Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

División Académica Ciencias Económico-Administrativas

(DACEA) CENTRO

INTEGRANTES DE EQUIPO
• Edith Gómez Pérez
• Alan Francisco Sánchez Larrea
• Valeria Pérez Torres
• Ana María Gómez Rodríguez
• Ángel Daniel Juárez Mercado

PROFESORA: MATERIA: NIVEL Y GRUPO:

Yessy Alejandra de Paola García Herramientas Aplicadas al proceso de investigación 3BLCP

• Introducción
• Material y método
• Resultados
• Discusión/conclusión
• Bibliografía
Cuando hablamos de desarrollo educativo es imposible obviar
la situación económica de los estudiantes esto debido a que
dependiendo de la situación en la que se encuentre tendrá
diferentes recursos tanto económicos, como educativos.
Conforme se avanza en el nivel educativo se demandan más
recursos económicos. Por lo cual podemos decir que la
situación económica es un factor de gran relevancia en el
mundo, esto nos lleva a la parte de la vida de los estudiantes en
la cual influirán agentes tanto internos, como externos.
¿Cuáles son los factores que influyen
en la situación económica en los
jóvenes universitarios y el impacto que
ocasiona para su rendimiento escolar?
Analizar la situación económica que
presentan los estudiantes de la
Universidad Juárez Autónoma de
Tabasco y el impacto relacionado con
su rendimiento académico.
 Grupo
Tabasco UJAT
3BLCP

2 4 6

1 3 5

México Centro DACEA

 Alumnos de la materia de
herramientas aplicadas al
proceso de investigación de
la DACEA

28
 TEMA AUTOR
¿Qué es la economía? Sevillaa. (08 de 10 de 2015). Economía. Obtenido de
Economipedia

¿Qué es el rendimiento académico? S.F. (04 de 10 de 2022). Definición de rendimiento académico .

Obtenido de Definición de.: https://definicion.de/rendimiento-
academico/

¿Cuáles son los factores que generan un bajo Psicometrix. (20 de 12 de 2017). Los 7 factores más influyentes
rendimiento académico? en el bajo rendimiento escolar.

• Al-Majali, Y. D. (24 de 06 de 2013). Causas de la deserción

de los estudiantes en la educación general en la Dirección
Baja académica por cuestiones económica – Pago de Escuelas de Educación en la gobernación de Karak desde
matricula. el punto de vista de la escuela.
• VIU. (15 de 01 de 2015). El impacto de la crisis económica
en el fracaso escolar.
 X1
El rendimiento académico de los
alumnos se ve afectado por su
situación económica puesto que
esto modifica su vida en todos
los sentidos
X0
El rendimiento académico de los
alumnos no se debería ver afectado
por la situación económica de los
mismos puesto que el valor del
rendimiento académico va ligado a
su potencial de aprendizaje.
Objeto Periodo Objetivo Fuente Método Alcance

• Documental Correlacional
Factual Transversal Aplicada Empírico
• Campo
 Sujeto de estudio Análisis y discusión de la
Interpretación de los resultados Diseño de la investigación
investigación
Se recopilaron los resultados Cualitativo Alumnos: 28 El rendimiento académico de
obtenidos de las encuestas
los alumnos no se debería ver
realizadas por medio de
afectado por la situación
formularios aplicados a los
económica de los mismos
sujetos de estudio
puesto que el valor del
rendimiento académico va
ligado a su potencial de
aprendizaje
 PREGUNTA OPCIONES RESPUESTA TOTAL

Sexo Masculino 51.9%

Femenino 48.1% 100%

¿Cuántas horas dedicas 1-3 37%

semanalmente a estudiar? 4-6 25.9%
7-9 18.5% 100%
Mas 18.5%

¿Del 1 al 10 como consideras
tu desempeño académico?
1 0%
2 0%
3 0%
4 0%
5 3.7% 100%
6 3.7%
7 14.8%
8 63%
9 14.8%
10 0%

¿Cuántas horas dedicas 1-3 37%

semanalmente al 4-6 37%
entretenimiento? 7-9 18.5% 100%
Mas 7.4%
 Si 0%
¿Recibes algún tipo de ayuda No 100%
económica por parte del 100%
gobierno?

