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Clase 3
Los principales signos vitales que vamos a tener que conocer, tomar e interpretar son:
Pulso.
Frecuencia Cardiaca.
Respiración.
Temperatura Corporal.
Presión Arterial.
o Al ingreso y egreso del paciente al centro asistencial. Porque muchos pacientes van a
decir que son sanos. Por ejemplo un paciente de 47 años que dice no tener nada,
puede ser que sea sano, pero también puede ser que no se haya controlado en años
y al tomar signos vitales se encuentre alguna patología crónica como hipertensión. Los
signos vitales nos ayudan a objetivizar el estado de salud del paciente.
o Cuando el paciente presenta cambios en su condición funcional. Cuando estoy
atendiendo al paciente y este comienza a ponerse pálido y tiene una pérdida de
consciencia, se desmaya; en estos casos debo tomar los signos vitales.
o Antes y después de un procedimiento diagnóstico o tratamiento invasor o no invasor y
de cirugía menor o mayor.
o Antes y después de administrar medicamentos que puedan afectar el sistema
respiratorio o cardiovascular. La anestesia que ocupamos con vasoconstrictor si
aumenta la frecuencia cardiaca por la epinefrina – adrenalina. Por lo tanto si vamos a
producir cambios en el sistema cardiovascular.
FRECUENCIA CARDÍACA:
Se debe mantener constante, la frecuencia normal va a ser entre 60 a 90 latidos por minuto,
debe tener un ritmo, la amplitud también debe ser constante.
Arteria poplítea.
Arteria tibial posterior.
Arteria pedia.
Edad. Hemorragias.
Sexo. Fiebre.
Talla. Infecciones.
Ejercicio. Dolor (frecuencia cardiaca
Estados Anímicos. aumenta).
FRECUENCIA RESPIRATORIA:
Polipnea o Taquipnea:
Frecuencia respiratoria persistente superior a 20 respiraciones por minuto.
Es una respiración superficial y rápida (no hay respiración profunda en caso de
dolor como por ejemplo ataque a la vesícula porque duele más).
Se observa en pacientes con dolor por fractura costal o pleuritis, sepsis, estados
febriles (relacionado con aumento de la frecuencia respiratoria y aumento de la
frecuencia cardiaca).
Bradipnea:
Es la lentitud en el ritmo respiratorio con una frecuencia inferior a 12 respiraciones
por minuto.
Se encuentra en pacientes con alteración neurológica o electrolítica, infección
respiratoria o pleuritis.
Hiperapnea o Hiperventilación:
Respiración profunda y rápida de frecuencia mayor a 20 respiraciones/minuto. Es
producida por ansiedad, ejercicio, alteraciones metabólicas o del sistema nervioso
central.
Apnea:
Es la ausencia de movimientos respiratorios (hay que tener cuidado con los bebes
porque puede causar muerte súbita y con los pacientes adultos que tienen
problemas de apnea del sueño).
Disnea: (es importante en nuestra área porque significa que hay un proceso que está
produciendo obstrucción de la vía aérea, puede haber un cuadro infeccioso que
puede estar comprometiendo a espacios de la vía aérea).
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Clase 3
Dolor.
Edema.
Hemorragia.
Fiebre.
Prurito.
DOLOR:
HEMORRAGIA:
Salida de sangre de los vasos por una rotura accidental o espontánea de ellos, cuya
magnitud puede ser variable (se ven más del tipo accidental).
Rotura espontanea: por patología adquirida o congénita o por lesiones de los tejidos
que comprometen secundariamente los vasos (por una rotura espontanea me debo
preocupar mucho más que por una que se cuál es el factor que lo produjo).
Causas de hemorragia:
o Traumatismos.
o Lesiones destructivas de los tejidos.
o Lesiones congénitas de los vasos.
o Lesiones adquiridas de los vasos.
o Enfermedades de la sangre (hemopatías).
o Alteraciones de la coagulación sanguínea (coagulopatías).
Conceptos:
Hemorragias de la piel:
o Petequias (son puntiformes o lenticulares)/ equimosis (son más extensas).
Hematoma (colección o extravasación de sangre en los tejidos, es un acúmulo que
produce un aumento de volumen y que muchas veces hay que drenar).
Epistaxis (hemorragia nasal).
Gingivorragia (hemorragia de encías).
Hemoptisis (sangre en boca que proviene de la vías respiratorias)/Hematemesis (sangre
en boca de origen en el tubo digestivo alto).
Melena (heces con sangre, del tubo digestivo alto).
Rectorragia, Hematoquecia o Enterorragia (sangre de origen en el tubo digestivo
bajo).
Hematuria (presencia de sangre en la orina).
Metrorragia (presencia de sangre por vía vaginal que no coincida con la menstruación
normal).
Hemoperitoneo, Hemotórax, Hemopericardio.
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Clase 3
FIEBRE:
Temperatura:
Concepción Actual:
o Temperatura corporal media.
o 18 – 40 años: 36.8 ± 0.4 °C.
Sitios:
Fiebre:
Se considera que una persona tiene fiebre cuando la temperatura axilar registrada
supera los 37 ºC; si es en la boca, sobre 37,3 ºC y sobre 37,6 ºC rectal.
Disociación pulso-temperatura:
o El pulso sube 10 a 15 latidos por minuto por cada grado de fiebre sobre 37ºC.
o Disociación esfigmotérmica o signo de Faget (son pacientes con fiebre, pero
que no van acompañados de un incremento en el pulso, incluso puede existir
una disminución en el y esto es patológico).
Taquipnea.
