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Equipo:
Resumen…………………………………………Pág 1
Introducción…………………………………….Pág 2
Objetivos………………………………………….Pág 2
Marco teórico…………………………………..Pág 3 y 4
Conclusiones……………………………………Pág 14
Referencias………………………………………Pág 15
RESUMEN
La relevancia en las mediciones están sujetas a todos los errores que en ella pueden haber. A través de una comparación entre
datos, aplicando procedimientos específicos tales como error cuadrático, error absoluto, incertidumbre, se puede llegar a un
valor real empleando las respectivas fórmulas a los datos hallados. Con esta serie de pasos se obtuvo que de acuerdo al
instrumento de trabajo empleado, la medición será más específica o no y se logra detallar con más exactitud y precisión el
A través de la práctica a desarrollar mediante este laboratorio se busca poner en práctica la toma de medidas de diferentes
objetos teniendo en cuenta variables como lo son (diámetro externo e interno y altura con instrumentos que nos brindan
seguridad al momento de realizar estas mediciones tales como, regla graduada y calibrador pie de rey. Seguido a ello se tienen
en cuenta otras variables como lo es el peso, sus instrumentos de medición son la balanza digital y la balanza de brazo.
después de esto sólo nos queda seguir los lineamientos que nos da la guía y con la información ya obtenida reemplazamos los
datos en cada una de las fórmulas ya sea para hallar (incertidumbre, sumatoria de medidas, entre otras).
OBJETIVOS
• Afianzar en el que es y cómo se determina la incertidumbre (error absoluto) de una medida directa.
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MARCO TEÓRICO
En esta práctica tocamos varios conceptos como la precisión, exactitud, incertidumbre y error cuadrático los cuales serán
definido a continuación:
Precisión
Cuando hablamos de precisión o también conocida como error relativo nos referimos a grupo de valores obtenido a realizar
serie de mediciones a una magnitud, la dispersión y la precisión están relacionadas de tal manera que cuando tenemos niveles
bajos de dispersión significa que contaremos con un nivel alto de precisión, la forma de obtener la precisión de nuestros
resultados seria definiendo la precisión como el cociente entre el error absoluto y el valor que consideramos real, como lo
Exactitud
La exactitud tiene como definición la proximidad que existe entre el valor medido y el valor que consideramos real, cuanto
menor la distancia entre los 2 valores mencionados anteriormente más exacta será la medición, hasta ahora conocemos 2
Donde E = exactitud, Xv = valor verdadero y X = valor obtenido experimentalmente, al multiplicarlo por el 100% obtendríamos
su valor en porcentaje sin lo deseamos normal podríamos omitir este paso, otra forma de obtener la exactitud sería utilizando
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Incertidumbre
La incertidumbre o también llamada error absoluto se define como el espacio bidireccional centrado en el valor dado por el
instrumento de medición o en otras palabras, la incertidumbre nos dice que tan alejado están los datos obtenidos del valor
real, esta se determina como la diferencia que existe entre el valor real y el valor obtenido en la medición. Esto gráficamente se
Error cuadrático
El error cuadrático o también conocido como error cuadrático medio, es el promedio de los errores elevados al cuadrado, este
debe ser específicamente positivo y no puede tener como valor cero (0) la única forma de obtenerlos sería mediante la
siguiente fórmula:
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RESULTADOS Y ANÁLISIS
Cilindro
1. Determine la resolución (sensibilidad o error del instrumento) de cada uno de los
Instrumentos sensibilidad
regla 1 mm
calibrador de pie p=1/50=0.02 mm
tornillo
micrométrico 0,5 mm
Balanza digital 0,0001 g o 0,1 mg
2. Con ayuda de la balanza y la regla graduada en milímetros, se mida la masa (M) y las
cilindro hueco para determinar su volumen. Registre los datos en la tabla. Calcule el
promedio.
