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Tarea 1 - Reconocer las Características y Entornos Generales del Curso.

Presentado por: Derly Dayana Morales

Presentado a: Olger Leonardo Herrera Sanjuan.

Tutor

Grupo: 469

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de ciencias Artes y Humanidades

Febrero – 2022
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Tabla de contenido
Introducción............................................................................................................................3

Objetivos.................................................................................................................................4

Justificación............................................................................................................................5

Actividad No. 1: Actualización del Perfil...............................................................................6

Actividad No. 2: Presentación en el Foro...............................................................................6

Actividad No. 3: Revisión de los Entornos.............................................................................7

Actividad No. 4: Apropiación de la agenda............................................................................8

Actividad No. 5: Lectura de la Rúbrica de Evaluación:.........................................................9

Actividad No. 6: Defina con sus propias palabras..................................................................9

Conclusiones.........................................................................................................................12

Referencias............................................................................................................................13
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Introducción

En el presente documento se realizará con el objetivo de adquirir los

conocimientos de la composición de cada uno de los entornos de aprendizaje, y la forma en

cómo funciona cada entorno, además de que comprenderemos algunas interrogantes de que

es economía, para que sirve, que es administración para que sirve. Temas que se irán a

profundizar más adelante en el transcurso de las actividades del curso.

En el siguiente trabajo podrá encontrar las evidencias de la revisión de la

respectiva revisión de este importante curso, la actualización de perfil, la presentación el

foro incluida la expectativa del curso, la revisión de los entornos, y las actividades 3,4, 5 y

6, con sus respectivos pantallazos, las conclusiones y a las referencias bibliográficas.

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Objetivos

Objetivo general

 Adquirir nuevos conocimientos acerca del área de la economia, la contabilidad y la

administración.

Objetivos específicos

 Aprender, conocer los entornos de la plataforma y la funcionalidad.

 Definir os conceptos básicos entre los cuales están; de la economía, contabilidad y

administración.

 Plasmar en el trabajo los conocimientos adquiridos en el desarrollo de la actividad.

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Justificación

El siguiente trabajo, se realiza con el objetivo de plasmar todos los

conocimientos aprendidos en el reconocimiento de cada uno de los entornos, que compone

este importante curso, en donde en cada uno encontramos herramientas importantes que

facilitaran el desarrollo del mismo.

La importancia de la materia fundamentos de gestión integral, se caracteriza por

construir un sistema complejo o formado por grupos humanos y una variedad de recursos

físicos, el cual son la base de la economía y la administración, el cual es útil en mi proceso

de formación como psicóloga, por que enriquece los conocimientos sobre los fundamentos

básicos de la economía.
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Actividad No. 1: Actualización del Perfil

Actividad No. 2: Presentación en el Foro

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Actividad No. 3: Revisión de los Entornos

Nombre del Contenido del entorno Sirve para
entorno
Información El entorno se divide en tres secciones: Presentación, Este entorno provee
inicial Agenda y Acuerdos: Encontraremos como navegar en el obtener información
Aula, agenda del curso, presentación del curso: para activar el curso,
Fundamentos de Gestión Integral y por ultimo las normas además de que están
y condiciones para el desarrollo del curso. los medios de
Foros Informativos; comunicación y el
Aquí se encuentra las noticias del curso y el foro general acompañamiento del
del curso. doscente.
Acompañamiento doscente; Se encuentra la
programación de los encuentros sincrónicos vía
webconferencia, Atención sincrónica vía Skype,
Acompañamiento B-learning - In situ.
Aprendizaje El entorno se divide en 2 secciones: Esquema del curso: Sirve para obtener los
Se encuentra el Syllabus lo cual se conocerá la contenidos de cada
descripción, estructura, contenidos y forma de evaluación, una de las unidades y
del Curso Fundamentos En Gestión Integral. las guias de
Desarrollo Estrategia de Aprendizaje actividades, además
Es el espacio de interacción con nuestros compañeros y permite la interacción
docentes del curso. con el tutor y los
Aquí encontraremos el ingreso al respectivo foro, compañeros, por otra
descargamos la guía y trabajamos en el foro de acuerdo a parte provee la aula
la Agenda. Además se encuentras las lecturas de cada donde se desarrollan
unidad. actividades
colaborativas.
Evaluación Se encuentra tres secciones; evaluación inicial, intermedia Este espacio sirve para
y final. entregar el desarrollo
de las actividades. En
cada uno de los
tiempos del desarrollo
del curso.
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Actividad No. 4: Apropiación de la agenda

Puntaje o Fecha Fecha de

Identificación de la tarea peso de cierre
evaluativo Inicio
Tarea 1 - Reconocer las características y entornos 07 de 20 de
generales del curso. febrero febrero
Dar respuesta individual a las preguntas
formuladas para efectuar el reconocimiento del
curso. * Entorno del aula donde se realiza:
25
Entorno de Aprendizaje - Foro Tarea 1. *
Resultado: Entrega documento individual con las
preguntas resultas sobre el conocimientos previos
a los contenido del curso; se sube el documento
individual en el Entorno de Evaluación.
Unidad 1 - Introducción a la Gestión Económico 21 de
Social. febrero
Tarea 2 - Apropiar los conceptos de la Unidad 1.
Fundamentos Económicos.
* Brindar respuesta individual a las actividades de
20 de
la guía de actividades. *Entorno del aula donde se 120
marzo
realiza: Entorno de Aprendizaje - Foro Tarea 2.
*Resultado: Entrega documento grupal con la
consolidación de las respuestas a las actividades
de la guía; se sube un documento grupal en el
Entorno de Evaluación.
Unidad 2 - Introducción a la Gestión 17 de
Administrativa Social. abril
Tarea 3 - Estudiar las temáticas de la Unidad 2.
Fundamentos Administrativos.
* Entregar respuesta individual a las actividades
21 de
de la guía de actividades. *Entorno del aula donde 120
marzo
se realiza: Entorno de Aprendizaje - Foro Tarea 3.
*Resultado: Entrega documento grupal con la
consolidación de las respuestas a las actividades
de la guía; se sube un documento grupal en el
Entorno de Evaluación.
Unidad 3 - Introducción a la Gestión Contable 110 18 de 15 de
Social. abril mayo
Tarea 4 - Adquirir información de la Unidad. 3
Fundamentos Contables.
* Suministrar respuesta individual a las
actividades de la guía de actividades. *Entorno del
aula donde se realiza: Entorno de Aprendizaje -
Foro Tarea 4. *Resultado: Entrega documento
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grupal con la consolidación de las respuestas a las

actividades de la guía; se sube un documento
grupal en el Entorno de Evaluación.
Final 125 16 de 29 mayo
Tarea 5 - Desarrollar la Evaluación Nacional mayo
aplicando los Fundamentos de las tres Unidades.
* Presentar respuesta individual a las actividades
de la guía de actividades. *Entorno del aula donde
se realiza: Entorno de Aprendizaje - Foro Tarea 5.
*Resultado: Entrega documento grupal con la
consolidación de las respuestas a las actividades
de la guía; se sube un documento grupal en el
Entorno de Evaluación.

Actividad No. 5: Lectura de la Rúbrica de Evaluación:

Definición de la rúbrica de Contenido Para qué sirve

evaluación
La rúbrica de actividades sirve Nivel, alto, medio y bajo. Para calificar el aporte realizado
para calificar el desarrollo o según la calidad del mismo, le
solución de la guia, es por esto corresponde una calificación.
que la rúbrica se divide en;
Primer, segundo y tercer criterio
de evaluación.

Actividad No. 6: Defina con sus propias palabras

¿Qué es Economía?

Es una ciencia encargada de estudiar, las relaciones que existen en los procesos
tanto de producción, distribución e intercambio de servicios y bienes.

¿Para qué sirve?

Para satisfacer la necesidad de la sociedad, ya que los requiere para existir, a través

de la reutilización, la distribución y la producción, por otra parte, entre los bienes se

encuentran los siguientes recursos; tecnología, vivienda, alimento, vestido y recreación, etc.
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¿Cómo usaría la Economía en su vida profesional, en una empresa, afín a su carrera

de estudio en la UNAD?

La economía analizando en mi vida profesional, la usaría para lograr una

administración de mis relaciones sociales con cada una de las actividades en donde exista la

producción, distribución y el consumo de servicios y bienes, lo cual harán parte de mi vida

profesional.

Utilizaría la economía en una empresa el cual este correlacionada con mi carrera

de estudio, como parte fundamental para garantizar; la producción, distribución de los

recursos, el cual garanticen el intercambio de servicios y bienes, que garantizan sus

sostenimiento y funcionamiento de la misma.

¿Qué es Administración?

Es una técnica que permite, registrar, resumir y clasificar, cada una de las

operaciones financieras de un negocio, con el objetivo de programa los alcances, la

rentabilidad de los posibles resultados esperado.

¿Para qué sirve?

Sirve para realizar actividades como la organización, la planificación, el control y la

dirección de diferentes recursos, esto con el objetivo de obtener un beneficio significativo.

¿Cómo usaría la Administración, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la

UNAD?

En mi vida profesional utilizaría la administración para garantizar el manejo y a la

utilización de todos mis recursos económicos lo cual permitiran que yo pueda garantizar mi

sostenimiento y mi calidad de vida.

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Yo desde mi profesión inculcaría la importancia de realizar una correcta

administración, es por esto que recomendaría realizar una contratación, especialmente a una

persona con los conocimientos idóneos para desarrollar este cargo, de administrador de

manera que este con sus conocimientos administre cada uno de los recursos económicos de

manera que se han distribuidos correctamente y garantice el funcionamiento de la empresa.

¿Qué es Contabilidad?

Es considerada una técnica que permite clasificar registrar y resumir operaciones

consideradas financiera en un negocio, con el objetivo de llevar control e identificar los

gastos los egresos y la rentabilidad del mismo.

¿Para qué sirve?

Sirve para obtener el control de los avances económicos ya sea de una institución,

una empresa o una persona, además sirve para direccionar el capital y los gastos y

direccionarlo como corresponda.

¿Cómo usaría la Contabilidad, en una empresa, afín a su carrera de estudio en la

UNAD?

La contabilidad la utilizaría para manejar cada uno de los recursos económicos

que sean generados con mi trabajo, de manera que esta me permita manejar un control

contable de mis ingresos y egresos de manera que esto me facilite llevar un control, el cual

garantice un sostenimiento que garantice mi calidad de vida.

La contabilidad en una empresa la utilizaría como un recurso fundamental para

garantizar el funcionamiento de la misma, el cual desde mi profesión recomendaría realizar

una contabilidad adecuada, el cual es necesario que sea manejada por una persona idónea

con las capacidades y los conocimientos para que esta sea realizada correctamente.
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Conclusiones
Es por esto que es necesario e importante a prender a reconocer la Economía desde

su significado hasta su funcionamiento, de manera que pueda ser aplicado en mi vida como

profesional, para lo cual es necesario un correcto manejo del curso Fundamentos en Gestión

integral de manera que esto garantice que se adquieran todos los conocimientos sobre los

fundamentos de la economía, la administración y la contabilidad.

Finalmente, se logró comprender algunos términos de fundamentos de gestión

integral, lo cual nos sirve en nuestra carrera profesional, a futuro ya que garantiza las bases

de la economía, la administración, la contabilidad, y el conocimiento acerca de dichas

herramientas que son necesarias para un manejo adecuado de los recursos económicos que

sean obtenidos a través de mi profesión. Lo cual facilitara mi vida cotidiana, el manejo de

la economía, la cual finalmente garantizara mi sostenimiento y mi calidad de vida.

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Referencias

María O´Kean, J. (2015). Economía. McGraw-Hill España. Pp 5-20. https://elibro-

net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/50271

Geografía e Historia. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Vídeo].

Youtube. https://www.youtube.com/embed/bSxWPyCsh0M

Bonilla, F. A. (2020). Fundamentos de Economía. [Actividad interactiva]. Repositorio

Institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31929