FACULTAD DE INGENIERÍA Y GESTIÓN ESCUELA

PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS

SÍLABO

I. DATOS GENERALES
1.1. Asignatura : Arquitectura de computadoras
1.2. Código : IS07R4
1.3. Semestre : 2023-I
1.4. Ciclo : VII
1.5. Carácter : Obligatorio
1.6. Área : Estudios de Especialidad
1.7. Créditos :3
1.8. Pre requisito : Microprocesadores
1.9. Duración : 16 semanas
1.10. Horas Teóricas :2
1.11. Horas Práctica :2
1.12. Horas Totales :4
1.13. Docente(s) : Mg. José Jeremías Caballero Cantu
jcaballeroc@untels.edu.pe

II. SUMILLA

La asignatura pertenece al área de formativa de estudios de especialidad, sub área de ciencias de

la computación y es de naturaleza teórico - práctico, tiene el propósito de proporcionar una visión
general de conocer la función de los componentes de hardware del computador, analizando
tecnologías para cada uno de sus componentes. Desarrolla temas la computadora y el
microprocesador, su arquitectura interna y sus periféricos, y las computadoras de tipo SBC(

III. COMPETENCIA Y CAPACIDADES DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIA
Analizar el funcionamiento básico de
la computadora, sus dispositivos
principales y arquitectura interna.
Así mismo, evaluar el
funcionamiento de los sistemas
operativos modernos con la gestión
de los dispositivos, periféricos,
servicios y comunicaciones del
computador.
CAPACIDADES
Examina todos los componentes de un SBC y su
relación con el sistema operativo
Esquematiza todos los periféricos y la utilización de
un SBC
Evalúa su capacidad de un microcontrolador e
identifica su utilidad
Implementa un microcontrolador y la posible relación
con un SBC.

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 IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS EN UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
El microcontrolador y el microprocesador
CAPACIDAD N° 1
Examina todos los componentes de un SBC y su relación con el sistema operativo…

CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO

SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Introducción a la Establece diferencia entre un Interés por revisión bibliográfica,

1 arquitectura de CPU y un microcontrolador y la exposición y debate en clase entre los
computadoras utilización en proyectos reales. alumnos
Analiza las clases de
Interés por revisión bibliográfica,
Sistemas basados en procesamiento. Clasificación de
2 exposición y debate en clase entre los
computadora (parte I) los sistemas operativos. Modos
alumnos
de explotación de los SBC.
Sistemas basados en Analiza los modos de Interés por revisión bibliográfica,
3 exposición y equipos de trabajo de los
computadora (parte II) explotación de los SBC.
alumnos
Procesadores de Construye interrupciones.
Exposición y manifiesta confianza en los
4 Interrupción, Tiempos y Programación. Interfaces
temas estudiados
de Comunicaciones tiempos
EVIDENCIA DE LA CAPACIDAD 1: Desarrollo de proyecto, programa de reconocimiento de
dispositivos. Programar sensores y actuadores en una SBC.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2
Arquitectura interna de la computadora y sus periféricos
CAPACIDAD N° 2
Esquematiza la utilización de un SBC
CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Organiza los sistemas de Interés por revisión bibliográfica,
5 Almacenamiento Almacenamiento. Descripción y exposición, respeta opiniones, juicios,
formas de protección. ideas y planteamientos ajenos.
Interés por revisión bibliográfica,
Instalaciones de framework
6 Desarrollo en un SBC exposición, respeta opiniones, juicios,
soportados por un tipo de SBC.
ideas y planteamientos ajenos.
Utilización de interfaces Interés por revisión bibliográfica,
7 Hardware en un SBC requeridos para salida y entrada exposición, respeta opiniones, juicios,
de datos. ideas y planteamientos ajenos.
8 Examen parcial
EVIDENCIA DE LA CAPACIDAD 2: Desarrollo de programa reconocimiento de puertos y manejo de
periféricos.
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 UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 3
Funcionamiento del microcontrolador
CAPACIDAD N° 3
Evalúa su capacidad de un microcontrolador e identifica su utilidad

CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO

SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
9 Taxonomía de la arquitectura Identificación de diferentes tipos Interés por revisión bibliográfica,
de los microcontroladores de arquitecturas según la relación exposición, equipos de trabajo de
con el tipo de microcontrolador. los alumnos
10 Unidad Central de Instrucciones del lenguaje que se Interés por revisión bibliográfica,
Procesamiento (Parte I) relacionan con el microcontrolador. exposición, manifiesta confianza en
los temas estudiados
11 Unidad Central de Instrucciones del lenguaje que se Interés por revisión bibliográfica,
Procesamiento (Parte II) relacionan con el microcontrolador. exposición, equipos de trabajo de
los alumnos
12 Funcionamiento interno de Investiga los formatos de Participa en el debate con interés y
una computadora instrucciones. creatividad
EVIDENCIA DE LA CAPACIDAD 3: Proyecto implementación de computador basado en procesador 8085.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 4
Periféricos y modo de operación de un microcontrolador
CAPACIDAD N° 4
Implementa un microcontrolador y la posible relación con un SBC.
CONTENIDO CONTENIDO
SEMANA CONTENIDO PROCEDIMENTAL
CONCEPTUAL ACTITUDINAL
13 Periféricos Clasifica los periféricos, funciones Muestra responsabilidad y
de los periféricos, comunicación de solidaridad con el equipo de
datos entre el computador y los trabajo
periféricos.

14 Modos de operación Utilización de diferentes librerías. Equipos de trabajo de los

alumnos
15 Presentación de trabajos de
investigación.
16 Examen Final

EVIDENCIA DE LA CAPACIDAD 4: Proyecto implementación de computador basado en procesador

8085.

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V. METODOLOGÍA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

La metodología activa es una enseñanza centrada en el estudiante, la asignatura se

basará en el aula invertida y el trabajo colaborativo:
5.1. Sesiones de aprendizaje asíncrono: (Classroom / Aula virtual UNTELS): Los
alumnos revisan el material didáctico y realizan las actividades que el docente ha
planificado y ha subido a la plataforma virtual previamente por semanas. (Folletos,
videos, diapositivas, lecturas, casos, páginas web, etc). El docente asume un rol de
facilitador y el estudiante es autónomo y responsable de realizar las actividades y revisar
los materiales planificados.
5.2. Sesiones de aprendizaje síncrono: (Google Meet):
Los alumnos en equipos realizan actividades colaborativas que refuerzan y desarrollan
los temas revisados en la plataforma virtual. (Control de lectura, desarrollo de casos,
desarrollo de prácticas guiadas/calificadas, desarrollo de laboratorios). El profesor
asume un rol guía y coach. El estudiante participa de forma activa en las sesiones de
clase.
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN CÓD DETALLE PESO
Evaluación de EC1 Evaluación del aprendizaje de la primera 10%
Capacidad de la UA1 unidad (taller, laboratorio, control de lectura,
foro en aula virtual, otros)
Evaluación de EC2 Evaluación del aprendizaje de la segunda 10%
Capacidad de la UA2 unidad (taller, laboratorio, control de lectura,
foro en aula virtual, otros)
Evaluación Parcial EP Examen parcial de asignatura 20%
Evaluación de EC3 Evaluación del aprendizaje de la tercera 10%
Capacidad de la UA3 unidad (taller, laboratorio, control de lectura,
foro en aula virtual, otros)
Evaluación de EC4 Evaluación del aprendizaje de la cuarta 10%
Capacidad de la UA4 unidad (taller, laboratorio, control de lectura,
foro en aula virtual, otros)
Trabajo aplicativo TA Investigación Formativa 20%
Evaluación Final EF Examen final de asignatura 20%

PF = (40) EC + 20(EP) + 20(EF) + 20(TA)

100
EC= (EC1 + EC2 + EC3 + EC4)/4
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VII. FUENTES DE INFORMACIÓN
7.1 BÁSICA

ANDREW TANENBAUM Organización de computadoras un enfoque estructurado

Editorial Pearson Educación Cuarta Edición, español, 2000

STALLINGS WILLIAM Organización y arquitectura de computadoras Séptima

Edición, español, 2014

JHON L. HENNESY Computer Architecture

DAVID A. PATTERSON Editorial Elsevier, Inc. Quinta Edicion, Ingles, 2012

UJALDON MANUEL Procesadores Gráficos. Ciencia 3. Distribución S.A. 2005.

PARKER MICHAEL Digital Signal Processing: A Practical Guide Altera Corporation,

2011

RAFAEL ENRIQUEZ H. Guia de Usuario de Arduino I.T.I Sistemas.

Universidad de Cordoba Argentina. Primera Edicion, Español, 2009 , bajo licencia de
Creative Commons

MICHAEL MARGOLIS Arduino Cookbook O'Reilly Media.Primera

edición, ISBN 978-0596802479, 2011
7.2 COMPLEMENTARIA

DANIEL REISS Seguridad para la nube y la virtualización John Wiley & Sons, Inc., 2013
7.3 RESULTADOS DE INVESTIGACIONES
Rivera Caro, Ederr Hugo: Implementación de una aplicación móvil en Android para mostrar
los atractivos turísticos de la reserva nacional de Lachay, aplicando la metodología Scrum y
herramientas DEVOPS.

Hilario Huitron, Omar Alan: Propuesta de una Aplicación Web Para la Gestión del Clima
Organizacional Basado en Scrum en la Intendencia Nacional de Sistemas De Información De
La Sunat

Villa El Salvador, enero 2023

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