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FICHA TCNICA

Nombre: Test Otis Autoaplicado de Habilidad Mental.

Autor: Arthur S. Otis


Casas editoras:
Hancourt, Brace Jovanovich Inc.
Universidad del Valle de Guatemala

Duracin aproximada de la prueba: 20 a 30 minutos


Poblacin a la cual va dirigida: Secundaria y Universidad.
Tipo de prueba: Individual y colectiva
Finalidad de rea a evaluar: Habilidad Mental, Inteligencia, CI

FICHA DE INSTRUCCIONES
1. Instrucciones para los alumnos, antes de repartir los folletos diga:

Pido la colaboracin de ustedes para llevar a cabo en la mejor forma la


prueba que vamos a realizar. No se trata de un examen para ver si que han
aprendido sino de un ejercicio para ver cmo piensan.
Este es un test Autoaplicado, es decir, que ustedes mismos deben
aplicarse. Las instrucciones estn escritas en la primera pgina, la cual
deben leer con atencin, pues de ello depende que todo salga bien. Slo en
la lectura de la primera pgina contestar preguntas que sean para aclarar.
Las preguntas que se ponen como ejemplo en la primera pgina deben ser
contestadas por ustedes.
Deben trabajar en absoluto silencio. Si alguno quiebra la punta de su Lpiz,
levante la mano sin Hablar. Yo les prestar otro. No vuelvan le primera hoja,
aun cuando terminen Yo les avisar cundo deben hacerlo. Gracias por
su ayuda.
2. Reparta los lpices y los folletos, colocndolos sobre los escritorios con la
cartula hacia arriba.
3. Al terminar de repartirlos diga:
ahora lean y trabajen en la primera pgina
4. Durante el trabajo de la primera pgina, recorra el saln mientras
alumnos lean y trabajan, viendo que cada uno haga todo lo que piden
instrucciones (escribir su nombre, edad, nombre de la institucin, etc.
como subrayar las respuestas correctas y colocar el numero dentro
parntesis).

los
las
as
del

5. Cuando hayan terminado el trabajo de la primera pgina, pregunte: Hay


alguien que ya haya tomado este test? En caso afirmativo, marque el test
con una X.
6. Si la aplicacin la har en 2-0 minutos, diga: Circulen el nmero 20 que
est en la parte superior izquierda del folleto.
7. Compruebe el funcionamiento del cronometro.

8. A continuacin, diga: Listos I Den vuelta a la pgina, de modo que puedan


leer EL EXAMEN EMPIEZA AQUI! Al decir listos oprima el botn del
cronmetro para ponerlo en movimiento. Revise que todos los alumnos
hayan principiado con el tem No. 1.

9. Cuando finalice el tiempo exacto para el test, diga: Paren! Cierren los test.
Colquenlos con la caratula hacia arriba. Es muy importante que todos
dejen de trabajar al dar la seal.
10. Recoja folletos y lpices. Asegrese de no dejar olvidado ni un solo
ejemplar del test.

FICHA DE CALIFICACIN

a. Doble la clave a lo largo de la primera lnea, de modo que la columna I


quede a la vista, y colquela al lado izquierdo de la columna de parntesis
en la primera pgina del test, de modo que los parntesis de la clave y los
del test coincidan.
b. Compare cada nmero (dentro del parntesis) de la clave, con cada
nmero de las respuestas escritas en el test, ponga un (-) al lado derecho
de cada parntesis del test que contenga un numero o letra igual a la de la
clave y una cruz (+) al lado de cada respuesta incorrecta u omitida.

1. Si hay respuestas para algn tem, el tem se considera incorrecto.


2. Si encuentra el test en el que el examinado no ha colocado el numero en el
parntesis, pero ha indicado las respuestas de alguna otra forma, quien
califica debe escribir dentro del parntesis los numero que representan las
respuestas de los examinados siempre que estas se puedan determinar, y
luego calificarlas, pero debe deducir un punto del punteo total por no haber
seguido las instrucciones de colocar los nmeros dentro del parntesis.

3. Si el examinado no hizo todas las letras como maysculas de imprenta,


considrelas como tales, pero deduzca un punteo del total por no haber
seguido la instruccin.
4. Siempre que un examinado haya usado algn mtodo irregular de tomar el
test, califique de acuerdo con la intencin obvia del examinado y luego
deduzca un punto por cada instruccin general que no haya seguido.
Indique tal deduccin poniendo un -1 encerrado en un crculo al lado de la
primera vez que no sigui la instruccin. El punteo debe representar la
medicin ms justa de su habilidad que se pueda tener.
c. Al finalizar con la primera pgina, proceda con se explic en b en pginas II
y III.
d. Cuente todos los guiones (respuestas correctas) y anote el nmero total en
la primera pgina, en el espacio correspondiente a punteo, sobre este
nmero, siga contando las cruces (respuestas omitidas o incorrectas) y si
da 75 el nmero anotado est correcto.
e. El total de las respuestas correctas anotado rstele a continuacin la suma
de los unos dentro de los crculos por no haber seguido instrucciones.

En la esquina superior derecha se deben registrar los siguientes datos:


1. Punteo

Nmero de respuestas correctas

2. E.C.

Edad cronolgica

3. C.I.

Coeficiente Intelectual (Tabla IV o V del Manual)

4. E.M.

Edad Mental (Tabla II o III del Manual)