Documento Académico

Lcda. Karen Dubón

Definición de texto académico

 Es un tipo de documento que se produce en el marco institucional del

quehacer científico y académico. Su propósito fundamental es difundir
ante colegas y la sociedad los conocimientos generados a partir de un
trabajo de análisis, reflexión e investigación.

 Asimismo, Koval (2011a) señala que el texto académico «a diferencia de

otros tipos de discursos, se ubica en una esfera específica de uso de la
lengua, la científico-académica» lo cual «exige la adopción de un
conjunto de reglas formales y temáticas precisas». De modo que el texto
académico no responde simplemente a las pretensiones individuales (de
la persona o las personas que lo escriben) sino que se enmarca en
un campo que lo trasciende y que le impone el manejo de un lenguaje
accesible y común, asegurando así su transmisión y revisión.
Características del texto académico:

 Son intertextuales: recurren a otros textos para fundamentar o validar sus

planteamientos o bien para refutar o reforzar las conclusiones de aquellos.
 Se producen en un contexto científico-académico: se realizan
fundamentalmente en universidades o centros de investigación, contextos donde
tienden a aflorar las «comunidades científicas»
 Comunican resultados: Todo trabajo científico tiene por objeto dar a conocer
los resultados de un proceso intelectual (riguroso y sistemático) de investigación
o reflexión en torno a un objeto en particular. De esta manera, cada trabajo se
entiende como un aporte al área temática en la que se enmarca.
 Buscan persuadir acerca de su validez. Los textos académicos buscan
también “convencernos” acerca de la validez de sus resultados y la relevancia
de sus contribuciones.
 Características del texto académico:
 Se sustentan en argumentos claros: A pesar de informar sobre resultados, estos
trabajos también son, en mayor o en menor medida, argumentativos ya que exponen
la posición de quien los escribe. Sin embargo, los argumentos no deben ser el reflejo
de prejuicios y prenociones, y debe privar la claridad, la precisión y
la brevedad en su exposición (Mari Mut, 2013).

 Mantienen un discurso formal: Se diferencian de otros textos y del lenguaje

coloquial hablado por el uso de un lenguaje sobrio y formal. Además, suponen el
empleo de una terminología acorde con sus planteamientos y con el área temática
en la que se enmarcan.

 Siguen un orden lógico. Este tipo de trabajo se caracteriza por su presentación

ordenada en partes diferenciadas y lógicamente consecutivas. No obstante, el orden
particular y los apartados específicos depende del tipo de texto que sea y de los
parámetros institucionales en el de que se desarrolle.
 Documento Académico

Su propósito fundamental es difundir ante colegas y la sociedad los conocimientos

generados a partir de un trabajo de análisis, reflexión e investigación.

Son intertextuales Se sustentan en argumentos

claros

Se producen en un contexto
Mantienen un discurso formal
científico-académico

Comunican resultados Siguen un orden lógico

Buscan persuadir acerca de su

validez
Referencias

 Caraballo Pablo. (2015). ¿Qué es un texto académico?

Recuperado de:
https://pablocaraballo.wordpress.com/2015/03/10/que-es-un-
texto-academico/
(se tomó texto completo solo se cambió formato)