FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

PROYECTO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
UNIVERSITARIA

2022 - 2023

“Fortaleciendo la capacidad adaptativa ante el cambio

climático”
TÍTULO:

Caracterización De Los Ecosistemas De Las Lomas De Primavera y su

sensibilidad al cambio climático en el Distrito de Carabayllo.

ALUMNOS:
Pumayali Leòn Axel
Pedraza Zavaleta Almendra

Sección

DOCENTE:
Ms. Virginia Medina Mogrovejo

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 ÍNDICE

I.Introducción……………………………………………………………3
1.1. Realidad problemática…………………………………………………3
1.2 Teorías relacionadas al tema.…………………………………...…….4
1.3. Objetivos……………………………………………………………......5
1.4. Objetivos generales……………………………………………………5
1.5. Objetivos Específicos………………………………………………….5
1.6. Justificación de estudios…………….………………………………...5
1.7.Marco teórico……………………………………………………………6
II.Metodología………………………………………………………….7
2.1 Materiales………………………………………..………………………
2.2 Instrumentos………………………………………………………………
2.3 Recursos………………………………………………………………….
III.RESULTADOS…………………………………………………………
IV. CONCLUSIONES………………..…………………………………..
V. REFERENCIAS.………………………………………………………
VI. ANEXOS

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 INTRODUCCIÓN
La vulnerabilidad socio-ambiental nos permite visualizar las diversas
transformaciones ambientales de una manera más notoria. El Cambio
Climático de la mano con la poca educación que existe está haciendo
desaparecer el último vestigio de área verde en el Cono Norte. Carabayllo
el distrito más extenso de la provincia de Lima, con 290,311 habitantes
(INEI- Proyecciones de Población por Distritos, 2014) que cuenta con más
lomas costeras y siendo ecosistemas únicos a nivel mundial que poseen
características edafoclimáticas que definen la composición con sus
comunidades de flora y fauna de manera particular, generando un alto
nivel de endemismo y fragilidad en el ecosistema. Si bien es cierto la
adaptación al cambio climático es un proceso que se va desarrollando a
medida que avanza el tiempo (Sánchez Rodríguez, 2013:15) estás deben
partir del análisis de las diversas estrategias ya existentes, tanto a nivel de
las comunidades en las que el conocimiento tradicional y ancestral ha sido
históricamente determinante en su adaptación al cambio climático
(Chavarro Pinzón, García Guerrero, García Portilla, 2008) Muchas
investigaciones de todo el mundo han sido centros activos de investigación
sobre el cambio climático y la vulnerabilidad que pueda causar; Sin
embargo, hay una serie de barreras para una correcta investigación del
cambio climático, y cómo llega afectar a toda la población aledaña en este
caso a la zona de influencia, teniendo en cuenta que los pobladores son
punto clave para la reconstrucción, mejora y mantenimiento de las lomas,
tendremos que tener en cuenta su educación y de esta manera se puedan
brindar habilidades, conocimientos y competencias necesarias para que el
aporte sea de manera efectiva en la sociedad y también en la economía.

1.1 Realidad Problemática

El efecto invernadero está produciendo, y parece que tiene que producir,

un aumento de la temperatura y de la sequía en nuestra área (Peñuelas,
1993; Piñol et al. 1998; IPCC, 2001; Peñuelas et al., 2002, Peñuelas y
Boada 2003). Para conocer mejor en qué grado se alteran el
funcionamiento y la estructura de los ecosistemas mediterráneos, se están
llevando a cabo un número creciente de estudios, las condiciones
experimentales de los cuales se intenta que se acerquen lo máximo
posible a las naturales, y se aprovechan los adelantos tecnológicos para
aplicarlos a las distintas escalas temporales y espaciales para que nos den
idea del alcance de la alteración de los procesos (Peñuelas, 2001). El
estudio de los efectos que estos cambios climáticos tienen sobre nuestros
ecosistemas terrestres se lleva a cabo mediante cinco tipos de actividades
que recorren diferentes escalas temporales. Abarcan desde los períodos
más remotos a los del futuro más inmediato, pasando por los períodos
históricos más recientes:(1) el estudio paleoecológico de testigos
sedimentarios de épocas pretéritas, de hace miles a millones de años,(2)

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 el estudio de material histórico diverso, como por ejemplo especímenes de
herbario, piezas de museo, archivos, anillos de los árboles,,, de los últimos
siglos,(3) el estudio de los cambios ecofisiológicos, biogeoquímicos y
demográficos de nuestros ecosistemas en respuesta a las cambiantes
condiciones climáticas de las últimas décadas y años,(4) el estudio
experimental de nuestros ecosistemas bajo condiciones más o menos
controladas simuladoras de los cambios previstos para las próximas
décadas por los modelos climáticos, y, finalmente,(5) la modelización de
los cambios pasados y futuros, en el espacio y en el tiempo.

1.2 Teorías relacionadas al tema

1.2.1 Competencias Ambiental

Es la capacidad de toma de decisiones consecuente, la comunicación y

argumentación, oral y escrita, de posiciones y conclusiones bajo la perspectiva
de la sostenibilidad que abarca la Suficiente capacidad de resolución de
problemas genéricos o característicos del área de medio ambiente mediante la
interpretación y análisis de datos, la emisión de evaluaciones, juicios,
reflexiones.

