MÉTODO

El método es una forma organizada y sistemática de poder alcanzar un determinado

objetivo. Puede aplicarse a distintas áreas de estudio como las ciencias naturales,
sociales o las matemáticas.
En términos amplios, el método puede definirse como la forma en la que una persona está
habituada a realizar una tarea. Es decir, puede tratarse del orden de acciones que sigue
Roberto para prepararse todas las mañanas y estar listo para salir al trabajo.

TIPOS DE MÉTODO
Podemos clasificar los métodos en base a diferentes criterios. Por ejemplo, según la
técnica utilizada podría ser:

 Método analítico: Consiste en descomponer un problemas en diferentes partes para

investigar cada una por separado y posteriormente evaluar la interrelación entre ellas.
 Método inductivo: Significa utilizar la lógica para, a partir de premisas particulares,
extraer una conclusión general. Por ejemplo, si una persona se muda a un nuevo barrio y
observa que el camión de la basura pasa todas las noches a la 1 am, puede concluir que
ese es el horario en el que siempre pasa el camión de la basura.
 Método deductivo: A diferencia del inductivo, consiste en ir de lo general a lo particular.
Por ejemplo, si Gastón es un gato y los gatos maúllan, concluimos que Gastón maúlla.
Este método se clasifica en dos:
o Directo: Se parte de una sola premisa.
o Indirecto: Se usan dos o más premisas que son contrastadas. Usualmente contiene una
afirmación universal y otra que es un hecho particular. Por ejemplo, Santiago es la capital
de Chile (i) y Marcelo vive en Santiago (ii). Por lo tanto, Marcelo vive en Chile.
 Método sintético: Es aquel que busca reconstruir un todo a partir de sus elementos, es
decir, uniendo sus partes.

ESTRATEGIA

La estrategia es un procedimiento dispuesto para la toma de decisiones y/o para accionar

frente a un determinado escenario. Esto, buscando alcanzar uno o varios objetivos
previamente definidos.

Es decir, la estrategia es un plan mediante el cual se busca lograr una meta. Esto puede
ser aplicado en diversos ámbitos como el militar o el empresarial.

Cabe señalar que la estrategia se diferencia de la táctica en que este última es una
medida más concreta. Así, la estrategia es el proceso planteado, mientras que la táctica
es la manera en la que se va a ejecutar.

Por ejemplo, una empresa textil se plantea el objetivo de incrementar sus ventas en el
mercado. La estrategia propuesta es llegar a más segmentos, y la táctica podría ser
establecer una alianza estratégica con una cadena de tiendas para ofrecer algunos de sus
productos en sus establecimientos.
 TÉCNICA
Técnica es el conjunto de procedimientos, reglas, normas, acciones y protocolos que
tiene como objetivo obtener un resultado determinado y efectivo, ya sea en el campo de la
informática, las ciencias, el arte, el deporte, la educación o en cualquier otra actividad.

