Características del texto académico

1. Son intertextuales. Los textos académicos recurren a otros textos

para fundamentar o validar sus planteamientos o bien para refutar o
reforzar las conclusiones de aquellos. (De allí la importancia que se
la a las citas.)
2. Se producen en un contexto científico-académico. Los textos
académicos se realizan fundamentalmente en universidades, centros
de investigación o ámbitos de estudio.
3. Comunican resultados. Todo trabajo científico tiene por objeto dar a
conocer los resultados de un proceso intelectual (riguroso y
sistemático) de investigación o reflexión en torno a un objeto en
particular. De esta manera, cada trabajo se entiende como un aporte
al área temática en la que se enmarca.
4. Buscan persuadir acerca de su validez. Los textos académicos
buscan también “convencernos” acerca de la validez de sus
resultados y la relevancia de sus contribuciones. (Recordemos que,
en este contexto, para que un trabajo científico sea tal, debe ser
reconocido y aceptado por una comunidad científica.)
5. Se sustentan en argumentos claros.  Estos trabajos son
argumentativos ya que exponen la posición de quien los escribe. Sin
embargo, los argumentos no deben ser el reflejo de prejuicios y
prenociones, y debe privar la claridad, la precisión y
la brevedad en su exposición (Mari Mut, 2013).
6. Mantienen un discurso formal. Se diferencian de otros textos y del
lenguaje coloquial hablado por el uso de un lenguaje sobrio y formal.
Además, suponen el empleo de una terminología acorde con sus
planteamientos y con el área temática en la que se enmarcan.
7. Siguen un orden lógico. Este tipo de trabajo se caracteriza por su
presentación ordenada en partes diferenciadas y lógicamente
consecutivas. No obstante, el orden particular y los apartados
específicos depende del tipo de texto que sea y de los parámetros
institucionales en el de que se desarrolle.