1.2.2 Adaptación al cambio climático

Consiste en la adopción de medidas que generan resistencia, reducción de

la vulnerabilidad y la exposición a la variabilidad climática actual. Con el
transcurso de los años, las sociedades han aprendido y desarrollando un
entendimiento de variabilidad climática para contrarrestar el cambio
climático. De igual forma, es un proceso mediante el cual se mejora,
desarrollan e implementan estrategias para aliviar, tolerar y también
aprovechar las consecuencias de los eventos climáticos. A todo ello, es
sumamente importante ya que se da primordialmente la protección a las
sociedades y economías frente a sus efectos.

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1.3.Objetivos

1.3.1 Objetivo General

El documento tiene como objetivo general: Demostrar la caracterización De

Los Ecosistemas De Las Lomas De Primavera, así mismo, cómo el cambio
climático ha sensibilizado el distrito de Carabayllo; fomentar y promover la
importancia que se está desarrollando a través de la problemática generada
por el cambio climático.

1.3.2.Objetivo Específicos

Dentro de los objetivos específicos tenemos que identificar las causas,

consecuencias que trae consigo el cambio climático en el distrito de
Carabayllo y explicar cómo surge esta problemática. En el desarrollo de
nuestro proyecto de responsabilidad universitaria se ha sustentado la revisión
y análisis, de variada información que hemos indagado en libros, tesis y
fuentes de investigación; además, se procesó la información mediante la
técnica de fichaje y normativa APA.

1.4.Justificación del estudio

1.4.1 Justificación ontológica:

El presente estudio tendrá impacto social en la zona de amortiguamiento
porque los resultados van a permitir identificar el estado vulnerable de la
presente comunidad y la manera como ellos superan sus propias
limitaciones frente al cambio climático. Esto quiere decir que la conducta
social de la población debe mejorar en cuanto identifiquen sus fortalezas
como competencias ambientales; y, reconozcan cuáles son sus puntos
vulnerables que deben ser preventivamente identificados, en algunos casos
mitigados que permitan superar con éxito la condición vulnerable. Además,
una población fortalecida en sus competencias ambientales tiene actitudes
de cuidado hacia la flora y fauna de su entorno. Ellos pueden aprovechar los
recursos naturales ubicados en su entorno siempre y cuando sea
racionalmente utilizado.

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1.4.2. Justificación Epistemológica:

El estudio contribuye en el enriquecimiento de las competencias ambientales

de los pobladores de lomas de Carabayllo.Los resultados, por otro lado,
contribuirán a los programas de prevención, mitigación y control de
problemas ambientales del área de estudio y complementariamente a otros
trabajos de investigación sobre el mismo tema realizados por diversas
instituciones como ONG, OG, Gobierno Local, Gobierno Regional.

1.5 Marco Teórico

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II. MÉTODO

2.1. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

El diseño de esta investigación es de un estudio de caso, no experimental,
interpretativo. Los datos cualitativos usados en la investigación permitieron
conocer mejor un fenómeno a estudiar científicamente. Además, el nivel de
conocimiento, habilidades, actitudes y destrezas de las personas fueron
determinadas mediante el uso de encuestas sobre competencias
ambientales de los pobladores de Lomas de Carabayllo. Así mismo, la
vulnerabilidad Socio-Ambiental fue interpretada en base a una lista de cotejo
que midió las condiciones de la vivienda, el hogar y la percepción de estas
personas frente al cambio climático.

2.2.MÉTODO ANÁLISIS DE LOS DATOS

En el presente proyecto de responsabilidad social universitaria tenemos como
método de análisis a las caracterizaciones y la importancia de los ecosistemas
frágiles en la zona “Lomas de Primavera de Carabayllo” ya que esta misma se
encuentra los cambios climáticos.

2.3. POBLACIÓN

La población del AA.HH de Primavera, de Carabayllo, de la presente

investigación es aproximadamente de 1500 pobladores.
También se puede encontrar una gran cantidad de especies de flora (102) y
fauna (de 35 a 39 especies), entre ellos tenemos a las aves, reptiles, insectos,
etc.

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III.RESULTADOS

1. CONCLUSIONES
Como ya bien sabemos los ecosistemas de las Lomas de Primavera de
Carabayllo son muy importantes ya que debido al cambio climático esta
misma se está …, es importante también saber que estos ecosistemas
encontrados en esta zona tienen una relación cultural y socioambiental
muy importante para todos los peruanos.

2. RECOMENDACIONES
En los resultados del proyecto de responsabilidad social universitaria
tenemos que decir que: Los Ecosistemas de las Lomas de Primavera de
Carabayllo son totalmente frágiles y se recomienda que

3. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICA

Ministerio de Agricultura y Riego. (2013). Informe de Evaluación del

Estado de Conversación de Loma Carabayllo.
https://www.serfor.gob.pe/portal/wp-content/uploads/2019/06/IT-N°-3400-2
013-AG-DGFFS-DGEFFS-Loma-Carabayllo.pdf

4. ANEXOS

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