a técnica en primer lugar requiere tanto destrezas manuales como intelectuales,

frecuentemente el uso de herramientas y de varios conocimientos. En los animales las
técnicas son características de cada especie. En el hombre, la técnica surge de su
necesidad de modificar el medio y se caracteriza por ser transmisible, aunque no siempre
es consciente o reflexiva. Generalmente, cada individuo la aprende de otros (a veces
la inventa) y, finalmente, la modifica. Es generalizada la creencia, que solo las personas
son capaces de construir con la imaginación, algo para que luego puedan concretar en la
realidad. Sin embargo, algunos primates superiores, aparte del hombre, pueden
fabricar herramientas. La técnica, a veces difícil de diferenciar de la tecnología, surge de
la necesidad de transformar el entorno para adaptarlo mejor a sus necesidades.
Las técnicas instruccionales son herramientas didácticas que utiliza el instructor para
reforzar o concretar el objetivo de aprendizaje planteado.
La elección de las técnicas varía de acuerdo al objetivo, las características de los
participantes y del curso, y de la dinámica grupal.
La técnica se refiere a los procedimientos y recursos que se emplean para lograr un
resultado específico. Las técnicas tienen el objetivo de satisfacer necesidades y requieren
de quien las aplica.
Cualquier actividad que es realizada en la vida diaria sigue un método o procedimiento, es
decir, una técnica.
ACTIVIDAD
La actividad es una faceta de la psicología. Mediatiza la vinculación del sujeto con el
mundo real. La actividad es generadora del reflejo psíquico el cual, a su vez, mediatiza a
la propia actividad.
Siempre está ligada a cierta necesidad que provoca la búsqueda. Durante la realización
de la actividad colectiva e individual tiene lugar el reflejo psíquico de la realidad y se forma
la conciencia.
La actividad humana consciente tendiente hacia una finalidad es la sustancia de la
conciencia humana porque es un proceso objetivo tanto como todos los procesos de la
naturaleza.
En psicología se estudian la actividad objeta externa y la actividad interna donde esta
última es secundaria porque se forma en proceso de interiorización de la actividad objeta
externa formando un plano interior de la conciencia. Este proceso de interiorización Lev
Vygotski lo interpretaba como pasaje de la función psíquica superior desde el plano social
externo al plano individual interno de su realización.
La actividad está estrechamente interrelacionado con los conceptos conciencia y de
lo ideal.
Actividad que realiza cierta persona en algún lugar, ya sea física o psicológica
 LA CIUDADANÍA COMO UNA CONDICIÓN JURÍDICO POLÍTICA

Desde el punto de vista estrictamente jurídico, la ciudadanía es una calidad que posee

el habitante de un determinado estado en virtud de la cual goza del efectivo ejercicio de
los derechos políticos y soporta el cumplimiento de las obligaciones de igual naturaleza.

Este concepto no debe confundirse con el de nacionalidad, la cual supone también

un vínculo jurídico entre el habitante y el estado de que se trate, pero a diferencia de la
ciudadanía, abarca a todos los habitantes, ejerzan efectivamente o no
los derechos políticos.

Así definida, la ciudadanía es un concepto más restringido que el de nacionalidad, puesto

que no serían ciudadanos quienes carecieran del efectivo ejercicio de
los derechos políticos, todo ello sin perjuicio de ser considerados nacionales; así, por
ejemplo, todos aquellos
que por razones de edad, sexo, alfabetismo, discriminación racial, condenas penales u
otras causas, se hallen privados o suspendidos

en el ejercicio de sus derechos políticos, son nacionales pero no ciudadanos

del estado de que se trate.

Sin perjuicio de los expuesto, el tema de por si ofrece una serie de dificultades que en la
actualidad no se hallan resueltas; ello se debe a la falta de unidad de criterio en las
legislaciones internas de cada uno de los estados que componen la comunidad
internacional. La conferencia de codificación del derecho internacional, que se celebró en
la haya en el año 1930, intentó por medio de una convención colectiva unificar los
criterios, hasta ese entonces dispersos, respecto del tema que estamos tratando.

Lo único que pudo lograrse fue la votación de una convención para solucionar

los conflictos de leyes que surgieren por tal motivo, un protocolo referente
al cumplimiento de las obligaciones militares en caso de doble nacionalidad y otros dos de
igual naturaleza referentes a la situación de los apátridas.

Cualidad de ciudadano de un Estado: vínculo político (y, por tanto. Jurídico) que une a un

individuo (nunca a una persona jurídica) con la organización estatal. | Conjunto de
derechos y obligaciones políticos. | Comportamiento digno, noble, liberal, justiciero y culto
que corresponde a quien pertenece a un Estado civilizado de nuestros tiempos. | Por
extensión impugnada, nacionalidad.