Síndrome Febril:
Síntomas Signos
Sensación de calor Facies febril
Taquicardia Calofríos
Polipnea Cefalea
Malestar general Disminución de la presión arterial
Decaimiento Soplo sistólico de eyección
Sed Lengua saburral y sequedad de la boca
Anorexia Piel caliente
Polialgias Orina escasa, oscura y con albuminuria
Sudación
*Este cuadro del Goic tiene un error, la taquicardia es un signo no un síntoma, hay síntomas
asociados a la taquicardia pero en si es un signo.
Curva Térmica:
Síndrome de respuesta inflamatoria sistémica son parámetros que se utilizan para ver si al
paciente es necesario hospitalizarlo o no.
A los niños se les inflama la cara súper fácil porque tienen una respuesta de salida de líquido
edematoso que es mucho más exagerada que en los adultos. Entonces acá es importante
establecer si el paciente está cursando un cuadro infeccioso o no.
Ejemplo:
Paciente con FC: 107 x’/ FR: 25 x’/ T°: 38.6 °C/ PA: 120/80.
Puntos de Referencia:
Rebordes costales.
Apéndice xifoides.
Ombligo.
Espinas iliacas antero – superiores en cada lado.
Regiones inguineales.
Borde superior del pubis.
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Clase 3
TOPOGRAFÍA ABDOMINAL:
*
Mesogastrio o Región umbilical.
PALPACIÓN:
**Si uno palpa en estas zonas y hay dolor es porque se puede encontrar con estas patologías.
Entre cada costilla se ubica un espacio intercostal que toma el nombre de la costilla
inmediatamente por arriba. Es posible palpar fácilmente desde el segundo espacio
intercostal al sexto; más abajo es difícil porque las costillas se van juntando por delante.
*Si hay un paciente en que alguna vez pierde el conocimiento y no responde al estímulo
doloroso, donde más duele es el esternón, se aprieta el esternón que es una zona muy
dolorosa, si el paciente no responde a ese estimulo hay que preocuparse.
Pulmones.
Corazón.
Venas cavas.
Arterias aortica y pulmonares.
Tráquea y bronquios.
Esófago.
Timo.
Adenopatías.
Etc.
La punta de las escápulas, en una persona de pie, con los brazos extendidos a ambos
lados del tronco, llega como al séptimo u octavo espacio intercostal.
PULMONES – PROYECCIONES:
CICLO RESPIRATORIO:
Inspiración:
Etapa de expansión del tórax por acción de los músculos respiratorios (diafragma e
intercostales) y entrada de aire a los pulmones (se crea una presión negativa
intratorácica).
Los músculos escalenos, esternocleidomastoideos y trapecio pueden participar de los
movimientos respiratorios como músculos accesorios (especialmente durante
ejercicios, en insuficiencia respiratoria o en dolor abdominal).
Cuando el diafragma se contrae, empuja las vísceras abdominales y el abdomen
protruye.
Espiración:
Normal:
o Diámetro anteroposterior es menor que el transversal.
o Columna vertebral presenta la curvatura normal, sin desviaciones a los lados.
Alteraciones:
o Tórax en tonel: se caracteriza porque el diámetro anteroposterior ha aumentado
haciéndose prácticamente igual que el transversal. Se observa en pacientes
enfisematosos.
o Cifosis: corresponde a una acentuación de la curvatura normal de la columna, de
modo que el paciente queda encorvado.
o Escoliosis: es la desviación de la columna vertebral hacia los lados.
o Cifoscoliosis: es la combinación de los anteriores.
o Pectus carinatum o en quilla: cuando el esternón presenta una prominencia como
quilla de barco.
o Pectus excavatum o del zapatero: cuando el esternón se presenta hundido.
Consiste en escuchar los ruidos que se generan en los pulmones bajo las siguientes
condiciones:
o Con la respiración.
o Al emitir palabras.
Los ruidos pulmonares se originan debido al paso de aire por las vías aéreas en la
medida que se generen flujos turbulentos, como ocurre en la laringe y en la
bifurcación de bronquios grandes y medianos. A medida que los bronquios se dividen,
el área de sección va aumentando, y como consecuencia, la velocidad del flujo
disminuye. Cerca de los alveolos el flujo es laminar y no genera ruidos (mientras más
superior más ruidos se producen, si se genera ruido en los alveolos quiere decir que hay
alguna patología, fluidos o una rotura de la estructura en esa zona).
Los ruidos que se auscultan en la superficie de la pared torácica se generan en los
bronquios. Los ruidos que llegan a la periferia son de baja frecuencia, ya que el
pulmón sirve de filtro para los sonidos de alta frecuencia.
Al auscultar los pulmones se deben cubrir todos los sectores, sin olvidar de auscultar
debajo de las axilas y comparar los hallazgos de un lado con los del otro lado. Se le
solicita al paciente que respire por la boca y más profundo. Esto permite escuchar los
ruidos en forma más nítida.
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Clase 3
Matidez:
Condensación pulmonar (neumonía – atelectasia – etc.).
Derrame pleural.
Ascenso diafragmático.
Hipersonoridad o Timpanismo:
Neumotórax.
Enfisema.
Paciente 1
Paciente 3
Frecuencia cardíaca aumentada en 10 por
PA: 150/80 (sistólica aumentada) cada grado de temperatura aumentado. Si
tiene por ejemplo 40 °C de temperatura,
FC: 110 x’ (aumentada) debería tener una FC de 120 – 130 app.
T°: 38,3 °C (aumentada) FC aumentada por la temperatura.
También puede pasar que un paciente que tenga absceso submandibular, no tenga
ningún signo vital alterado y se deba corroborar con scanner.