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ASIGNATURA: Español. GRADO: 2° Kínder. SEMANA DEL: 16-20 Enero. ÁMBITO DEL PEMC: Aprovechamiento escolar.
PROPÓSITO GOBERNANTE: Conocer e identificar los alimentos que forman parte del plato del buen comer y los beneficios que aporta una sana alimentación a nuestra salud.
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud.
Saludo con la canción “Buenos días” link: *Mostrar una imagen de plato del buen comer e invitar a los alumnos a *Imagen del plato del *Diario de la
https://www.youtube.com/watch?v=JYi6FDtV-o0 que comenten qué es lo que ven en esa imagen. Reflexionar acerca de buen comer (digital). educadora.
*Realizar de la página 80 a 83 del manual de grafomotricidad.
cómo están colocados los alimentos. *Bits de diferentes *Lista de cotejo.
*Explicar cómo está organizado el palto de buen comer, haciendo mención alimentos. *Ejercicios en libros y
Acordémonos.
a que cada color representa un grupo alimenticio: Verde: frutas y verduras; *Copias para actividad cuadernos.
rojo: leguminosas y alimentos de origen animal; amarillo: cereales. * Modelar la letra “S” con plastilina. gráfica de los
Postulado: Mentalidad de éxito: Aprendo todos los días algo nuevo. *Conocer la letra “S” de sandía. Identificaremos el sonido y la grafía, en alumnos.
cuaderno de español, realizaremos ejercicios de trazos previos para *Tijeras, pritt y
Rúbricas: LUNES: Para lograr cualquier reto… Elevo mi energía y me enfoco. escribir la letra: colores.
MARTES: Para poder descansar... Necesito estar cansado. *Bocina.
MIÉRCOLES: No pierdas el tiempo… Y trágate la rana. *Tarea, en su cuaderno de español, decorarán la letra “s” con *T.V.
JUEVES: No me distraigo… Ni dejo las cosas a medias. confeti. Recortar y pegar en su cuaderno, 6 palabras que inicien *Manual de
*Buscar alimentos que su nombre contenga la letra “s”, mencionarlos y grafomotricidad.
VIERNES: Esta trabajo no me va a vencer… Soy más fuerte que él. con la letra “s”.
escribirlos en el pizarrón identificando la letra “s” con color rojo *Manual de español.
*Entregar a cada alumno su hoja con imágenes de diferentes alimentos y *Cuaderno.
Gimnasia musical, ejercicio rítmico. los alumnos los colorearán, reservar para actividad posterior. *Lápiz y goma.
https://www.youtube.com/watch?v=y8Dr6Oj7_oI
*Confeti.
*Resistol.
Preguntar a los alumnos ¿Saben lo que es el plato del buen comer? ¿Por qué
se llama así? ¿Qué alimentos lo integran?
OBSERVACIONES:
ASIGNATURA: Español. GRADO: 2° Kínder. SEMANA DEL: 16-20 Enero. ÁMBITO DEL PEMC: Aprovechamiento escolar.
PROPÓSITO GOBERNANTE: Conocer e identificar los alimentos que forman parte del plato del buen comer y los beneficios que aporta una sana alimentación a nuestra salud.
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud.
Saludo con la canción “Buenos días” link: *Trabajar en manual de español las páginas correspondientes al trazo de *Tarea. Páginas 78 a 80 del manual de grafomotricidad.
https://www.youtube.com/watch?v=JYi6FDtV-o0 la letra “s” páginas 46, 48 y 49. Colores. *Diario de la
*Conoceremos las sílabas de la letra “s” y, en cuaderno de español, *Tarea: Elaborar en ½ cartulina el dibujo del alimento que se les Platos desechables educadora.
repasaremos el trazo de la sílaba “sa” y “se”.
Acordémonos. asignó para la actividad de circuito saludable. redondos. *Actividad manual de
*Realizaremos en conjunto con los grupos de kínder 1 y kínder 2 la Pritt. los alumnos.
actividad llamada “circuito saludable”, previamente a cada alumno se le
Postulado: Mentalidad de éxito: Aprendo todos los días algo nuevo. Tijeras. *Ejecución del baile y
asignará un alimento, del cual tendrá que realizar un dibujo en ¼ de Patio escolar. la clasificación de sus
cartulina; el día del circuito saludable, explicaran qué alimento dibujaron y, Equipo de audio. alimentos en al palto
Rúbricas: LUNES: Para lograr cualquier reto… Elevo mi energía y me enfoco. en el patio escolar, se irán acomodando en el color correspondiente a su Cartulina que se del buen comer.
MARTES: Para poder descansar... Necesito estar cansado. grupo alimenticio VERDE: frutas y verduras, ROJO: alimentos de origen enviará a casa para la
MIÉRCOLES: No pierdas el tiempo… Y trágate la rana. animal y leguminosas y AMARILLO cereales. Elaborar su plato del buen comer con las imágenes de alimentos
tarea.
JUEVES: No me distraigo… Ni dejo las cosas a medias. *Bailar la canción “ el baile de la ensalada” que colorearon previamente y los cuales pegarán en el plato
VIERNES: Esta trabajo no me va a vencer… Soy más fuerte que él. https://www.youtube.com/watch?v=B8nhnGmKwfY desechable que estará dividido en los grupos alimenticios.
OBSERVACIONES: