INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

MAYOR DE BARRANQUILLA Y DEL CARIBE

Guía didáctica de educación a distancia
DOCENTE: ELISABETH HENAO O y JAQUELINE DURAN AREA/ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES Y COMPETENCIAS
CIUDADANAS GRADO: 8ABC
FECHAS DE EJECUCIÓN DESDE: 27 de septiembre HASTA: Noviembre 16 AÑO: 2021
NIVELACION DE LA GUIA DESDE: 17 Noviembre HASTA: Noviembre 26 AÑO: 2021

COMPETENCIAS:
Pensamiento social, Interpretación y Análisis de perspectivas
Pensamiento Sistémico y Reflexivo Multiperpectivismo.
QUE VOY APRENDER o Formación Del Estado
Colombiano o Consolidación De Colombia en
El Siglo XIX
o La gran Colombia
o Partidos políticos colombiano
o Formación del Estado colombiano, 1849 – 1886 o Constitución De 1991
o Organización político administrativa de Colombia en el siglo xi
o La República de Colombia desde 1910 y siglo XX
Derecho de Igualdad en medio de la diversidad

APRENDIZAJES ESPERADOS:
➢ Conoce la historia de Colombia con los procesos sociales, políticos y culturales.
➢ Explica los cambios y continuidades de las organizaciones sociales, políticas y económicas
instauradas durante la época colonial en América.
➢ Comprende la importancia del papel de la Constitution en un–Estado Social de Derecho.
➢ Reconoce el origen de los partidos políticos colombianos y su injerencia en la historia de
nuestro país.
➢ Analizo criticamente los elementos constituyentes que contribuyen a la identidad
colombiana

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Guía didáctica, aprendizaje dirigido, trabajo individual con acompañamiento.
Lectura dirigida. Orientación de la comprensión lectora a través de la realización de talleres. Aprendizaje
RECURSOS: Guía didáctica, internet, computador o celular, libreta, hojas de block. TEXTO SECUNDARIA ACTIVA.
(INTERNET)

Recuerda:

1
 La constitución es la carta Magna de
la cual se derivan todas las normas
legales que rigen y organizan a un
Estado. En ella se especifican los
derechos y los deberes de todos los
ciudadanos. Por lo tanto, con la
constitución se formaliza y se
garantiza la armonía de la convivencia
de toda la sociedad.

ACTIVIDAD 1 Indaga:
Entendemos po
1. Define lo que entiendes por constitución.
Estado: organización de u
bajo un conjunto de instit 2. ¿Consideras que es importante que los países
tienen soberanía sobre un para poder gobernarse deben tener una constitución?
¿Por qué?
Nación: conjunto de los h
un país, caracterizados 3. Teniendo en cuenta que el territorio colombiano
algunos vínculos como es muy extenso. ¿Cómo crees que es más fácil
lengua, las leyes y algunas gobernarlo? ¿Desde el centro en la capital o qué cada
región tenga su propio gobierno? Argumenta tu
respuesta.
4. Después de lograr la independencia, ¿qué
dificultades crees que debió afrontar el gobierno para
conformar un nuevo país?

2
DESARROLLO ACTIVIDAD #1
1. Una constitución es un acuerdo de reglas ya sea de convivencia o de poder en el que define
las normas que regirán
2. Si, debido a que la constitución nos hace regir como estado, llegando a crear
normatividades, desde lo general a nivel país, hasta particular para cada ciudadano.
3. Desde el centro del país, ya que se pueden tomar las decisiones directamente y a nivel
nacional; además el país tendría una mejor administración si fuera central.
4. la crisis económica tras las guerras independistas contra España

ACTIVIDAD 2

Aplico mis conocimientos

1.
Explica la importancia que tiene para cualquier Estado tener su propia constitución.
2.
¿Crees que es conveniente para un país, que cada región o departamento tenga su
propia constitución, como sucedió en Colombia entre 1809 y 1830? Justifica tu respuesta.
3.
En un cuadro, escribe las ventajas y las desventajas que puede tener un Estado cuando
cambia continuamente de constitución.
4.
En un cuadro, escribe las ventajas y las desventajas que puede tener un Estado cuando
permanece durante mucho tiempo con la misma constitución.
2

DESARROLLO ACTIVIDAD #2
1. La Constitución declara los principios básicos de la organización del Estado, señala los
derechos y garantías que se consideran esenciales para toda persona e indica las

3
 normativas mínimas de la organización del Gobierno y demás instituciones públicas. Así, la
Constitución organiza y limita el poder.
2. Si, aunque sería más difícil la organización de cada región y complica las cosas, pero a la
vez, cada región es responsable de lo que ocurre en ella, por lo cual los problemas de cada
región no le afectan a las otras. Otra cosa positiva es que las regiones no se pueden quejar,
ya que cada una tiene su propia constitución
3.
Ventajas cambio continuo de Desventajas cambio continuo de constitución
constitución
● Se presentaría una mejora ● Las profesiones que para su
continua con respecto a la desarrollo sea necesaria la
seguridad a los ciudadanos constitución estarían presentando
● se renueva constantemente, lo cambios continuos; lo que se les
que implica que se adapta a las dificultaría
circunstancias y exigencias del ● Los habitantes del estado
momento. Es una constitución presentarían confusión por los
moderna y actualizada que se constantes cambios en su
adapta al ciudadano del constitución
momento ● Al cambiar tan seguido una
constitución, demuestra que el
estado es frágil y voluble, algo que
podría considerarse inestable.

4.
Ventajas
● Se tiene una larga tradición
democrática, desarrollo
político y social de la sociedad
y profundo respeto por los
derechos.
Desventajas
● algunos aspectos queda desfasada de
la realidad y también puede sirve de
excusa para pedir su cambio a quienes
no están de acuerdo con ella.

LA GRAN COLOMBIA

4
 Observa los siguientes videos y realiza las
actividades:
https://www.youtube.com/results?search_quer
y=video+sobre+la+gran+colombia
La formación de la Gran Colombia La formación
de la Gran Colombia se conformó en el
Congreso de Angostura el 17 de diciembre de
1819, que tuvo como fin proclamar la unión del
territorio que conformaba el virreinato de
Nueva Granada y que adoptó el nombre de
República de
Colombia, aunque aún no se definía la
estructura de la República que se declaró en el
Congreso Constituyente de Cúcuta.

ACTIVIDAD 3

Según la imagen del mapa que países conformaron la Gran Colombia

formada por Colombia, Ecuador, Panamá y Venezuela entre 1821 y 1831
¿Qué nombres ha recibido Colombia en su historia?
La gran Colombia, 12 años ( 1819-1831)
Nueva granada, 29 años ( 1832 -1861)
Confederación Granadina, 2 años ( 1862- 1863)
E.U. de Colombia, 23 años (1863-1886).
Republica de Colombia ,122 años ( 1886-2008)

1. ¿A qué se le llamó libertad de vientres?

La libertad de vientres fue un principio jurídico que se implantó en el siglo XIX en los países
abolicionistas de la esclavitud, consistente en otorgar la libertad a los hijos nacidos de esclavas
2. ¿Por qué crees que al alcanzar la independencia no se procedió inmediatamente a decretar la libertad de
los esclavos, sino que se acudió a medidas como la libertad de vientres?

Porque la independencia se tradujo en obtener soberanía y libertad política frente a la potencia

central y colonial, por tanto, no implicó la transformación económica y la estructura social.
3. ¿Por qué las acciones de Pablo Morillo condujeron a generar un sentimiento común de rechazo al dominio
español?

Si el resultado de las guerras de independencia hubiese sido otro, Pablo Morillo sería hoy
recordado como el hombre que restableció el orden en la Nueva Granada y recuperó el virreinato
para la Corona española tras borrar del mapa a los ‘guerrilleros independentistas’.

4. ¿Qué opinas de la idea de fundar la Gran Colombia, cuando todavía no se había alcanzado la
independencia de todos países que la conformarían?
Opino que la idea de fundar la Gran Colombia cuando todavía no se había alcanzado la
independencia de todos los países que la conformarían es una idea consistente y sensata para las
condiciones políticas, sociales y económicas de la época, dado que la Gran Colombia representaría

5
una potencia que haría un mundo más multi-polar, y que asistiría a los países de la región en su
gesta y proceso de consolidación.

5. ¿Por qué se disolvió la Gran Colombia?

El país se disolvió a finales de la década de 1820 e inicios de los años 1830, por las diferencias
políticas que existían entre partidarios del federalismo y el centralismo, así como por las tensiones
regionales entre los pueblos que integraban la república.

PARTIDOS POLITICOS COLOMBIANOS

6
 ACTIVIDAD 4
APLICACION
1. Representa, a través de un dibujo, las condiciones de las comunicaciones en la Nueva Granada y
explica las implicaciones que tuvieron en el desarrollo económico de la época.
2. Consulta la Carta de Jamaica escrita por Simón Bolívar, en 1815; analiza los planteamientos de
Bolívar en dicho escrito; deduce si estos planteamientos tienen vigencia en la actualidad.