$20-$50 18.5%
$50-$100 40.7%
¿Cuánto gastas $200-$400 11.1%
semanalmente en transporte $400-$600 3.7% 100%
diario para ir a la escuela? $700-$1000 26%%
Mas 0%

Si 18.5%
¿Rentas? No 81.5% 100%
$100-$500 0%
$500-$999 0%
$1500-$1999 7.4%
¿Cuánto pagas de renta? $2000-$2999 7.4% 100%
$3000 o mas 7.4%
No rento 77.8%
 1-4 horas 11.1%
5-8 horas 11.1%
9-12 horas 11.1%
¿Cuántas horas dedicas 13-16 horas 18.5%
semanalmente a trabajar? 17-20 horas 3.7% 100%
Mas 3.7%
No trabajo 40.7%

1-2 0%
Indica que semestre estas 3-4 96.3%
cursando 5-6 0% 100%
7-8 3.7%

$100-$299 55.6%
¿Cuánto de presupuesto $300-$499 29.6%
escolar está destinado a $500-$999 3.7%
alimentos para consumir $1000 ò mas 11.1% 100%
semanalmente?

Becado 0%
¿Cómo financia sus Trabajo 22.2% 100%
estudios? Ayuda de tus padres 77.8%
 Si 7.4%
¿Usted tiene hijos? No 92.6% 100%

Soltero(a) 100%
¿Cuál es su estado civil? Casado(a) 0% 100%

Buena 74.1%
Regular 25.9% 100%
¿Cómo es su nivel de Mala 0%
asistencia a clases?

Si 88.9%
NO 0%
Tal vez 11.1%
¿Sus padres se interesan
para que usted tenga un 100%
buen desempeño
académico?
En esta investigación se planteó analizar el desarrollo
educativo, esto enfocándonos en el ámbito económico
afortunadamente los resultados nos arrojaron resultados
favorables sobre el rendimiento académico, por ellos
podemos decir que nuestra hipótesis X0; “El rendimiento
académico de los alumnos no se debería ver afectado por la
situación económica de los mismos puesto que el valor del
rendimiento académico va ligado a su potencial de
aprendizaje” se cumplió según los resultados obtenidos
mediante el método de investigación, en base a esto se pudo
observar de nuestras muestras cómo los padres tienen
mucha influencia en la situación económica de los
Estudiantes y esto les permite tener mayor tiempo para
Resultados de la encuesta realizada a los sujetos de estudio
concentrarse en sus estudios. (2022)

NOTA: Graduada en Derecho (E-1 Internacional en
ICADE) y Máster Universitario de Acceso a la
Abogacía (ICADE). Abogada ejerciente colegiada en
el ICA Madrid. Desde 2016 desarrolla su carrera en
un despacho de asesoría legal y fiscal en el área civil
y mercantil. Doctoranda en Derecho Civil en la
Universidad Complutense de Madrid y profesora de
legislación a socorristas y monitores de natación
sobre responsabilidad civil y penal en el ámbito
profesional. (Carolina López 2020)
Pero ¿están obligados los padres a pagar la carrera universitaria de los
hijos?, (Carolina López 2022) según el artículo 143 del código civil establece
que: “están obligados a darse alimentos los cónyuges, los ascendientes y
descendientes y los hermanos, en determinados casos, El concepto de
alimentos incluye todo lo que es indispensable para el sustento, habitación,
vestido y asistencia médica, así como la educación e instrucción del
alimentista mientras sea menor de edad y aun después cuando no haya
terminado su formación por causa que no le sea imputable.” por lo que de
esta manera queda claro que los mayores de edad solo se verán
beneficiados con el pago de sus estudios “cuando no hayan terminado su
formación por causa que no les sea imputable. así de manera general se
puede recibir apoyos de los padres, pero no hay que depender al 100% de
ellos debido a que si sucediera que por algún motivo el apoyo que les
brindan se los dejara de dar habría diferentes resultados en las encuestas
debido a que si afectaría el rendimiento académico por la situación
económica.
 La investigación se centro en analizar la situación económica
de los estudiantes y como afecta esto es su rendimiento
escolar. a través del análisis de los resultados obtenidos, se
La investigación se centro analizar la situación económica d e los estudiantes y como
concluye que el rendimiento académico de los alumnos no se
afecta esto es su rendimiento escolar. a través del análisis de los resultados obtenidos, se
ve afectado por su situación económica, debido a que el 63%
concluye que el rendimiento academico de los alumnos no se ve afectado por su
situación económica, debido que eldel63%total del
de los encuestados
total dependen económicamente
de los encuestados dependen de
económicamente de sus padres, por lo cual no sepor
sus padres, ven en la
lo cual nonecesidad de trabajar
se ven en la necesidad y eso yles
de trabajar
proporciona mayor tiempo de estudios. esopor
les lo cual concluimos
proporciona que de
mayor tiempo la hipótesis correcta
estudios. por lo cual
para esta investigación es X0 "El rendimiento academico de los alumnos no se vería ver
concluimos que la hipótesis correcta para esta investigación
afectado por la situación económica de los miesous puesto que el valor del rendimiento
es X0 la cual es; "El rendimiento académico de los alumnos
avademos va liado a su potencial".
no se vería ver afectado por la situación económica de los
mismos, puesto que el valor del rendimiento avademos va
liado a su potencial".
• (s.f.). Recuperado el 03 de Octubre de 2022
• Al-Majali, Y. D. (24 de 06 de 2013). Causas de la deserción de los estudiantes en la educación general en la Dirección de
Escuelas de Educación en la gobernación de Karak desde el punto de vista de la escuela. Obtenido de macrothink:
https://www.macrothink.org/journal/index.php/ije/article/view/3275
• EcuRed. (04 de 10 de 2022). Rendimiento académico. Obtenido de ECURED: EcuRed. (s. f.). Rendimiento académico -
EcuRed. Recuperado 4 de octubre de 2022, de https://www.ecured.cu/Rendimiento_acad%C3%A9mico
• Facultad de Ciencias Sociales. (25 de 09 de 2022). ¿QUÉ ES ECONOMÍA? Obtenido de Facultad de Ciencias Sociales:
https://sociales.uprrp.edu/economia/que-es-economia/
• Francesch, D. (19 de 01 de 2021). Un 30% de jóvenes ha abandonado sus estudios por motivos económicos. Obtenido
de Magisterio: https://www.magisnet.com/2021/01/un-30-de-jovenes-ha-abandonado-sus-estudios-por-motivos-
economicos/
• Génez, C. M. (2020). Rendimiento académico de los alumnos del colegio nacional de E.M.D Don Rigoberto Caballero,
educación escolar básica 3º ciclo, turno tarde, de la ciudad de San Ignacio Misiones. Obtenido de
https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/852/1153
• LÓPEZ, V. (14 de 06 de 2021). La economía no se intuye, se estudia. Obtenido de El país:
https://elpais.com/economia/2021/06/14/finanzas_a_las_9/1623668360_556631.html#:~:text=La%20econom%C3%A
Da%20es%20la%20ciencia,de%20ser%20de%20esta%20disciplina
• Psicometrix. (20 de 12 de 2017). Los 7 factores más influyentes en el bajo rendimiento escolar. Obtenido de
Psicometrix: https://psicometrix.cl/blog/los-7-factores-mas-influyentes-en-el-bajo-rendimiento-escolar
• S.F. (04 de 10 de 2022). Definición de rendimiento académico . Obtenido de Definición de.:
https://definicion.de/rendimiento-academico/
• SAIN.P. (22 de 04 de 2018). La economía consiste en satisfacer necesidades humanas a través de bienes y servicios.
Obtenido de Partido SAIn.: https://partidosain.es/la-economia-consiste-en-satisfacer-necesidades-humanas-a-traves-
de-bienes-y-servicios/
• sevillaa. (08 de 10 de 2015). Economía. Obtenido de Economipedia:
https://economipedia.com/definiciones/economia.html
• Universia. (19 de 11 de 2020). Bajo rendimiento académico: causas y soluciones. Obtenido de Universia:
https://www.universia.net/mx/actualidad/orientacion-academica/bajo-rendimiento-academico-causas-y-
soluciones.html
• Valdivia, Á. (27 de 11 de 2017). LA ESCASÉZ DE RECURSOS ECONÓMICOS
COMO CAUSA DE DESERCIÓN. Obtenido de Eumed:
https://www.eumed.net/rev/atlante/2017/11/escasez-recursos-
desercion.html
• Villafranco, G. (10 de 02 de 2016). 6 factores que generan estudiantes de
bajo rendimiento. Obtenido de Forbes:
https://www.forbes.com.mx/seis-factores-que-generan-estudiantes-de-
bajo-rendimiento/
• VIU. (15 de 01 de 2015). El impacto de la crisis económica en el fracaso
escolar. Obtenido de VIU:
https://www.universidadviu.com/es/actualidad/nuestros-expertos/el-
impacto-de-la-crisis-economica-en-el-fracaso-escolar