montessori

    El enfoque Reggio Emilia

    PROGRAMAS PREESCOLARES COMPENSATORIOS

    EL NIÑO EN EL JARDÍN DE NIÑOS


    nathalia perez

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