La Carta de Jamaica es un texto escrito por el político y militar Simón Bolívar el 6 de septiembre
de 1815 en Kingston, capital de la colonia británica de Jamaica, en respuesta a una misiva de
Henry Cullen, un comerciante jamaiquino de origen británico residente en Falmouth, cerca de
Montego Bay. Bolívar expuso las razones que provocaron la caída de la Segunda República en el
contexto de la independencia de Venezuela. La carta, cuyo título era Contestación de un
Americano Meridional a un caballero de esta Isla, pretendía atraer a Gran Bretaña y al resto de
potencias europeas hacia la causa de los patriotas

3. Analiza las razones por la cuales se disuelve la Sus planteamientos se caracterizaron por ser
reflexivos y calmados. Algunos de ellos son: Su objetivo principal está en cambiar el Estado colonial, con
reformas como: Los partidos
políticos en el siglo XIX Conservador Liberal Gran Colombia y realiza un ensayo escrito en el que
plantees tu opinión sobre las ventajas y desventajas de este proceso en la historia de nuestro país.

4. ¿Cuáles son las principales diferencias que encuentras entre la constitución de 1832 y la
constitución de 1843? ¿En qué forma crees que fortaleció cada una de estas
constituciones a la conformación del Estado colombiano?
La Constitución Política del Estado de la Nueva Granada de 1832 o Constitución Neogranadina de
1832 fue la Carta Política Nacional que rigió la vida constitucional del Estado de la Nueva
Granada después de la disolución de la Gran Colombia el 21 de noviembre de 1831, se mantuvo
en rigor desde 1832 hasta 1843 cuando fue derogada por la Constitución de 1843.

5. Consulta con varias personas mayores sobre los ideales de los partidos políticos actuales y
elabora un cuadro en el que establezcas las principales diferencias y semejanzas con

7
FORMACIÓN DEL ESTADO COLOMBIANO, 1849 – 1886

ACTIVIDAD 5 Indagación:
1. De acuerdo a lo estudiaste en el tema anterior,
Estado colombiano en la segunda mitad del siglo XIX?
Durante la segunda mitad del siglo XIX, se presentó una
económicas y sociales fundamentales en el proceso de c
colombianos. Sin embargo, la inestabilidad política caus
entre sí a los colombianos (conservadores y liberadores)
En la actualidad aún se presenta muchas diferencias per
2. ¿Cómo crees que fue el comportamiento de los
conservador durante el siglo XIX?
los partidos liberal y conservado se comportaron de una
de 1860-1862 y fue un conflicto que enfrento el gobiern

3. ¿Cuál fue el papel que desempeño la iglesia de

del siglo XIX?
el papel de la Iglesia católica en el proceso de formación
XIX, a través de tres períodos. Un primer período, entre
participación activa de los miembros de la Iglesia en los
cuando, dado el peso decisivo de la Iglesia en la formaci
la Colonia y en la delimitación partidista, el Estado nacie
1824 y 1853. Un segundo período, con
difíciles procesos de secularización durante los gobierno
y el Estado en 1853 y culminó en 1885. Finalmente, un t
dominante de la Iglesia católica en la sociedad colombia
1886 y 1902, en contravía de los procesos de secularizac
América Latina.
4. Establece las diferencias que se encuentran ent
gobierno.
El federalismo es el sistema político donde los estados c
cierta autonomía en las decisiones políticas y administra
donde todo el poder y la toma de decisiones recae sobr

8
 En 1849, fue elegido presidente José Hilario
López, proveniente del partido
Liberal, quien inició una serie de reformas que
se conocen como las reformas de medio
siglo, que se plasmaron entre
1849 - 1863 y que apuntaban a la modernización
del país
en la parte social, económica y política.

OLIMPO RADICAL

Históricamente, este peri

conoce como el comprendido e
Constitución de 1863
Constitución de 1886. Se cara
por la instauración de organi
políticas anticlericales y progres
así como por el marcado radic
LA CONSTITUCIÓN DE 1886
dirigentes en la forma
impusieron y pusieron en ma
reformas liberales.
ACTIVIDAD 5
Aplico mis conocimientos
1 De las reformas liberales presentadas en el siglo XIX.
¿cuáles crees qué tuvieron mayor influencia en la
población? ¿Por qué?
La reforma electoral, la reforma religiosa y la reforma
educativa cada una de ellas planeaba cambiar la forma de
trabajo del estado, así como también cambiar el aspecto
de vida de las personas.
2. Redacta un ensayo escrito en el que expreses tu
opinión frente a las acciones realizadas por José María
Obando y Tomás Cipriano de Mosquera para manifestar
su inconformidad al gobierno central.
Mi opinión es que Tomas Ciprano y Jose maria dieron un
paso mas a la libertad, ya que se manifestaron para
demostrar su inconformidad con respecto a el gobierno y
sus malas decisiones en el porque la justicia es lo que
mantiene todo balanceado
3. ¿Qué ventajas crees que generó la Constitución
de 1863 a la población al promulgar una serie de
derechos y garantías?

