UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS, ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

23 ENERO AL 11 DE MAYO 2023

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL

Actividad Criterios de evaluación Puntaje Fecha
asignado asignada

Foro de presentación - Les invito a participar en el foro, escriban su nombre, ciudad, Caserío, aldea 0% 30 enero
donde actualmente están y las expectativas que tienen con esta experiencia de 2023
aprendizaje.

Texto en línea - Para realizar esta actividad vea los videos sobre el tema compuertas lógicas y 2.0 % 31 enero
Compuertas lógicas y computación cuántica en el siguiente enlace. 2023
Compuertas lógicas
la computación https://www.youtube.com/watch?v=RVGIXfC4Xeg&t=359s
cuántica https://www.youtube.com/watch?v=3t3Pgve1mvw

Computación cuántica
https://www.youtube.com/watch?v=cjLQ3aAwQ7s
https://www.youtube.com/watch?v=mY5iN9xqrDc
https://www.youtube.com/watch?v=UBIyFE0mSlI

- ¿En base a lo expuesto en los videos exponga sus puntos de vista sobre que son las
compuertas lógicas, que relación existe entre las computadoras? ¿Cuáles son los
tipos de compuertas lógicas expuestas en video y que función desempeñan cada una
de ellas? ¿Qué es la computación cuántica? ¿Sobre la computación cuántica, mito o
realidad? ¿Como funcionan estos sistemas cuánticos? ¿Cuál es la diferencia entre la
computación tradicional y la computación cuántica? .
- Realice sus intervenciones de forma clara, precisa y concisa.
- Debe argumentar sus opiniones, basándose en la fuente referenciada o en su
experiencia.
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asignado asignada

- Debe escribir sin errores ortográficos

- Para cada tema deberá considere un mínimo de 300 caracteres y no hay limite
máximo.
- Las intervenciones deben estar enfocadas en el tema de discusión establecido por el
tutor, las participaciones fuera del tema no serán consideradas.
- Solo será válido lo expuesto en los videos y no se le asignara calificación a las
intervenciones que son copiadas de un sitio web, parcial o total.
- Realice las intervenciones en el período establecido.

Examen corto sobre

el tema.
El estudiante realizará una el tema Sistemas de numeración 4% 07 febrero
Sistemas de en computadoras. 2023
numeración en
Esta actividad es presencial
computadoras

Tarea #1: Generación El estudiante investigara sobre los siguientes temas:

de procesadores.
1. Investigar sobre el tema Generación de procesadores e identificando 4% 10 febrero
Arquitectura y claramente las características que definió cada generación de estos. 2023
Microarquitecturas de 2. Investigar sobre Arquitecturas y microarquitecturas de procesadores
procesadores Tome en cuenta lo siguiente sobre el tema arquitectura y
microarquitectura:
 Que es una arquitectura y una Microarquitectura de procesadores.
 Cuáles son las Arquitectura de procesadores, y cuál es la función de
cada una de ellas.
 Cuáles son las Microarquitectura de procesadores, describa la función
de cada una de ellas

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 Cuál son las diferencias de las Microarquitecturas según el fabricante

de procesador y qué criterios se debe tomar en cuenta para elegir una
u otra Microarquitectura.
3. Investigar sobre los procesadores cuánticos.
Que es un procesador cuántico, como funcionan, actualmente que
organizaciones están diseñando y utilizando estos procesadores.
Utilice los siguientes videos como referencia, para que le orienten en la
búsqueda de la información, también puede tomar la información de los
videos para incluirla en su informe.
https://www.youtube.com/watch?v=UBIyFE0mSlI
https://www.youtube.com/watch?v=InineGdvBHo

Con la información encontrada realizar lo siguiente:

 Un informe formal (portada, tabla de contenido, introducción, temas

investigados, conclusiones, bibliografía (usar normas APA) y anexos)
 Cada integrante de equipo agregara en la sección de conclusiones una
conclusión manuscrita en la que abarque ambos temas o puede realizar una
por cada tema.
 Cada integrante de equipo agregara en la sección de anexos
 Agregar una infografía(al diseñar la infografía agregar su #cuenta y
nombre completo) sobre arquitecturas y microarquitecturas de
computadoras, en la que exponga claramente la diferencia entre estas y
los tipos de cada una de ellas.

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Subir al Campus Virtual el informe formal del tema investigado en un archivo

electrónico en formato de texto, con el nombre de Tarea 1 equipo XX

Laboratorio # 1 El laboratorio consiste en:

reconocimiento de los
elementos físicos de 1. Reconocer cada uno de los componentes físicos que conforman una 5% 16 febrero
una computadora y computadora, describiendo cada uno de ellos (elementos internos, externos, 2023
puertos Entrada Salida)
reconocimiento de los
componentes de la 2. Vea el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=LnobVWQ_XgM ;
https://www.youtube.com/watch?v=l8avRfJa1PM (describe los componentes de una tarjeta
placa base y el factor
madre) y realice resumen del vídeo en forma manuscrita y adjunte a su reporte
de forma.
de laboratorio.
https://www.youtube.com/watch?v=UxllyRyEjao
3. Se descargara una placa base de internet, la que se utilizara para hacer un
diagrama (manuscrito) de esta e identifique cada elemento que está integrado
en la placa base típica de una computadora de sobremesa.
4. Vea el Vídeo (https://www.youtube.com/watch?v=V4mBLMeic6g) sobre la
evolución de formatos en la Placa Base para el abordaje del tema el Factor de
y definir que es factor de forma (FF), qué tipos de FF existen y de forma
manuscrita presente un resumen del contenido de este.
5. Busque en internet dos placas bases de diferentes factor de forma como por
ejemplo una placara para procesadores Core Duo, comparar contra una placa
base para procesadores de última generación (una i7 o i9) e identificar cada
elemento incorporado en ambas placas bases y hacer una diferenciación
(cada elemento) de ambas placas base, dimensiones y elementos
incorporados (factor de Forma), y agregar al reporte de laboratorio. Utilice
una matriz para hacer la comparativa.

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En el formato de laboratorio llene lo siguiente:

 Numero de laboratorio # 1, Fecha en que elaboro el laboratorio, Numero de

Equipo:(Escriba la Letra que le corresponde a su equipo)
 Nombres de los integrantes del equipo
 objetivo: Identificar todos los elementos de una computadora y cada
elemento incorporado en la placa base de una computadora de sobremesa
de dos diferentes factores de forma.
 Instrucciones:
- Vea lo vídeos elementos de computadora y de la placa base y siga las
instrucciones que se le dan en el punto # 1 y 2
- Hacer un diagrama de placa base de computadora e identificar los
elementos, descrito en punto #2
- Agregue un resumen del video del punto 4 e Imprimir 2 placa bases de
diferentes generaciones y seguir las indicaciones del punto # 5
- Nota importante: esta actividad se realizará en forma presencial en
el aula, por tanto, lleve todos los recursos que necesitara para la
misma. Si no asiste a clase, pierde el puntaje de esta actividad.

Examen del primer Desarrollar de los contenidos expuestos en cada una de las 10% 15 febrero
parcial unidades temáticas. 2023

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Actividad Criterios de evaluación Puntaje Fecha

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Tarea #1: Investigar los temas:

Dispositivos de
A. Memoria ROM (BIOS/EUFI) Definición, Evolución histórica, 7% 28 de febrero
Entrada /Salida
¿Qué BIOS? Funciones y características, tipos, errores frecuentes, 2023
Parámetros configurables. ¿Que EUFI? Funciones y características, tipos,
errores frecuentes, Parámetros configurables. Cuáles son las diferencias
entre BIOS y UEFI (ventajas y desventajas).
B. Dispositivos de red: Tipos, función y arquitectura, clasificación
según la capa en que opera en el modelo OSI. Tipo de estándar que aplica
a estos dispositivos.
C. Centro de Datos: Conceptos Generales, tipos de centros de
datos, hardware para la implementación de centros de datos, Normas,
Estándares y Certificaciones utilizados en los centros de datos
a. A Nivel local Investigue sobre algunos centros de datos que tienen
certificaciones.
b. Defina y haga una diferenciación de los términos Normas,
Estándares y Certificaciones.

D. Tarjeta Gráfica y Fuente de Energía: funciones,

características, tipos y funciones de los elementos que la constituye,
errores comunes que se pueden presentar.
E. ( ) Computación cuántica
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a. ¿Qué es la computación cuántica?

b. ¿Como funciona una computadora cuántica?
c. ¿Cuáles son las mejores bondades de este tipo de computadoras?
d. ¿Investigue que tipos de computadoras cuánticas existen?
e. ¿Qué tipos de sistemas operativos utilizan las computadoras
cuánticas?
F. Instalaciones Eléctricas para centros de datos: Conceptos
generales de electricidad, corriente eléctrica, voltaje, tipos corriente
eléctrica, elementos conductores y no conductores, Dispositivos de
protección eléctrica. Elementos de las instalaciones eléctricas, Sistemas
de respaldo utilizados en los centros de datos, Normas y Estándares para
instalaciones eléctricas.
G. Computación Clúster
a. ¿Qué es un clúster de computadoras?
b. Historia del clúster de computadoras
c. Funciones de clúster de computadoras
d. ¿Cuál es el propósito de construir un clúster de computadoras?
e. Como se construye un clúster de computadoras (aspectos técnicos
de un clustering)
f. Tipos y clasificación de Clúster de computadoras
g. Arquitectura Clúster y Componentes de hardware y software
utilizados en
h. Implementación un clúster de servidores.

H. Arreglos de Disco
a. Que son arreglos de Disco RAID
b. Que tipos de RAID existen

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c. Qué tipo de arreglos son los más utilizados

d. Como se implementan los arreglos de disco
e. Cuáles son las ventajas y desventajas
f. Cual es la diferencia de montar arreglos de disco con disco
magnético y con Dispositivo de estado solido

I. ( ) Virtualización
a. ¿Qué es y cómo funciona la virtualización?
b. Describa y de ejemplos de los tipos de virtualización
c. Ventajas de la virtualización.
d. Cuando, como y donde utilizar la virtualización
e. Herramientas para la virtualización (HW y SW)
J. Monitores/Impresoras: Historia, tipos, clasificación,
arquitectura de cada uno, características que definen cada dispositivo.
tendencias futuras (nuevas tecnologías que pueden ser implementadas en
los entornos domésticos y corporativos).

a) Cada equipo está asignado a un tema de acuerdo con el orden en que

están descritos.
b) Cada equipo debe presentar un informe formal con la información
encontrada.
c) Cada integrante de equipo debe hacer su propia conclusión manuscrita
sobre del tema y agregarla en la sección de anexos del informe.

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d) Cada equipo debe hacer una presentación sobre el tema con los puntos
más importantes de su investigación, utilizando herramientas propias para
tal fin (tales como: https://genial.ly/es/, Sway (vea tutorial
https://www.youtube.com/watch?v=VYupWotPvzo) Cavas, o cualquier otra
que estime oportuna.)
e) Pueden utilizar videos cortos(3 min max.) de un sitio web para ampliar su
tema en insertarlos en la presentación.
f) Cada equipo tiene una fecha asignada para defender su tema con los
puntos más importantes.

 Contenido y profundidad del tema

 Diseño y estructura de la presentación animada
 Creatividad en la construcción de la animación.
 Uso de imágenes y videos cortos para comunicar más eficazmente el
tema.
 Profundidad de las conclusiones expuestas por cada integrante de
equipo.
 Evidencia de trabajo en equipo.
 La autenticidad de creación
 Exposición del tema (profundidad del tema, soltura y dicción, dominio
del tema, creatividad en la presentación).
 No se acepta bibliografía de sitios poco confiables como Wikipedia. De
preferencia usar los sitios como foros especializados en los temas a
tratar, instituciones de educación superior o de los propios fabricantes
de productos de hardware de computadoras.

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Pegar en la caja de texto en línea en el campus virtual el enlace del sitio

en cual diseño su producción autentica y adjuntar el archivo del informe y
el caso de haber creado power point para defender el tema adjuntar.

