Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Gestión Tecnológica
Código: 212030

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Caso 4

Informe de Auditoría Tecnológica

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
6 de febrero de 2023 19 de febrero de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Comunicar las estrategias de gestión tecnológica que maximice la

productividad y la competitividad de las empresas

La actividad consiste en:

• Identificar el tipo de modelo de innovación desarrollado por la

empresa titulada “J. Allard: El Alma De Una Nueva Microsoft”,
anexo 2 del entorno de aprendizaje.
• Identificar y describir la clase de innovación desarrollada por J.
Allard en el caso de estudio.
• Establecer la estrategia utilizada por J. Allard mediante las
matrices de posición
• Determinar si J. Allard utilizó alguno de los métodos para realizar
previsión tecnológica
• Mediante la auditoría tecnológica integral, determinar el análisis
las diferentes funciones de la cadena de valor desde la
perspectiva tecnológica, con el fin de obtener una evaluación del
desempeño general del caso de estudio “J. Allard: El Alma De
Una Nueva Microsoft”.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
1
 • Verificar la agenda y las actividades del curso a desarrollar.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Leer comprensivamente la guía para el desarrollo de la tarea 5 y
el Anexo 2 caso de estudio titulado “J. Allard: El Alma De Una
Nueva Microsoft”.
• Hacer las lecturas de las referencias de la Unidad 1,2 y 3 para
recordar las temáticas ya vistas.
• Ingresar al foro caso 4 del entorno de aprendizaje para despejar
dudas e inquietudes con el desarrollo de la actividad.

En el entorno de Evaluación debe:

• Realizar el informe individual correspondiente, y subirlo al
entorno de evaluación en la actividad respectiva.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

El estudiante debe elaborar y cargar en el entorno de evaluación de la

actividad, el informe individual (Arial 12, interlineado 1.5), en formato
Word o PDF, que contenga los siguientes apartados:

Portada.
Tabla de Contenido (usando la herramienta de Word).
Introducción
Objetivos
1. El tipo de modelo de innovación
2. La clase de innovación desarrollada
3. La estrategia utilizada mediante las matrices de posición
4. Los métodos para realizar previsión tecnológica si existen
5. El análisis las diferentes funciones de la cadena de valor desde la
perspectiva tecnológica
6. Conclusiones y recomendaciones.
Referencias (utilizar el gestor de referencias de Word para generar
automáticamente bajo estándares APA).

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. El estudiante debe revisar la guía para el desarrollo del caso 4 y

el anexo 2

2. Hacer las lecturas de las referencias de la Unidad 1,2 y 3 para

recordar las temáticas ya vistas.

3. Realizar el tipo de modelo de innovación

4. Determinar la clase de innovación desarrollada

5. Definir la estrategia utilizada mediante las matrices de posición

6. Establecer los métodos para realizar previsión tecnológica si

existen

7. Determinar el análisis las diferentes funciones de la cadena de

valor desde la perspectiva tecnológica

8. Elaborar el informe

9. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

3
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Primer criterio de
Nivel alto: determina modelo y clase de innovación
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Determinar el modelo
entre 22 puntos y 35 puntos
y la clase de
innovación
desarrollada Nivel Medio: determina o el modelo o la clase, pero no ambos
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 10 puntos y 21 puntos
representa 35
puntos del total Nivel bajo: no determina modelo y clase con suficiencia o no
presenta informe.
de 125 puntos de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad.
entre 0 puntos y 9 puntos
Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto: excelente definición de la previsión tecnológica
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Establecer el método entre 22 puntos y 35 puntos
de previsión
tecnológica. Nivel Medio: Expone la previsión tecnológica con suficiencia
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 21 puntos
Este criterio
representa 35 Nivel bajo: pobre exposición de la previsión tecnológica o no
puntos del total presenta informe
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 9 puntos

Tercer criterio de Nivel alto: Excelente presentación de las funciones de la cadena de

evaluación: valor.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 22 puntos y 35 puntos
Realizar el análisis de
las funciones de la
Nivel Medio: Suficiente destreza en la presentación de algunas de
cadena de valor
las funciones de la cadena de valor.

5
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 35 entre 10 puntos y 21 puntos
puntos del total
de 125 puntos de Nivel bajo: deficiente destreza en la presentación de algunas de las
la actividad funciones de la cadena de valor .
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos

Nivel alto: Excelente presentación, buen nivel de redacción,

Cuarto criterio de referenciación y citación según la norma Apa 7ª edición.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 14 puntos y 20 puntos
Presentación,
redacción, Nivel Medio: Destreza en la redacción, así como en la
referenciación y presentación, muestra algunas referencias y citas con errores o
citación de los incompletas.
informes presentados. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 13 puntos
Este criterio
representa 20 Nivel bajo: Redacción con errores ortográficos, así como la
puntos del total presentación, muestra algunas referencias sin citas o citas sin
de 125 puntos de referencias; o no presenta informe.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos