UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE FICHA METACOGNITIVA

INDICADORES DE LA ESCALA DE LA RÚBRICA

CRITERIOS DE PONDERACIÓN
CÁLCULO DEL PROMEDIO
EVALUACIÓN PUNTAJE PARCIAL
REQUIERE
MEJORAR REGULAR BUENO MUY BUENO
Carece de En uno de los No se evidencia que Cuenta con los aspectos
estructura y/o su apartados no se existe un proceso de requeridos
contenido no se desarrollan los conocimientos diferenciando
ajusta a la aspectos previos. claramente los (20*20)/100 =
Estructura estructura requeridos. conocimientos previos y 20%
4,00
requerida. los relaciona con los
conocimientos nuevos.

Existen más de 8 Existen 4 errores Existen 2 errores No existen errores

errores gramaticales, de gramaticales, de gramaticales, de
gramaticales, de ortografía y ortografía y ortografía y puntuación.
ortografía y puntuación. puntuación.
puntuación. (20*20)/100 =
Redacción 20%
4,00

La información La información La información La información

presentada no es presentada no se presentada no presentada incluye
rigurosa halla bien incluyen todos los todos los temas que
conforme los argumentada en temas que constan constan en la
temas relación a los en la plataforma plataforma virtual y que
desarrollados. contenidos virtual y que fueron fueron desarrolladas en
programáticos desarrolladas el tratamiento de los
Calidad de desarrollados. conforme el Syllabus. contenidos 20%
(20*20)/100 =
información programáticos que 4,00
constan en el syllabus
de la asignatura.

No se publicó la Participación Publicación de la Publicación de la ficha

Cumplimiento de los ficha en el plazo realizada después ficha de manera conforme el plazo (20*20)/100 =
plazos asignados establecido. del plazo incompleta antes del establecido. 20%
4,00
establecido. plazo establecido.

No se realiza Propuesta carece Propuesta no está Propuesta se halla bien

Propuestas para ninguna de estrategias bién fundamentada explicada y demuestra
el propuesta o es metodológicas de metodológicamente. estrategias (20*20)/100 =
mejorar irreal. aprendizaje. metodológicas para
20%
4,00
aprendizaje mejorar el aprendizaje.

SUMATORIA DE PORCENTAJES PARCIALES Y PROMEDIO DE LA NOTA FINAL 100% 20.00

Docente: Dr. Héctor Iván Guerrero Gallardo PhD.

Asignatura:

Evaluado por: Cédula:

Semestre: Paralelo:

Fecha: Celular:
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN EN UN FORO

INDICADORES DE LA ESCALA DE LA RÚBRICA

CRITERIOS DE PONDERACIÓN
CÁLCULO PROMEDIO
EVALUACIÓN REQUIERE DEL PUNTAJE PARCIAL

MEJORAR REGULAR BUENO MUY BUENO

No se incorpora a la Ideas poco desarrolladas que Ideas medianamente Ideas bien desarrolladas;
discusión. no agregan a la discusión. desarrolladas; a veces introduce nuevas ideas;
estimula la discusión. estimula la discusión.
(20*20)/100 =
Desarrollo de ideas 20%
4,00

No se incorpora a la Pensamiento crítico poco Los aportes al foro tienden Evidencia clara del
discusión. desarrollado. a tratar sobre temas pensamiento crítico:
superficiales en algunos aplicación, análisis, síntesis
Evidencia del pensamiento casos. Pero podría con más y evaluación. Los aportes (20*20)/100 =
análisis y pensamiento al foro están 20%
crítico 4,00
creativo. caracterizados por la
claridad del argumento.

No se incorpora a la Actúa solo enviando un Actúa reciprocamente Actúa reciprocamente

discusión. mensaje a un compañero y al aportando por lo menos aportando por los menos
profesor. una vez a las opiniones de dos veces a las opiniones
Respuesta a los otros varios estudiantes y el de varios estudiantes y del 20%
(20*20)/100 =
estudiantes y al profesor profesor. profesor.
4,00

No se publicó ningún Participación realizada Publicación de dos Publicación de más de tres

mensaje en el plazo después del plazo mensajes antes del plazo o cuatro respuestas
establecido. establecido. establecido. enviadas antes del plazo
Cumplimiento de los plazos establecido. (10*20)/100 =
10%
asignados 2,00

No envía conceptos. Envía la definición de 1 Envía la definición de 2 Envía la definición de 3

Cumplimiento de concepto básico o definido conceptos básicos o conceptos básicos y define (20*20)/100 =
requerimiento de con sus propias palabras. definidos con sus propias con sus propias palabras 20%
4,00
intervención palabras. los conceptos solicitados.