Tarea #2 Basándose en la actividad anterior 28 febrero al 14

a) Hacer una presentación en el que exponga su tema con los puntos más de marzo 2023
Defensa del tema 8%
relevantes del tema asignado.
Dispositivos de
b) Cada equipo tendrá 20 minutos para presentar su trabajo.
Entrada/Salida c) Un solo integrante de equipo expondrá el tema (selección al azar en día de
exposición)
d) Cada integrante de equipo deberá tener una intervención inmediatamente
después de que el expositor concluyo su participación, de la defensa del
tema asignado.
e) Al finalizar la exposición cada equipo hará una evaluación del trabajo
presentado por los compañeros, haciendo valoraciones como Bueno, Muy
Bueno y Excelente.
f) El integrante de equipo que no se presente el día que le toca exponer,
pierde el puntaje de la actividad.
g) Expondrán 2 equipo por día
Laboratorio # 1 Vea los videos relacionados al tema de como desmontar y armar una computadora. 16 de marzo
Proceso de armado 2026
y desarmado de una Realice una secuencia lógica de pasos del proceso que realiza el expositor, los 10%
computadora de que deberá ilustrar según el contenido del video y las instrucciones que da el
sobremesa y portátil relator.
Objetivo: Conocer el proceso de cómo se desmonta y arma una computadora con
el propósito de apropiarse de la información.

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Instrucciones:

Vea los Videos que se le han dispuesto en los enlaces.

Cree una secuencia lógica del proceso de desarmar y armar la computadora y

describa los pasos, Incorpore imágenes en la descripción de los pasos.

Desarmar una computadora de sobremesa:

https://www.youtube.com/watch?v=DDhjqIF5-E4

Como armar una computadora de sobremesa

https://youtu.be/omrvbgiyyOQ?t=81

Desarmar una computadora Laptop:

https://www.youtube.com/watch?v=p3nNERkfAgA&t=3351s

Para los primeros 3 videos realizar un paso a paso siguiendo la secuencia lógica
de la explicación del expositor del video (este le quedará como un manual) el
proceso de armado y desarmado de la computadora de escritorio y laptop.

Solo se validará lo expuesto por los expositores de los videos, debe ilustrar
haciendo capturas de pantalla para hacer un mejor entendimiento lógico de los
expuesto.

Nota: No se tomará en cuenta contenido que no sea parte de las explicaciones de

los expositores de los vídeos propuestos y las traducciones literales tomadas de
YouTube o cualquier otra aplicación de traducción (esta debe ser una producción

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atentica), en caso de contener plagio su trabajo no será tomado en cuenta y su le

evaluará con 0%

Examen del Desarrollar examen teórico de los contenidos expuestos en cada una de las 10% 15 de marzo
Segundo parcial unidades temáticas, correspondientes a segundo parcial 2023

Actividad Criterios de evaluación Puntaje Fecha asignada

asignado

Clase magistral Tema: Normas de higiene y seguridad

Adquisición de Hardware y software

Tarea #1: Investigue los siguientes temas: 10%

Controladores,
Inicialización de 1. Describa el proceso para inicializar dispositivos de almacenamiento (disco duro y
dispositivos, Fallas SSD) independiente para cada dispositivo, tome en cuenta si existe mas de un
procedimiento incluir los mismos e incluya los procesos para diferentes sistemas
comunes en sistemas
operativos.
de computadoras 2. Fallas comunes actuales en las computadoras, enuncie cuales sería el origen y
las posibles soluciones para salir de la falla (para este haga una tabla en la que
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asignado

en la columna 1 enuncie la falla y en la columna 2 el origen de la falla y columna

3 la solución a la falla detectada, a través de una secuencia lógica de pasos a
seguir para resolver el problema.
3. Describa como se Instalan de los diferentes controladores necesarios para que la
computadora funcione correctamente. Identificar cuáles son los controladores
que necesita un sistema de computadora para que funcione correctamente y el
papel que cada controlador desempeña en sistemas operativos Windows y limux.

Cada integrante de equipo deberá agregar un resumen manuscrito de 2 páginas

como mínimo y una conclusión manuscrita por cada tema investigado.(3 en total)

Objetivo: Demostrar los procesos correctos de cómo se inicializan los dispositivos de

almacenamiento, la instalación de controladores e identificar las fallas de una
computadora y describir una secuencia lógica de cómo resolver la falla que se presenta.

