UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS”

EFECTOS DE LOS DESECHOS ORGÁNICOS E INORGÁNICOS QUE SE

ENCUENTRAN EN EL PARQUE INTERGENERACIONAL "BOMBOLÍ" EN
LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS

Trabajo Académico previo a la obtención del título de BACHILLER EN CIENCIAS

GENERALES

Modalidad ESTUDIO DE CASOS

Línea de Investigación: Repercusión de la acción humana en el

ambiente.

Autores:

CEDEÑO BALCAZAR CORALIA BELEN

Dirección:

Mg. MERINO ARCOS VIVIANA KARINA

Santo Domingo –

Ecuador Febrero,

2023
 UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS”

HOJA DE APROBACIÓN DEL PLAN

EFECTOS DE LOS DESECHOS ORGÁNICOS E INORGÁNICOS QUE SE

ENCUENTRAN EN EL PARQUE INTERGENERACIONAL "BOMBOLÍ" EN
LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS

Línea de Investigación: Repercusión de la acción humana en el ambiente

Autoría:

CEDEÑO BALCAZAR CORALIA BELEN

MERINO ARCOS VIVIANA KARINA, Mg.

Docente Guía DE TRABAJO
ACADÉMICO MERINO ARCOS
VIVIANA KARINA, Mg.
Docente Guía DE INVESTIGACIÓN

Santo Domingo –

Ecuador Febrero,
UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS”
2023
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ÍNDICE DE CONTENIDOS

Línea de Investigación: Repercusión de la acción humana en el ambiente..............................1

HOJA DE APROBACIÓN DEL PLAN...............................................................................2

Línea de Investigación: Repercusión de la acción humana en el ambiente..............................2

ÍNDICE DE CONTENIDOS.................................................................................................3

1. INDICADORES DE EVALUACIÓN.............................................................5

2.1. Antecedentes.......................................................................................................7

2.2. Definición del Estudio de Casos.........................................................................8

2.3. Justificación de la investigación.........................................................................9

2.4. Objetivos.............................................................................................................9

2.4.1. Objetivo general..................................................................................................9

2.4.2. Objetivos específicos..........................................................................................9

3. MARCO CONCEPTUAL..............................................................................10

3.1. Fundamentos teóricos.......................................................................................10

3.1.1. Contaminación..................................................................................................10

3.1.2. Basura...............................................................................................................10

3.1.3. Bacterias............................................................................................................10

3.1.4. Descomposición................................................................................................11

3.1.5. Salud.................................................................................................................12

3.1.6. Concientización................................................................................................12

3.1.7. Campañas de concientización...........................................................................12

4. MARCO METODOLÓGICO.......................................................................13

4.1 Enfoque, diseño y tipo de investigación...........................................................13

4.2 Población y muestra..........................................................................................13

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4.3 Técnicas e instrumentos de recogida de datos..................................................14

4.4 Técnicas de análisis de datos............................................................................14

5. RESULTADOS OBTENIDOS.......................................................................15

6. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS............................................................22

7. CONCLUSIONES..........................................................................................23

8. RECOMENDACIONES................................................................................24

9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................25

10. ANEXOS..........................................................................................................26

Anexo 1. Formato de la encuesta............................................................................................26

Anexo 2. Fotos de la aplicación de la encuesta......................................................................27

Anexo 3. Fotos de la campaña................................................................................................28

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1. INDICADORES DE EVALUACIÓN

LENGUA Y MATEMÁTIC
BIOLOGÍA
LITERATURA A
I.LL.5.6.1. I.CN.B.5.5.1. I.M.5.10.1.
Aplica el proceso de Explica el valor de la Identifica los
producción en la escritura biodiversidad, desde la experimentos y eventos de
de textos con estructura fundamentación científica un problema y aplica las
argumentativa, de los patrones de reglas de adición,
evolución de las especies complemento y producto
elabora argumentos, aplica nativas y endémicas. de manera pertinente; se
las normas de citación e Reconoce la importancia apoya en las técnicas de
identificación de fuentes social, económica y conteo y en la tecnología
con rigor y honestidad ambiental y la para el cálculo de
académica en diferentes identificación de los probabilidades, y juzga la
soportes impresos y efectos de las actividades validez de sus hallazgos
digitales. humanas sobre la de acuerdo a un
biodiversidad a nivel determinado contexto.
nacional, regional y (I.4.)
global. (J.1., J.3.)
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2. INTRODUCCI ÓN

