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INSTITUCION EDUCATIVA GABRIEL GARCIA MARQUEZ DE

COROZAL
ÁREA: MATEMÁTICAS PERIODO: I AÑO: 2013 GRADO: 6o
ESTANDAR: Utilizar la lógica y conjuntos desarrollando las diferentes operaciones en situaciones planteadas
de su contexto.
Nombres:
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1. Completo la siguiente tabla de verdad para cada proposición con su valor de verdad y su
negación.
Proposición (P) Valor de Negación de la proposición (~p) Valor de
verdad verdad
1. 25 no es un número primo v 25 es un número primo F
2. El sistema solar tiene 9 planetas El sistema solar no tiene 9 planetas
3. El Papa es Alemán v F
4. V La rana es un mamífero
5. F V
6. La luna es el único satélite de la
Tierra
7. No es cierto que la araña sea un
insecto
8. El virus VIHS causa el cáncer F
9. Una giga es una unidad de V
memoria

2. Del siguiente párrafo sobre los aviones supersónicos, encierro con rojo las proposiciones
simples, con azul las proposiciones compuestas y con verde los conectivos lógicos de
proposiciones compuestas.
Los aviones supersónicos son aquellos que vuelan a mayor velocidad que el sonido. El primer avión
supersónico fue ruso Tupolev TU-144 en el año 1968. Dos meses más tarde se lanzó el Concorde
de construcción inglesa y francesa. Los perfiles de un Concorde deben ser en forma de cuña y las
alas deben ser en forma de flecha. Si el avión no se inclina hacia abajo en el aterrizaje entonces no
le permitirá al piloto tener la suficiente visibilidad.
a. Escribo dos proposiciones compuestas utilizando la disyunción inclusiva (O).
b._______________________________________________________________________________
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a. Escribo dos proposiciones compuestas utilizando la conjunción (Y).
b._______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. Una conjunción es verdadera sólo cuando las proposiciones simples son verdaderas; y una
disyunción es falsa sólo cuando ambas proposiciones simples son falsas.
Determino si las siguientes proposiciones compuestas son falsas o verdaderas.
a. P v q : Todos los animales son mamíferos o algunos animales son mamíferos ____
b. r ^ s : El triángulo es un polígono y tiene tres lados _____
c. t ^ s : Todo número terminado en cero es par y es múltiplo de veinte____
d. p v s : El sol es un planeta o es un cometa____

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4. Treinta seis personas fueron a Europa y visitaron a España (E), Inglaterra (I) O Francia (F).

a. ¿Cuántas personas visitaron los tres países?


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b. ¿Cuántas fueron sólo a Francia?
_________________________________________________________________________
c. ¿Cuántas visitaron a España e Inglaterra, pero no a Francia?
_________________________________________________________________________
d. ¿Cuántas fueron a España y a Francia?
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e. ¿Cuántas visitaron a Inglaterra o a España?


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f. ¿Cuántas personas fueron sólo a España o a Inglaterra?
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5. La tabla muestra los resultados de una encuesta acerca de las preferencias deportivas de un
grupo de estudiantes.

DEPORTE NÚMERO DE ESTUDIANTES


Fútbol 23
Baloncesto 21
Voleibol 26
Baloncesto y Fútbol 7
Baloncesto y Voleibol 8
Voleibol y fútbol 12
Fútbol, voleibol y baloncesto 5
Ningún deporte 3

De acuerdo con la tabla:


a. Completar el siguiente diagrama de Venn.

F: Fútbol, B: Baloncesto, V: Voleibol.

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b. ¿Cuántos estudiantes prefieren fútbol o baloncesto?


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c. ¿Cuántos estudiantes prefieren baloncesto o voleibol?


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d. ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?


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6. Dados los conjuntos: U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 } A={2,4,6,8,9} B={1,3,5,6,7,8}

C= {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17,19} Hallar las siguientes operaciones entre conjuntos por extensión y
gráficamente:

a) A u B b) A n C c) C-B e) A-B f) AUBUC B-A

6. En el figuras:

a. Es verdad que tiene dos lados paralelos ( )


b. No es cierto que no es verdad que tiene dos lados paralelos ( )
c. No es cierto que existen solo un par de lados paralelos
d. Es verdad que tiene un par de lados no paralelos

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