Volumen
No M(g) Di (cm) De (cm) E (cm) H (cm)
1 142,6 6,3 9,0 2,7 7,8
2 142,4 6,3 9,1 2,8 7,8
3 142,4 6,3 9,0 2,7 7,7
4 142,6 6,2 9,0 2,8 7,7
5 142,6 6,3 9,0 2,7 7,7
Prom 𝑥 142,52 6,28 9,02 2,74 7,74
Masa(g): 142,4 Di (cm): 6,3 De (cm): 9,0 E (cm): 2,7 H (cm): 7,7
3. Se repitió el procedimiento anterior pero ahora utilizando las mediciones arrojadas con
Volumen
No M(g) Di (cm) De (cm) E (cm) H (cm)
1 142,6 6,40 9,10 2,70 7,80
2 142,6 6,40 9,15 2,75 7,80
3 142,4 6,40 9,15 2,75 7,80
4 142,6 6,35 9,10 2,75 7,75
5 142,6 6,35 9,10 2,75 7,70
Prom 𝑥 142,56 6,38 9,12 2,74 7,77
Medidas halladas en la experiencia
Masa(g): 142,4 Di (cm): 6,35 De (cm): 9,10 E (cm): 2,70 H (cm): 7,75
Cubo
4. Con ayuda de la balanza y la regla graduada en milímetros, se mida la masa (M) y las
dimensiones (C1 (Ancho cara 1), C2 (Ancho cara 2), Ec (Ancho cara 3)) de un cubo su
5. Se repitió el procedimiento anterior pero ahora utilizando las mediciones arrojadas con
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Análisis
1. Calcule el error cuadrático de cada una de las medidas realizadas sobre el cilindro hueco y
el cubo y registre los datos en una tabla modelo como la siguiente según el caso:
Cilindro
Magnitud Error cuadrático
Di (mm) 0,0016
De (mm) 0,0016
E (mm) 0.0024
H (mm) 0.0024
M (g) 0,0096
Cubo
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2. Compare la sensibilidad de cada uno de los instrumentos utilizados (tabla 1) con el
respectivo error cuadrático (tabla 3) y registre la medida final de las magnitudes sobre el
bloque con su respectiva incertidumbre ∆𝑥, en una tabla modelo como la siguiente según el
caso:
3. Calcule el volumen del cilindro hueco y del cubo con su respectiva incertidumbre. Tenga en
cuenta la forma como se calcula la propagación de los errores en una medida indirecta a
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4. Calcule la densidad del material utilizado con su respectiva incertidumbre. Utilice los datos de las tablas 2.1, 2.2 y
2.3 para hallar la densidad con los tres instrumentos de medición. Registre el procedimiento utilizado y el resultado
en una tabla.
√∑𝑁
𝑖=1 (𝑥𝑖 − 𝑥)2
Dónde “x” = las medidas que se tomaron, y “y” = el promedio de las medidas
√((142.6-142.52)^2+(142.4-142.52)^2+(142.4-142.52)^2+(142.6-142.52)^2+(142.6-142.52)^2 )
√((7.8-7.74)^2+(7.8-7.74)^2+(7.7-7.74)^2+(7.7-7.74)^2+(7.7-7.74)^2 )
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Aplicando la fórmula para el diámetro externo:
√((9-9)^2+(9.1-9)^2+(9-9)^2+(9-9)^2+(9-9)^2 )
Altura = 7,74±0,05
Calcular el Volumen:
Para calcular la densidad necesitamos el volumen del cilindro, el cual se puede obtener mediante la siguiente fórmula:
Volumen = 4.94x10^2
Realizamos el mismo procedimiento utilizando las medidas arrojadas con el calibrador de pie de rey.
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Aplicando la fórmula para la masa:
√((142.6-142.56)^2+(142.6-142.56)^2+(142.4-142.56)^2+(142.6-142.56)^2+(142.6-142.56)^2 )
√((7.8-7.77)^2+(7.8-7.77)^2+(7.8-7.77)^2+(7.5-7.77)^2+(7.0-7.77)^2 )
√((6.4-6.38)^2+(6.4-6.38)^2+(6.4-6.38)^2+(6.35-6.38)^2+(6.35-6.38)^2 )
Altura = 7,77±0,4
Para calcular la densidad necesitamos el volumen del cilindro, el cual se puede obtener mediante la siguiente fórmula:
Volumen = 2.48x10^2
= 12.8
Calcular la densidad:
Para calcular la densidad necesitamos conocer el volumen total del cilindro, el cual se halla por la diferencia de los
VolumenTotal = V_t=454.98-248.4=206.58
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Por lo tanto, el VolumenTotal queda expresado como: 206.58±14 cm^3
Densidad = 0,68g/cm^3
sea V = VolumenTotal
ΔD/D=√((〖ΔM/M)〗^2+(〖ΔV/V)〗^2 )=√((〖0.1/1.4*10^2)〗^2+(〖12.8/2.48*10^2)〗^2 )
=√((4.9*10^(-7))+(5.1*10^(-2)))=√(5.1*10^(-2) )=0.05
Densidad1 = 0.68±0.05g/cm^3
Densidad = 0.69g/cm^3
sea V = VolumenTotal
ΔD/D=√((〖ΔM/M)〗^2+(〖ΔV/V)〗^2 )=√((〖0.07/1.4*10^2)〗^2+(〖12.8/2.48*10^2)〗^2 )
=√((2.4*10^(-7))+(5.1*10^(-2)))=√(5.1*10^(-2) )=0.05
Densidad2 = 0.69±0.05g/cm^3
En este caso el rango equivale a 0.01, lo que significa que hay mayor precisión debido a que la cifra de rango es
relativamente baja con respecto a las unidades que pueden diferenciar las herramientas de medición.
6. Consulte la densidad del material utilizado y calcule la exactitud porcentual en la medida realizada de la densidad.
exactitud = (0.9-0.7)/(0.9)*100%
exactitud= 22.2%
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Esto quiere decir que el porcentaje de exactitud de la densidad calculada con respecto a la densidad consultada es
de 22.2%
7. Compare la incertidumbre, la precisión y la exactitud en la medida de la densidad de masa del material calculada por
Con respeto a la incertidumbre, en ambos casos, tanto en la incertidumbre de la densidad #1 como de la densidad
#2, la incertidumbre queda redondeada a la misma cifra, la razón es que la diferencia entre las cifras es bastante
más pequeña de lo que una regla milimetrada y un medidor de pie de rey pueden llegar a diferenciar. Cuando se
realiza la operación para hallar la incertidumbre de la densidad en ambos casos al final de la ecuación queda como
la raíz de 5.1*10² que es igual a 0.05. Es un valor distinto al de la precisión, pero no se aleja mucho de éste, sin
embargo, la medida de la precisión (hallada con el rango, que resultó en: 0.01) al ser relativamente pequeña
podemos saber que nuestras medidas no están tan alejadas entre sí. Entonces las medidas tienen un bajo margen
de error gracias a conocer la incertidumbre, y no son tan distantes entre sí, gracias a qué conocemos la precisión.
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CONCLUSIONES
Tras obtener los resultados y finalizar la experiencia #1 podemos concluir que la medición es un proceso muy importante
cuando se necesita hallar un dato o, valga la redundancia, una medida que es desconocida para nosotros. Si bien la medición
es un proceso que no está exento a errores ya sea por imperfecciones en los instrumentos o por mero error humano, pudimos
calcular con éxito las medidas que necesitábamos hallar usando los diferentes instrumentos que se nos proporcionó:
•El calibrador o pie de rey (el cual entregó datos más precisos)
•Regla milimétrica.
Al terminar esta primera experiencia en el laboratorio aprendimos a calcular la incertidumbre, la precisión, el error cuadrático
de una medida, etc. Esto también nos ayudó a trabajar en equipo para que las medidas fueran más exactas y objetivas.
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REFERENCIAS
https://www.datup.ai/logistica/medidas-de-error-en-pronosticos-de-
demanda/#:~:text=La%20ra%C3%ADz%20del%20error%20cuadr%C3%A1tico,la%20cantidad%20de%20puntos%20pronostica
dos
https://es.wikipedia.org/wiki/Error_cuadr%C3%A1tico_medio
https://webs.ucm.es/info/Geofis/practicas/errores.pdf
https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa3/n7/m4.html
https://www.fisicalab.com/apartado/errores-de-medida
https://ocw.unican.es/pluginfile.php/1301/course/section/1595/errores%20en%20la%20medidas.pdf
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