La investigación trata sobre los efectos de los desechos orgánicos e inorgánicos

presentes en el Parque Intergeneracional de la ciudad de Santo Domingo, siendo una
problemática que afecta no solo al ambiente sino a la salud de los moradores y a la
imagen del sector. Se puntualiza estudiar los desechos como factor contaminante del
sector y alternamente como un elemento que afecta la condición de las áreas verdes.

La contaminación impacta a la calidad de vida influyendo sobre la sociedad, ya que

incide en el bienestar de la persona. La calidad de vida se asocia a las condiciones del
entorno del individuo y en el caso de existir factores contaminantes esta se deteriora. Esta
problemática es a nivel global y sus inicios nacen con las actividades humanas causando
la degradación del suelo, la contaminación del agua, la deforestación, el deterioro del
saneamiento y la mala condición ambiental; por ende, es un tema que nos concierte a
todos, siendo muy importante que sea explicado y conseguir que llegue a toda la
población.

El estudio se desarrolla utilizando el enfoque cuantitativo puesto que se recolectan

datos numéricos, siendo analizados e interpretados de manera gráfica. Para este enfoque
se establece la investigación descriptiva, que permite describir la problemática mediante
la información presente en una encuesta aplicada a los habitantes de la Parroquia
Bombolí, más cercanos al Parque en estudio. Cabe resaltar que su finalidad no es solo
ofrecer conocimiento sino concienciar y prevenir sobre la contaminación de áreas verdes
en el sector urbano.
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2.1. Antecedentes

A nivel mundial, cada año se producen toneladas de residuos, entre ellos están los
residuos peligrosos, es decir los que son tóxicos, explosivos, corrosivos o con riesgo
biológico. En los últimos 30 años el volumen de los peligros ha crecido. Según la
Organización de naciones

Unidas (ONU) (2018) un tercio de todos los residuos urbanos generados en América
Latina no presentan un establecimiento para su deposición, siendo frecuentemente
depositados al ambiente o en espacios inadecuados. Esto puede afectar paulatinamente la
salud de los habitantes, así como generar contaminantes que afectan al suelo, agua y aire,
desaprovechando los recursos naturales. En Ecuador existe un alto índice de
contaminación causada por desechos orgánicos e inorgánicos llegando a convertirse en el
tercer país de Latinoamérica que más desechos recibe.

La provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, es una de las afectadas. Rodrigo

Montenegro, director de Saneamiento y Gestión Ambiental del Municipio, explica que
Santo Domingo es la tercera ciudad del país que genera abundantes desechos, entre 320
toneladas diarias, alrededor de 10 mil al mes y 120 mil al año. El parque
intergeneracional Bombolí ubicado en la segunda etapa de la urbanización Los Rosales,
desde su creación en el 2012 (Vélez, 2013), progresivamente se ha convertido en un
espacio con gran cantidad de desechos. Los habitantes de los alrededores del parque no
tienen un sentido de responsabilidad y cuidado, los habitantes del parque botan sus
desperdicios en plantas, veredas, graderíos.
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2.2. Definición del Estudio de Casos

La presente problemática se desarrolla en el Parque Intergeneracional Bombolí,

ubicado en la Urbanización Los Rosales de la ciudad de Santo Domingo, donde se
presencia gran cantidad de desechos causados por los moradores y visitantes. Las
autoridades son las encargadas de garantizar que estos espacios se encuentren en óptimas
condiciones; sin embargo, no realizan un adecuado mantenimiento e implementación de
basureros para residuos en el parque. Además, moradores y visitantes no se preocupan
por su cuidado, y depositan los desechos en cualquier parte sin considerar las áreas
asignadas para basura. Esto se suma la falta de conciencia de los dueños de mascotas que
no se preocupan por limpiar los desechos generados por los animales.

La importancia de la limpieza de parques radica en que es realidad es una necesidad

porque se trata de un espacio que transitas. Recuerda que tanto un espacio público como
el parque, o privado como tu casa, son lugares que necesitan aseo (Sepúlveda, 2019, p. 1).
Es necesario adoptar hábitos de limpieza, ya que esto garantiza que los lugares se
encuentren libres de contaminantes y sean espacios para el sano desarrollo de las
personas.

El constante descuido dado a los recursos naturales del parque, provoca que se
desaproveche las áreas de esparcimiento, lo que promueve una situación de malestar que
afecta al modo de vida. Por tanto, es importante que los habitantes del sector tengan
conocimiento de los efectos negativos que producen los desechos orgánicos e inorgánicos
al ambiente, a la salud y a la imagen del lugar.
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2.3. Justificación de la investigación

El presente estudio permite conocer la influencia de la basura en la calidad de vida de

los moradores del Parque Intergeneracional Bombolí, que depositan constantemente
basura ocasionando daños a la salud y al embellecimiento de las áreas recreacionales. Su
importancia radica, ya que estudia los desechos como agentes contaminantes causantes
del deterioro de la calidad de vida. Al no presentarse un control adecuado de la basura, se
convierten en fuente de preocupación y alarma, provocando malestar entre moradores.
Para mejorar las dificultades producidas se debe generar una nueva percepción y
sumarnos a una cultura que propenda a cuidar nuestro entorno.

2.4. Objetivos

2.4.1. Objetivo general

Promover el cuidado y conservación del Parque Intergeneracional Bombolí mediante

una campaña de concientización que contribuya a disminuir la contaminación, durante el
año 2023.

2.4.2. Objetivos específicos

Diagnosticar la situación actual del parque mediante encuestas a los moradores para
conocer los factores principales de la contaminación.

Realizar una campaña de concientización mediante la entrega de trípticos y afiches

sobre la clasificación de la basura y las medidas que se deben tomar para el cuidado del
medio ambiente específicamente del parque.
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3. MARCO CONCEPTUAL

3.1. Fundamentos teóricos

Nuestro tema es sobre los desechos orgánicos e inorgánicos en el cual tenemos varios
conceptos claves, que son: Salud, basura, contaminación, bacteriana, entre ellos las
principales ideas que encontramos en las diferentes fuentes de información.

3.1.1. Contaminación

Podemos decir que la contaminación son sustancias contaminantes aquellas que se

presentan al penetrar en el medio ambiente determinan la rotura de los ciclos
biogeoquímicos, con la siguiente modificación de la estructura y del funcionamiento de
los ecosistemas afectados, estas concentraciones pueden llegar a alcanzar niveles muy
superiores a los detectados en el medio.

Existe una gran relación entre ellas, la cual se basa en que si nuestro entorno se
encuentra obstaculizado por desechos esto lleva a la contaminación del ambiente aparte
de eso nuestro está debilitado y en riesgo de padecer muchas infecciones, enfermedades y
virus (Vaquero, 2002).

3.1.2. Basura

La basura tiene varias denominaciones que nos permite concluir que son sustancias
eliminadas después de ser utilizadas en las diversas actividades de los seres humanos.

Se encuentra clasificada no obstante nos fijaremos en una específicamente que es la no

degradable es aquella que no se descompone o lo hace más lentamente, como los
recipientes de plástico. Actualmente la basura es procesada, esto hace que el ser humano
sea más propenso a contagio de enfermedades y virus que afecten su salud o bienestar
(Cuadrado, 2005).

3.1.3. Bacterias.

Las bacterias juegan un papel realmente importante en la vida y las encontramos en

todos partes.

