(Título de la actividad)

Por
Nombres y apellidos completos del estudiante
Código: # de cédula o T.I.

Nombre del curso:

551102

Grupo:

Presentado a
Nombres y apellidos completos del docente

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD al que está inscrito
Escuela a la que pertenece
(Fecha) día-mes-año
1. Hacer un reconocimiento detallado de los distintos entornos, Syllabus,
referencias bibliográficas y guías de actividades del curso con el propósito que
pueda realizar un trabajo colaborativo donde explique de forma detallada en
que consiste:

Syllabus de Historia de las Matemáticas.

El syllabus es una herramienta para presentar la estructura del curso de

manera sistemática y estructurada, implica abordar y construir
conocimientos en el transcurso de de la asignatura en este caso historia
de las matemáticas, . Sus principales objetivos son: En primer lugar.
Presenta las características, objetivos, contenidos, estrategias,
actividades de aprendizaje, esquemas de evaluación y niveles del curso; la
estructura de la secuencia educativa que dirige la interacción que
se forma entre el alumno y el mediador, de manera que se
destacan los diferentes elementos del modelo educativo y finalmente
Dirigir el proceso de aprendizaje del alumno y su recorrido por los
diferentes entornos del entorno virtual de aprendizaje.
• Entornos del aula virtual

El entorno aprendizaje se divide en tres:

Informacion iniil
• Perfil del director del curso.
• Acuerdos del curso.
• Agenda del curso.
• OVA y OVI
• En qué consisten las actividades de autoevaluación.