LA CIUDADANÍA COMO UN DERECHO Y RESPONSABILIDAD

La ciudadanía como un estado legal se define por los derechos civiles, políticos y
sociales. Estos derechos deben estar basados en principios fundamentales de libertad y
de no agresión. En esta definición, el ciudadano es una persona legal y un ser social que
depende de otros miembros de la sociedad. Es libre de actuar acorde con la ley y tiene a
la vez el derecho de reclamar la protección de la ley. La ciudadanía como un estado legal
también se refiere a los deberes del ciudadano. Los deberes del ciudadano se describen
por aquellos que son legalmente exigibles como: obedecer la ley, pagar impuestos, servir
y votar por los representantes que garantizan a los ciudadanos el ejercicio libre e
inofensivo de sus facultades según se aplican a su desarrollo físico, intelectual y moral.
La ciudadanía como una actividad considera al ciudadano como un agente político, quien
asume la responsabilidad de participar activamente en las instituciones políticas de su
sociedad. Esta participación también incluye la vigilancia por parte de los ciudadanos
hacia el estado, asegurando que las actividades de aquellos que han sido elegidos para
representar a los ciudadanos, vayan de la mano con mantener la virtud de la libre
elección, la defensa nacional, y los derechos individuales. En palabras de Lysander
Spooner, todos los ciudadanos le deben al país una vigilancia atenta y un escrutinio
minucioso de sus servidores públicos, y una estimación justa y razonable de su fidelidad y
utilidad. Es también deber cívico el familiarizarse con las enseñanzas de la economía,
para que el ciudadano pueda determinar la cantidad de servicios que desea obtener por
parte del Estado, y la cantidad de dinero que está dispuesto a pagar de su bolsillo para
obtenerlos. Poner confianza ciega y ceder al dominio de los “expertos” gobernantes, y
aceptar sin crítica los lemas populares, es pavimentar el camino hacia un Estado que viola
los derechos de los ciudadanos.

LA CIUDADANÍA COMO CONVIVENCIA CON OTROS

La convivencia social se garantiza con un correcto ejercicio de la ciudadanía en la vida

cotidiana de toda comunidad, ambos conceptos requieren de un absoluto respeto de los
derechos humanos, todo esto conduce a la demanda que “todo ser humano tiene derecho
a una vida digna”. En este contexto incluyo esta nota para que no confundamos la
“Declaración Universal de los Derechos del Ciudadano” con la “Declaración Universal de
los Derechos Humanos”

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos. Nadie podrá ser
discriminado por razones de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de
cualquiera otra condición. Todos tienen derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de
su persona. Nadie será sometido a esclavitud ni a servidumbre ni a torturas ni a penas
crueles. Todos tenemos derecho al reconocimiento de nuestra personalidad jurídica y
somos iguales ante la ley. Todos somos libres de ejercer recursos legales contra actos
que violen nuestros derechos. Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni
desterrado. Todos tenemos derecho a ser escuchado por un tribunal independiente. Toda
persona es inocente mientras no se pruebe lo contrario. Toda persona tiene derecho a la
protección de su privacidad, honra y reputación. Todos tenemos derecho a transitar
libremente. Tenemos derecho a solicitar asilo. Toda persona tiene derecho a una
nacionalidad. Todos tenemos derecho a casarnos libremente y crear una familia. Todos
tenemos derecho a la propiedad individual y colectiva. Todos tenemos libertad de
conciencia y religión. Todos tenemos libertad de expresión, derecho a estar informados y
a comunicarnos. Todos tenemos derecho a reunirnos y a organizarnos. Todos tenemos
derecho a la participación política y social. Todos tenemos derecho a la seguridad social.
Todos tenemos derecho al trabajo, a un salario justo y a fundar sindicatos. Toda persona
tiene derecho al descanso, al tiempo libre y a las vacaciones. Todos tenemos derecho a la
asistencia social (salud, vivienda, servicios públicos). Todos tenemos derecho a la
educación. Todo pueblo tiene derecho a crear y disfrutar su propia cultura. Todos
tenemos derecho a un justo orden social e internacional. Todos tenemos deberes con
respecto a la comunidad. Nadie podrá suprimir ninguno de estos derechos.