Las bacterias son los desechos más significativos que se generan en los
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establecimientos de salud, que según están definidos en el Reglamento para el “Manejo

de los Desechos Infecciosos para la Red de Servicios de Salud en el Ecuador”, publicado
en el registro oficial No. 338 del 10 de diciembre de 2010, son aquellos que contienen
gérmenes patógenos que implican un riesgo inmediato o potencial para la salud humana y
para el ambiente, los desechos que se generan en los establecimientos de salud, parques,
buses, etc., se denominan Infecciosos, porque son capaces de producir enfermedades
infecciosas, por lo tanto, debemos tener en cuenta un buen manejo de recipientes para
desechos que puedan afectar a la salud y así prevenir enfermedades (Empresa Pública
Metropolitana de Gestión Integral de Residuos Sólidos, s.f).

Al relacionar este tema pudimos encontrar unas palabras claves las cuales están
estrechamente conjugadas con este tema, estas palabras son: medio ambiente, microbios,
descomposición para darle una definición concretar y relacionarnos podemos decir que la
especie humana debe alcanzar un equilibrio con su medio

Es por eso que la progresión en materia de preservación del medio ambiente resulta tan
difícil, ya que implica en muchos aspectos, redefinir los modelos de sociedad progreso y
desarrollo por lo tanto este contiene una relación ligera con la descomposición se
considera que a través de este hay una reacción química en virtud de la cual un cuerpo se
transforma en otra más simple es decir conlleva un proceso para que se reduzca su
tamaño en muchos factores.

3.1.4. Descomposición.

Los procesos de descomposición de los residuos favorecen la emisión de productos

contaminantes que pueden ser un riesgo potencial al ambiente y a la salud, entre los que
se encuentran los lixiviados y el biogás, mismos que requieren de un manejo adecuado
acorde a la normatividad ambiental mexicana y en cumplimiento de los tratados
internacionales firmados por México. Bajo este marco se promueve la disminución de la
contaminación atmosférica (Köfalusi, Aguilar, 2006, p. 1).

Podemos apreciar que la descomposición afecta de manera considerable al medio

ambiente y la salud, no solo en nuestro país, sino a nivel mundial acabando así con vidas
humanas, animales, entre otros.

Las sustancias tienen un impacto considerable en el medio ambiente, tanto así que
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puede llegar a destruir un ecosistema por completo.

3.1.5. Salud

Se considera una condición corporal de bienestar física. Cuando el organismo ejerce

todas las funciones en forma adecuada. El ser humano dispone de una serie de recursos
defensivos naturales contra los microbios que provocan enfermedades, ahora bien, la
contaminación ambiental es uno de los términos que pone en riesgo y en peligro la salud.

3.1.6. Concientización.

Concientizar a las personas es una actividad que se desarrolla en los planteles educativos a
través de muchos programas que se efectúan en la misma, pero también se lo debe promover
en los hogares aledaños del parque y así generar un cambio más efectivo en la masa
población, por ende, reducir el índice de contaminación que afecta al área recreativa.
3.1.7. Campañas de concientización.

Estas campañas ayudan en gran medida reducir el índice de contaminación que hay en el
parque, pero una que es más conocida por los moradores y que mayor efecto positivo trae es
“Las 3 R (Reducir, Reutilizar, Reciclar) la cual muchas de las personas ponen en práctica
reduciendo el consumo de productos plásticos, reutilizándolos y reciclándolos para el bien del
parque.
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4. MARCO METODOLÓGICO

En este capítulo, se explica y detalla la metodología utilizada en este trabajo.

4.1 Enfoque, diseño y tipo de investigación

Enfoque

El presente trabajo toma como referente al enfoque cuantitativo, ya que establece la

asociación o relación entre las variables del estudio, utilizando métodos estadísticos para
su valoración (Hernández et al., 2014). El enfoque permite conocer el fenómeno en
estudio utilizando el análisis de datos numéricos y gráficas para su análisis e
interpretación.

Diseño

Según las características del estudio se establece el diseño de corte transversal, según
Ramírez (2011) es un diseño observacional que permite analizar los datos de las variables
de una población o muestra predefinida. Los datos recopilados mediante este diseño se
obtienen de grupos de personas con características similares en la variable de estudio.

Tipos de investigación

Investigación descriptiva: su propósito es proporcionar de forma real las

características del fenómeno o distinguirlas de algún otro (Morales, 2012). Mediante su
aplicación nos permite conocer la perspectiva de los moradores en relación al problema.

Investigación de campo: permite conocer la realidad de forma ordenada partiendo

desde los conocimientos adquiridos y los resultados obtenidos de la investigación (Arias,
2012). El contacto directo con el objeto de estudio permite describir la situación actual en
relación a la problemática y recopilar la información para contribuir a resolverla.

Investigación bibliográfica: permite consultar, investigar, recuperar y obtener de

diversas fuentes de información material sobre cualquier realidad según el propósito de
estudio (Arias, 2012). Nos proporciona conceptos para la construcción del marco teórico.

4.2 Población y muestra

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Población

La población es el universo de la investigación (Abreu, 2012). En este caso la

población está constituida por 110 habitantes de la Urbanización los Rosales que se
encuentran cercanos al Parque Intergeneracional Bombolí.

Muestra

La muestra refleja las características que definen la población de la que se extrae,

siendo representativa (Abreu, 2012). La muestra se selecciona a criterio del investigador
siendo una característica del muestreo no probabilístico (Hernández et al., 2014). Se
establece de 50 personas que visitan el Parque Intergeneracional Bombolí, como muestra
del estudio.

4.3 Técnicas e instrumentos de recogida de datos

Encuesta

La técnica empleada es la encuesta, Ramírez (2011) menciona que permite obtener

información de la muestra para describir y contrastar la problemática en estudio.
Contribuye a la recolección de la información y se aplica un porcentaje preseleccionado.

Instrumento

Se utiliza como instrumento de investigación al cuestionario, conformado por 10

preguntas de opción múltiple, siendo su propósito conocer la situación actual del Parque
Intergeneracional Bombolí en relación a sus condiciones y a la contaminación ambiental.
El cuestionario es un instrumento objetivo y cualitativo que permite obtener información
de forma eficaz y en menor tiempo (Maya, 2014).

4.4 Técnicas de análisis de datos

Debido a las características del estudio cuantitativo se determina como técnica de

análisis de datos al programa informático Excel que permite realizar el análisis estadístico
y organización de los datos, mediante el empleo de tablas y gráficos. Ramírez (2011)
menciona que esta técnica reduce tiempos y organiza mejor los datos recolectados.

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5. RESULTADOS OBTENIDOS

Los resultados son los siguientes:

1.- ¿Usted visita recurridamente el parque?

Tabla 1. Pregunta 1

Figura 1. Pregunta 1

Interpretación: el 86% frecuenta constantemente el Parque Intergeneracional

Bombolí y el 14% no.

2.- ¿Cree usted que el parque está en buenas condiciones?

Tabla 2. Pregunta 2
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Figura 2. Pregunta 2

Interpretación: el 50% consideran que el Parque Intergeneracional Bombolí no se

encuentra en buenas condiciones, el 30% tal vez y el 20% no.

3.- ¿Ha escuchado usted sobre la contaminación ambiental causada por

desechos?

Tabla 3. Pregunta 3

Figura 3. Pregunta 3

Interpretación: el 40% manifiesta que no han escuchado sobre la contaminación

ambiental causada por desechos, el 32% que tal vez y el 28% que si ha escuchado
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4.- ¿Considera usted que el parque necesita remodelaciones internas?

Tabla 4. Pregunta 4

Figura 4. Pregunta 4

Interpretación: el 80% considera que el parque necesita remodelaciones internas y el

20% que tal vez.

5.- ¿Cree usted que el parque necesita implementar tachos de basura?

Tabla 5. Pregunta 5
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Figura 5. Pregunta 5

Interpretación: el 84% expresan que el Parque necesita implementar tachos de basura y

el 16% tal vez.

6.- ¿Considera que el parque necesita señaléticas de precaución?

Tabla 6. Pregunta 6

Figura 6. Pregunta 6

Interpretación: el 66% considera que el parque necesita señaléticas de precaución, el

24% que tal vez y el 10% que no necesita.
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7.- ¿Ha llevado a cabo alguna medida para evitar la contaminación del parque?

Tabla 7. Pregunta 7

Figura 7. Pregunta 7

Interpretación: el 56% mencionan que no han realizado ninguna medida para evitar
la contaminación en el parque, el 34% tal vez y el 10% sí.

8.- ¿Cree usted que la comunidad ayuda en el mantenimiento del parque?

Tabla 8. Pregunta 8
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Figura 8. Pregunta 8

Interpretación: el 46% considera que la comunidad no ayuda en el mantenimiento del

Parque, un 30% tal vez y el 24% que existen moradores que ayudan.

9.- ¿Conoce medidas para evitar la contaminación excesiva del parque?

Tabla 9. Pregunta 9

Figura 9. Pregunta 9

Interpretación: el 60% desconoce sobre medidas para evitar la contaminación

excesiva en el Parque Intergeneracional Bombolí, el 26% tal vez y el 14% si conocen.
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10.- ¿Estaría de acuerdo que se apliquen medidas de prevención para

disminuir la contaminación?

Tabla 10. Pregunta 10

Figura 10. Pregunta 10

Interpretación: el 100% está de acuerdo que se apliquen medidas de prevención para

disminuir la contaminación.
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6. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

Primer resultado: diagnosticar la situación actual del parque mediante encuestas a los
moradores para conocer los factores principales de la contaminación.

Se determina que el parque no presta las garantías de seguridad y cuidado del

ambiente, esto debido por las acciones de los propios moradores. Las personas que
frecuentan el parque no tienen un conocimiento amplio sobre la contaminación y como
evitarla. El desconocimiento es uno de los factores para que los habitantes no se
preocupen por el mantenimiento del parque, demostrándose que no prestan interés por
mantener limpias las áreas recreativas. Sin embargo, todos los habitantes del sector se
encuentran prestos para evitar o mitigar la contaminación en el parque Intergeneracional
Bombolí, pero al no tener las herramientas de conocimiento se limitan en no realizarlo.

Segundo Resultado: Realizar una campaña de concientización mediante la entrega de

trípticos y afiches sobre la clasificación de la basura y las medidas que se deben tomar
para el cuidado del medio ambiente específicamente del parque.

La falta de interés y desconocimiento de los habitantes ocasiona que los desechos se

arrojen a los espacios verdes del Parque, lo que hace notar la falta de cultura ambiental.
Se debe desarrollar una conciencia ecológica de residuos para el cuidado y protección del
ambiente. Por ello, se realiza una campaña de concienciación ambiental centrándose en la
promoción de actitudes responsables con la naturaleza, lo que da garantías para la
protección del Parque Intergeneracional Bombolí. Además, mediante la campaña también
se incentiva a promover conciencia ambiental en el hogar para que se expanda a otros
ámbitos.
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7. CONCLUSIONES

De acuerdo a la revisión bibliográfico y a los resultados obtenidos se concluye:

El Parque Intergeneracional Bombolí de la ciudad de Santo Domingo se encuentra en

condiciones inadecuadas. Se demuestra que las autoridades deben hacer hincapié en
proyectos para mejorar las condiciones de la infraestructura. Aunque es un sector
ampliamente visitado no se tiene gran apertura por parte de habitantes y autoridades para su
mejora, cabe resaltar que el desarrollo de las áreas recreacionales de una ciudad se impulsa
desde sus gobernantes, que establezcan tanto los recursos como las normativas para su
mejora continua.

La contaminación se encuentra determinada en gran parte por las acciones humanas, a

pesar que los fenómenos naturales puedan ocasionar graves daños a nuestro entorno, es
inevitable mencionar que el hombre por su facilismo ocasiona cambios al ambiente. Una de
las alternativas para evitar o mitigar la contaminación en el casco urbano específicamente en
los parques es la implementación de tachos de basura, así como, las señaléticas para su uso.
Las herramientas implementadas deben estar en lugares estratégicos para una mayor
apropiación por parte de los moradores y visitantes.