No cita las referencias Cita las referencias que le Cita las referencias que le Cita las referencias que le
bibliográficas. sirvieron de apoyo para su sirvieron de apoyo para su sirvieron de apoyo para su
intervención, con un intervención cumpliendo intervención, cumpliendo
cumplimiento muy por debajo parcialmente con lo con lo estipulado en las
de lo solicitado. solicitado en las normas normas APA. (10*20)/100 =
Referencias bibliográficas 10%
2,00
APA.

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Docente: Dr. Héctor Iván Guerrero Gallardo PhD.

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Evaluado por: Cédula:

Semestre: Paralelo:

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CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN EN UN FORO

CRITERIOS DE INDICADORES DE LA ESCALA DE LA RÚBRICA PONDERACIÓ CÁLCULO DEL PROMEDIO

EVALUACIÓN REQUIERE N PUNTAJE PARCIAL
MEJORAR REGULAR BUENO MUY BUENO
No se incorpora a la Ideas poco Ideas medianamente Ideas bien desarrolladas;
discusión. desarrolladas que desarrolladas; a veces introduce nuevas ideas; (20*20)/100 =
Desarrollo de ideas no agregan a la estimula la disusión. estimula la discusión. 20%
4,00
discusión.

No se incorpora a la Pensamiento Los aportes al foro Evidencia clara del

discusión. crítico poco tienden a tratar sobre pensamiento crítico:
desarrollado. temas superficiales en aplicación, análisis, síntesis
algunos casos. Pero y evaluación. Los aportes al
Evidencia del podría con más análisis foro están caracterizados (20*20)/100 =
pensamiento crítico y pensamiento por la claridad del 20%
4,00
creativo. argumento.

No se incorpora a la Actúa solo Actúa reciprocamente Actúa reciprocamente

discusión. enviando un aportando por lo meno aportando por los menos
Respuesta a los otros mensaje a un una vez a las opiniones dos veces a las opiniones
compañero y al de varios estudiantes y de varios estudiantes y del (20*20)/100 =
estudiantes y al 20%
4,00
profesor. el profesor. profesor.
profesor

No se publicó ningún Participación Publicación de dos Publicación de más de tres

Cumplimiento de los mensaje en el plazo realizada después mensajes antes del o cuatro respuestas (10*20)/100 =
plazos asignados establecido. del plazo plazo establecido. enviadas antes del plazo 10%
2,00
establecido. establecido.

No envía conceptos. Envía la definición Envía la definición de 2 Envía la definición de 3

de 1 concepto conceptos básicos o conceptos básicos y define
Cumplimiento de básico o definido definidos con sus con sus propias palabras
(20*20)/100 =
requerimiento de con sus propias propias palabras. los conceptos solicitados. 20%
palabras. 4,00
intervención

No cita las Cita las Cita las referencias que Cita las referencias que le
referencias referencias que le le sirvieron de apoyo sirvieron de apoyo para su
bibliográficas. sirvieron de para su intervención intervención, cumpliendo
apoyo para su cumpliendo con lo estipulado en las
Referencias intervención, con parcialmente con lo normas APA. (10*20)/100 =
un cumplimiento solicitado en las 10%
2,00
bibliográficas muy por debajo normas APA.
de lo solicitado.

SUMATORIA DE PORCENTAJES PARCIALES Y PROMEDIO DE LA NOTA FINAL 100% 20.00

Docente: Dr. Héctor Iván Guerrero Gallardo PhD.

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Semestre: Paralelo:

Fecha: Celular:
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FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTICA
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE MATRICES PNI

CRITERIOS DE INDICADORES DE LA ESCALA DE LA RÚBRICA PONDERACIÓ CÁLCULO DEL PROMEDIO

EVALUACIÓN REQUIERE N PUNTAJE PARCIAL
MEJORAR REGULAR BUENO MUY BUENO
El contenido es mínimo Incluye Incluye conocimiento Cubre los temas a
y tiene varios errores información básico sobre el tema, profundidad con detalles y
en los hechos. esencial sobre el pero tiene 1 error ejemplos. El conocimiento
(20*20)/100 =
Contenido tema, pero tiene 2 con los hechos. del tema es muy bueno. 20%
o 3 errores con los 4,00
hechos.

Usa ideas de otras Usa ideas de otras El proceso demuestra El proceso demuestra gran
personas, pero no les personas originalidad de originalidad. Las ideas son
da crédito. ( dándoles ciertas ideas. creativas e ingeniosas.
(20*20)/100 =
Originalidad crédito). Pero no 20%
hay evidencia de 4,00
ideas originales.

