Taller de Disciplina positiva para docentes.

Objetivo:
 Brindar a los docentes herramientas que les permitan comprender el
comportamiento infantil y juvenil promover actividades positivas hacia los
estudiantes y así aumentar su capacidad de autonomía y propiciar una
convivencia de calidad en el aula.
Cantidad de Sesiones:
 4 sesiones
Duración de las sesiones:
 Aproximadamente 45 minutos.

Agenda:

SESION#1
1. Dinámica de interacción: (Dinámica de instrucción de las manos en la
cara y la quijada.)

2. Concepto de disciplina positiva

3. El Iceberg del comportamiento******

SESION #2

1. Las peleas entre hermanos y las tres S: (Objetivo: Entender las formas
efectivas y no efectivas de intervenir en los pleitos de los niños. pág., 227).
(Versión corta)
2. Los niños actúan mejor cuando se sienten mejor (página 215)

3. Necesito un abrazo: (Objetivo: Ayudar a los padres a experimentar el poder

que tiene un abrazo para cambiar la conducta. pág. 211).
SESION #3

1. La Jungla (soy un niño y quiero pertenecer): (Objetivo: Tomar

consciencia de los sentimientos y de las decisiones que tu hijo podría estar
tomando como consecuencia de tu estilo de crianza. pág., 191). utilizar lo
del libro, porque es un tema muy emocional y deben estabilizarlos.

2. El cerebro en la palma de la mano: (Objetivo: Demostrar visualmente de

forma útil y divertida lo que pasa en el cerebro cuando perdemos la cabeza.
pág. 99).

3. Metas equivocadas: (Objetivo: Meterse al mundo del niño y comprender

las cuatro percepciones que llevan a la mala conducta. (Pág. 209).

SESION #4

1. El gigante competente: (Objetivo: Ayudar a que los padres entiendan

los efectos a largo plazo en el niño los castigos, los regaños o cualquier
forma de humillación. pág. 175).

2. El enojo (Pág. 157)

3. Demostración de poder en los adolescentes (pág. 121) – un docente

presenta el rol del adolescente y el otro el rol del padre. Utilizar el chat
privado para dar la información.