El conocimiento sobre la contaminación ambiental es escaso, a pesar de contar con

diversas fuentes de información, es necesario profundizar en esta temática para que de este
modo se genere una verdadera conciencia ambiental que contribuya a la práctica diaria y así
al desarrollo y crecimiento del sector. Para ello, se realiza una campaña utilizando afiches e
infografías con contenido que promueva actitudes responsables con el ambiente.
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8. RECOMENDACIONES

Tomando como referencia la investigación, el diagnóstico y los resultados obtenidos,

mediante el estudio de la problemática, se presentan las siguientes recomendaciones en
beneficio de la comunidad:

Difundir la mayor cantidad de información posible, sobre la contaminación y medidas

para prevenirla en los parques, lo cual lo podemos realizar por medio de diversos medios de
comunicación como: visual, con la ayuda de afiches y volantes; esto permitirá a la población
obtener conocimientos más actualizados y fundamentales sobre el tema. Los medios a ser
utilizados deben ser llamativos, precisos e incluso divertidos para obtener el interés de quien
recepta la información.

Promover las prácticas ambientales desde las localidades y los hogares para obtener una
mayor acogida y contribución al cuidado del entorno, que produzcan cambios positivos en la
sociedad desde los sectores más pequeños partiendo por los habitantes de la Urbanización
los Rosales.

Socializar en las localidades y hogares la importancia de los recursos naturales que posee
la ciudad y las consecuencias de su desgaste y agotamiento, para promover una cultura de
ahorro de los mismos y además un aprecio debido a la importancia que poseen en nuestras
vidas.

Gestionar charlas comunitarias con la ayuda del Centro de Salud del sector sobre las
consecuencias negativas que se pueden presentar a largo y corto plazo, tanto para el sector
como para la salud de las personas, puesto que el desconocimiento sobre el tema genera
silencio en la población y los problemas seguirán presentándose sobre todo en las personas
más vulnerables.
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9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Abreu, J. (2012). Hipótesis, método y diseño de investigación. Daena: International Journal

of Good Conscience, 187-197. https://n9.cl/0jcq

Arias, F. (2012). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica.

Editorial Episteme. https://n9.cl/qz5g2

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, M. (2014). Metodología de la Investigación.

Editorial Mc. Graw Hill Interamericana Editores. https://bit.ly/3sVVC8Q

Maya, E. (2014). Métodos y técnicas de investigación [Archivo PDF]. https://n9.cl/kban

Morales, F. (2012). Conozca 3 tipos de investigación: Descriptiva, Exploratoria y

Explicativa [Archivo PDF]. https://n9.cl/tx2rk

Ramírez, R. (2011). Diseños de investigación [Archivo PDF]. https://n9.cl/cz9h5

Vélez, M. (04 de julio de 2013). Parque Intergeneracional Bombolí es lleno de vida. El

Diario. Disponible el 04 de enero de 2023 en https://n9.cl/hajo8g
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10. ANEXOS

Anexo 1. Formato de la encuesta

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Anexo 2. Fotos de la aplicación de la encuesta

Nota. Investigación de campo. Nota. Investigación de campo.

[Fotografía]. Cedeño C., 2023. [Fotografía]. Cedeño C., 2023.

Nota. Investigación de campo. Nota. Investigación de campo.

[Fotografía]. Cedeño C., 2023. [Fotografía]. Cedeño C., 2023.

Nota. Investigación de campo. [Fotografía].

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Cedeño C., 2023.
Anexo 3. Fotos de la campaña

Nota. Investigación de campo. [Ilustración]. Cedeño C., 2023.

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Nota. Investigación de campo. [Ilustración]. Cedeño C., 2023.

Nota. Investigación de campo. [Ilustración]. Cedeño C., 2023.

Nota. Investigación de campo. Nota. Investigación de campo.

[Fotografía]. Cedeño C., 2023. [Fotografía]. Cedeño C., 2023.
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Nota. Investigación de campo. Nota. Investigación de campo.

[Fotografía]. Cedeño C., 2023. [Fotografía]. Cedeño C., 2023.