No destaca los aspectos Identifica ciertos Determina Precisa los aspectos

importantes de los aspectos positivos, rápidamente los positivos del video
videos. sin el suficiente aspectos positivos detallando
análisis de con un pequeño adecuadamente el
Aspectos contenido. proceso de análisis contenido relevante de los 20%
(20*20)/100 =
positivos de contenido. videos analizados. 4,00

No demuestra Expresa ciertas Emite medianamente Emite satisfactoriamente

pensamiento crítico al ideas sin una crítica una crítica constructiva
análisis del contenido evidenciar un constructiva para el para el aprendizaje en
de los videos suficiente análisis aprendizaje en relación a los aspectos
(20*20)/100 =
Aspectos negativos estudiados. critico de los relación a los negativos identificados en 20%
4,00
videos estudiados. aspectos negativos el video.
identificados en el
video.

No se precisa Señala Detalla ciertos Precisa los aspectos

elementos interesantes brevemente aspectos de los interesantes del contenido
del contenido visual o ciertos aspectos videos pero no da a visual y los relaciona con
Aspectos es irreal. que le resultaron conocer la sus aprendizajes para (20*20)/100 =
interesantes del importancia para aplicarlos en su vida 20%
interesantes 4,00
contenido visual. aplicarlos en sus profesional.
aprendizajes.

SUMATORIA DE PORCENTAJES PARCIALES Y PROMEDIO DE LA NOTA FINAL 100% 20.00

Docente: Dr. Héctor Iván Guerrero Gallardo PhD.

Asignatura:

Evaluado por: Cédula:

Semestre: Paralelo:

Fecha: Celular:
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMÁTIC
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DE MATRICES PNI

CRITERIOS DE INDICADORES DE LA ESCALA DE LA RÚBRICA

EVALUACIÓN REQUIERE
MEJORAR REGULAR BUENO MUY BUENO
El contenido es mínimo y Incluye información Incluye Cubre los temas a
tiene varios errores en esencial sobre el conocimiento profundidad con
los hechos. tema, pero tiene 2 básico sobre el detalles y ejemplos.
o 3 errores con los tema, pero tiene 1 El conocimiento del
hechos. error con los tema es muy bueno.
Contenido hechos.

Usa ideas de otras Usa ideas de otras El proceso El proceso

personas, pero no les da personas (dándoles demuestra demuestra gran
crédito. crédito). Pero no originalidad de originalidad. Las
hay evidencia de ciertas ideas. ideas son creativas e
Originalidad ideas originales. ingeniosas.

No destaca los aspectos Identifica ciertos Determina Precisa los aspectos

importantes de los aspectos positivos, rápidamente los positivos del video
videos. sin el suficiente aspectos positivos detallando
análisis de con un pequeño adecuadamente el
contenido. proceso de análisis contenido relevante
Aspectos de contenido. de los videos
positivos analizados.

No demuestra Expresa ciertas Emite Emite

pensamiento crítico al ideas sin evidenciar medianamente una satisfactoriamente
análisis del contenido de un suficente crítica constructiva una crítica
los videos estudiados. análisis critico de para el aprendizaje constructiva para el
los videos en relación a los aprendizaje en
estudiados. aspectos negativos relación a los
identificados en el aspectos negativos
Aspectos video. identificados en el
negativos video.
 No se precisa elementos Señala brevemente Detalla ciertos Precisa los aspectos
interesantes del ciertos aspectos aspectos de los interesantes del
contenido visual o es que le resultaron videos pero no da a contenido visual y
irreal. interesantes del conocer la los relaciona con sus
contenido visual. importancia para aprendizajes para
aplicarlos en sus aplicarlos en su vida
Aspectos aprendizajes. profesional.
interesantes

SUMATORIA DE PORCENTAJES PARCIALES Y PROMEDIO DE LA NOTA FINAL

Docente: Dr. Héctor Iván Guerrero Gallardo PhD.

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Evaluado por:

Semestre:

Fecha:
UADOR
AS Y MATEMÁTICA

ATRICES PNI

PONDERACIÓ CÁLCULO DEL PROMEDIO

N PUNTAJE PARCIAL

(20*20)/100 =
20%
4,00

(20*20)/100 =
20%
4,00

(20*20)/100 =
20%
4,00

(20*20)/100 =
20%
4,00
 (20*20)/100 =
20%
4,00

100% 20.00

Cédula:

Paralelo:

Celular: