Zaida Asenet Pérez Díaz

José Jesús Godínez Estrada

Explicación

Caso Ernesto

02/02/2023
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN

Ernesto es profesor de Bachillerato, tiene 40 años y lleva 15 años ejerciendo esta

profesión. Últimamente siente que cada
mañana le cuesta más esfuerzo levantarse y comenzar la jornada de trabajo.

En el instituto tiene la sensación de que los problemas con los alumnos, con los
padres y con la organización del centro son cada vez más y más
difíciles de resolver. A veces tiene la sensación de estar sobrepasado y de no
tener suficientes recursos para desempeñar correctamente su trabajo. Incluso
siente que su actitud hacia los alumnos está cambiando: ya no se muestra tan
cercano como antes, es más, algunas veces incluso les culpa de su malestar y
tiende a distanciarme de ellos.

Ernesto se pregunta por qué está empezando a sentirse “quemado” en su

profesión. No sabe qué le está pasando, antes le encantaba su trabajo y se
implicaba mucho más. Ernesto desearía saber qué hacer.

Tu eres Ernesto, ¿que debes hacer para mejorar esta situación?

Solución

Los profesores trabajan con personas; la relación está basada por relaciones
sociales, y esto exige mucho en lo afectivo y cognitivo, es un quehacer caracterizado
por tensiones, dilemas, negociaciones y estrategias de interacción.

La docencia y el trabajo de un profesor enfrentan una serie de obstáculos,

problemas o limitaciones relacionados a la preparación de la enseñanza, el
ambiente de aprendizaje, las responsabilidades, la enseñanza para el aprendizaje
de los estudiantes, y los condicionamientos establecidos y las demandas sociales.

Para sobrellevar las diferentes circunstancias que se presentan día a día, es

importante tener una buena salud mental, emocional y física, algunas actividades
para llevar un equilibrio pueden ser:

 Estilo saludable de vida

 Conciencia del propio estado emocional.
 Equilibrar el tiempo dedicado a trabajo, actividades de ocio, vida social y
descanso.
 Ser asertivo en las relaciones interpersonales.
 Afrontar los problemas de forma activa.
 Pensar de forma realista y positiva.
Pérez, Zaida Asenet.

Dolores Hidalgo, Guanajuato.

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