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Memoria de referencia = aquella retención a largo plazo de la información necesaria para el uso correcto de la
información entrante y recién adquirida.
Es un sistema de control atencional, que también realiza funciones de almacenamiento temporal, aunque con
capacidad limitada, por lo que cuando esta se supera, el ejecutivo central (elemento encargado de la gestión de los
recursos de atención) demanda una ayuda a los subsistemas esclavos, cuya ejecución supervisa y coordina.
Antecedentes: modelo de Norman y Shallice. Proponen que el controlador central participa en las acciones
voluntarias mediante una unidad denominada SAS (Sistema de Atención Supervisada). Esta unidad es la responsable
de los comportamientos conscientes y voluntarios, y mantiene comunicación con la MLP y da órdenes a los sistemas
auxiliares.
Se encarga de la información basada en el habla. Permite mantener una pequeña cantidad de información
recirculando (hasta 3 ítems aprox.), utiliza un código acústico y, en determinadas circunstancias, libera de carga
informativa al procesador central. Las huellas de memoria de este almacén se desvanecen en 2 segundos. Baddeley y
Hitch hacen coincidir la capacidad real de almacenamiento a corto plazo con el bucle de repetición, por lo que la fijan
en 3 ítems (de manera pasiva) y no en los 7 que se consideran tradicionalmente (poniendo en marcha el control
articulatorio, repaso subvocal).
Fenómenos relacionados:
- Efecto de similitud fonológica (Conrad y Hul): las secuencias de ítems similares se recuerdan peor que las
diferentes.
- Efecto del habla no atendida (Baddeley): el recuerdo serial inmediato de palabras presentadas visualmente
se deteriora si durante la presentación el sujeto es expuesto también a material hablado irrelevante. Esto se
debe a que el material no atendido tiene acceso al almacén fonológico y, consecuentemente, interfiere con
el recuerdo de las palabras presentadas visualmente.
- Efecto de la longitud de las palabras (Baddeley, Thomson y Buchanan): la amplitud de memoria disminuye a
medida que aumenta la longitud de las palabras. Este efecto no depende del número de sílabas sino del
tiempo necesario para decir la palabra.
- Efecto de la supresión articulatoria (Murray): si a los sujetos se les impide el repaso subvocal, pidiéndoles
que articulen repetidamente alguna palabra irrelevante, la amplitud de memoria se reduce
significativamente.
Mantiene la información que ha sido presentada en el espacio de manera visual. Se encarga de crear y manipular
imágenes visoespaciales. Podría tener 2 componentes independientes: uno encargado del procesamiento de
patrones y de detectar el qué, y otro de la localización en el espacio y transmite información sobre el dónde.
Es un almacén de carácter temporal y de capacidad limitada, que integra información multimodal, procedente de
los subsistemas esclavos, con información de la memoria a largo plazo. Podría estar localizado anatómicamente en
los lóbulos frontales.
OPERACIONES DE CONTROL DE LA MEMORIA OPERATIVA
La MCP es un sistema de control activo, que coordina y organiza flujos de información generados por los estímulos y
por el propio sistema cognitivo. Además, es responsable de la adquisición de nueva información y de la utilización de
información ya almacenada en diversas situaciones.
AGRUPAMIENTO O RECODIFICACIÓN (Miller) = un ítem es una unidad de información con significado para el sujeto.
La elaboración de trozos de información en unidades más complejas es lo que recibe el nombre de recodificación y,
para hacerlo eficazmente, se requiere la mediación de reglas y conocimientos acumulados en la MLP.