Este documento resume las instrucciones para administrar la prueba de inteligencia general IG. 82 a niños de 7 a 12 años. La prueba evalúa la inteligencia general y habilidad general de los niños y se aplica individualmente o en grupo durante 10 a 15 minutos. Se recomienda que el examinador evite distracciones, lea las instrucciones en voz alta y dé tiempo para responder entre preguntas.
Descripción original:
Generalidades de la prueba e instrucciones de aplicación
Título original
Ficha tecnica IG.82, inteligencia general nivel medio
Este documento resume las instrucciones para administrar la prueba de inteligencia general IG. 82 a niños de 7 a 12 años. La prueba evalúa la inteligencia general y habilidad general de los niños y se aplica individualmente o en grupo durante 10 a 15 minutos. Se recomienda que el examinador evite distracciones, lea las instrucciones en voz alta y dé tiempo para responder entre preguntas.
Este documento resume las instrucciones para administrar la prueba de inteligencia general IG. 82 a niños de 7 a 12 años. La prueba evalúa la inteligencia general y habilidad general de los niños y se aplica individualmente o en grupo durante 10 a 15 minutos. Se recomienda que el examinador evite distracciones, lea las instrucciones en voz alta y dé tiempo para responder entre preguntas.
Autor: J. García Yagüe y A. López Menchero Edad de aplicación: 7 a 12 años Forma de aplicación: individual y colectiva Tiempo de aplicación: 10 a 15 minutos ¿Qué evalúa? Inteligencia general y habilidad general en niños Material: - Lápices - Lapiceros - Hoja de respuestas Aplicación: - Evitar que los evaluados se encuentren con inquietud - Estar alejada de ellos y no comentar nada - Es recomendable que no haya personas en la sala para que no afecte a los evaluados - Cuidar la separación entre los alumnos - Solicitar que realicen la prueba en una sola sesión - No hacer comentarios ni aclaraciones que no estén en el texto del manual - Todos los comentarios o aclaraciones que se hagan fuera del texto, se anota para que se tomen en cuenta en la interpretación de resultados - Las cuestiones se deben leer en voz alta y hacer una pausa de 2 a 3 segundos cuando hayan puntos suspensivos - El texto en negrita debe repetirse una vez - La primera lectura debe comenzar con el número de la pregunta - Después de leer cada pregunta, dar de 10 a 15 segundos para que respondan.