Instrucciones:

 Busque la información solicitada en la web Desarrolle el proceso paso a paso de

cada tema, demostrando una secuencia lógica de este.
 Realice un informe, para agregar la información solicitada
 En la sección de conclusiones agregar la conclusión manuscrita de cada tema por
integrante y en la sección de anexos el resumen manuscrito de al menos 2 páginas.
 Realizar una presentación, para defensa del tema en la que el equipo exponga los
puntos mas importantes de su tema investigado (documentar la exposición con un
video, en la que el equipo se pude reunir de forma virtual usando la aplicación
Teams, Zoom, Webex u otras que estime conveniente)
 Enviar al campus virtual el informe con el nombre Tarea 1_TercerParcial_Equipo_
X y el video de presentación (para este deberá enviar el enlace del sitio donde
esta guardado (Youtube, Onedrive, Googledrive)
 Siga la Rubrica que estará disponible para esta tarea-

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Laboratorio # 1: En esta actividad desarrollara un laboratorio practico que consiste en el desarmado y

Mantenimiento armado de una computadora portátil y la instalación de dos sistemas operativos en una
Preventivo y misma computadora. 20%
correctivo de una
Laptop El laboratorio de armar y desarmar la laptop se desarrollará en tiempo real mostrando el
proceso que seguirá para hacerle mantenimiento preventivo y correctivo a una laptop.
(desarmar, mantenimiento, armar e instalación de SO)

Instalará 2 sistemas operativos, la última versión de Windows y una de Linux en una misma
computadora. Para la instalación del sistema operativo documentar a través de un video,
en el que se demuestre la participación de todos los integrantes y de que es una
producción autentica.

Cada equipo mostrara el proceso de armado y desarmado de la computadora laptop a

través de una reunión programada para tal fin.

Cada equipo dará una evaluación sobre el trabajo desarrollado por el equipo expositor.

Materiales

Una Laptop
Un juego de desarmadores
Un bote de aire comprimido o limpiador de contactos
Pasta térmica
Pulsera antiestática
Brocha pequeña
Paño
IOS de Windows 10 y Linux (Grupos B_THW)
Para demostrar el trabajo de equipo, todos los integrantes deben participar en la
presentación que demuestra el proceso que han seguido para la producción de este.
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Actividad Criterios de evaluación Puntaje Fecha asignada
asignado

Siga la Rubrica que estará disponible para este laboratorio.

Laboratorio Grupo # A y Grupo B

presencial de
armado y Grupo # D y Grupo E
desarmado
Grupo #F y Grupo G

Grupo # H y Grupo I

Grupo # J

Examen Tercer Evaluación de los contenidos: laboratorios seguros, adquisición de hardware, fallas 10% 19 de abril 2023
Parcial comunes, instalación de controladores e instalación de sistemas operativos.

Entrega de nota final Todo estudiante matriculado en el espacio de aprendizaje Taller de Hardware I, 24 abril 2023
sección 700 está obligado a presentarse a realizar la recepción de la nota final que
se entregara en esta fecha y en la hora establecida para este.

Nota: La nota que se encuentra en el libro de calificaciones del campus contiene

diferencias con respecto al que se entregara en por el docente, por tanto, la nota
que se registrará en la plataforma de registro es la que se le entregara durante la
revisión y ajuste de nota final. Por tanto si no se hace presente a recibir su nota
final y una vez cerrado el sistema de registro de calificaciones no tiene derecho a
reclamos por inconsistencia en nota final.

Reposición Todo estudiante que no haya hecho un examen parcial en el tiempo establecido 02 de mayo 2023
podrá realizarlo en este periodo y para todos los estudiantes que no alcanzaran el
65% índice promedio de aprobación.

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Actividad Criterios de evaluación Puntaje Fecha asignada
asignado

También podrá reponer una actividad que no haya entregado en tiempo y forma.

Registro de La nota final se subirá a la plataforma de registro, según lo entregado en la revisión 09, 10, 11 de
calificaciones final. mayo

Importante: ingrese a la plataforma de registro( 13, 14 y 15 diciembre) y verifique

que su nota final es la misma que se le mostro el día de la revisión y entrega de
nota final, de encontrar inconsistencias, escribir un mensaje al campus virtual o por
correo electrónico, para que su nota pueda ser corregida antes que la plataforma
de registro cierre el proceso de registro de calificaciones. Recuerde que una vez
que vence el tiempo de registro de calificaciones en la plataforma de registro ya no
será posible realizar ajustes a las notas ingresadas.

Fin de periodo académico.

12 mayo 2023

https://www.youtube.com/watch?v=QmlsnA7z58c como elegir una pc

https://www.youtube.com/watch?v=vTqtIhkGrXo Desarmar hp 360

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