9
 A través de esta Constitución también se promulgaron
una serie de garantías y derechos tales como: Libertad de
cultos y credos religiosos, de imprenta, porte de armas y
de comercializar con ellas. Entrar y salir del país sin
pasaporte ni autorización. Suprimió la pena de muerte.

La Constitución de 1886 fue
por un Consejo Nacional qu
integrado por un delegad
independiente y un conserv
radicales no tuvieron
participación.
TAREA
Indagación:
Que cambios tuvo la constitución de 1886
Creó un Estado unitario, administrador en el
aspecto social y económico, sumamente
confesional al considerar la fe católica como
religión oficial, estableció el período presidencial
en seis años y reemplazó el sistema federal al
haber establecido a los departamentos como
forma de administración territorial del país.

ACTIVIDAD 6

1. ¿Qué opinas sobre de las ideas que tenían los campesinos del siglo XIX acerca de evitar que sus hijos

fueran a la escuela?
Opino que antes había otros pensamientos que tenían los campesinos, sus hijos les ayudaban a sembrar y a
sacar adelante tu huerta, cuando estos iban a la escuela no había quien les ayude por eso no les mandaba a
las escuelas. pensamientos que actualmente permanecen en personas con muy baja economía y prefieren
que sus hijos trabajen a que reciban otro tipo de educación.

2. ¿Qué efectos crees que tuvo el cambio que impulsó la Constitución en la relación con la iglesia
católica?
trato de normalizar las leyes para que la gente pueda asistir para conocer más sobre una religión y conocer
las funciones del estado
10
 3. Consulta qué es censurar la prensa. Según esto, ¿por qué es importante la libertad de prensa en un
país?
La libertad de prensa sigue siendo un indicador importante de la transparencia y los valores democráticos de
un país. Por lo tanto, nos permite emitir una serie de señales de alerta, en particular con respecto al riesgo de
propagación a otros canales que aseguren la correcta implementación de los valores democráticos.

4. ¿Qué opinas de la norma constitucional de 1886 que limitaba el voto solo a los varones? Opino que
era una norma que discriminaba y excluía a las mujeres, pues las mujeres también debían tener en
ese momento el derecho al voto y a elegir

Realiza las siguientes evaluaciones que se encuentra en los siguientes links enviar respuesta al whatsApp
personal de la docente.
https://www.academia.edu/21433248/BANCO_DE_PREGUNTAS_CIENCIAS_SOCIALES_GRADO_OCTAVO_BI
MESTRE_II
Realiza por educaplay las siguientes actividades
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2170021-nuevo_horizonte_sociales_8.html

CONSTITUCION DE 1991

El expresidente Álvaro Uribe Vélez, perteneciente al partido de la U, en el año 2004, impulsó en el Congreso
una reforma constitucional para permitir la reelección del Presidente de la República hasta por dos periodos
seguidos. El primer presidente reelegido fue el mismo Álvaro Uribe Vélez en las elecciones del 28 de mayo del
2006 frente a su contendor Carlos Gaviria Díaz, candidato del partido de izquierda Polo Democrático
Alternativo. Tanto Uribe como Gaviria pertenecían a partidos independientes diferentes a los partidos
tradicionales. Este hecho marcó una nueva etapa en la historia ideológica de Colombia, donde para muchos
historiadores el bipartidismo que había dominado la política del país por más de siglo y medio había
terminado. De igual forma, se destacó la madurez del proceso electoral que había ganado la confianza de la
población y los partidos oponentes.

ACTIVIDAD 7
APLICA TUS CONOCIMIENTOS
1. Explica con tus palabras lo que quiso dar a entender Rafael Núñez en su discurso al Senado el 30 de
mayo de
1878, acerca de la Regeneración.
De eso se trataba la Regeneración prometida: de desmontar la Constitución votada 23 años antes por la Convención
homogéneamente liberal de Rionegro, en cuya formulación había participado el ahora arrepentido Núñez. Desmontarla por
libera

2. Con relación a las constituciones anteriores a la de 1886, ¿cuáles fueron los principales cambios que se

establecieron en esta Constitución?

era un estado de derecho, donde se respetaba mas los derechos colectivos que al sujeto de derecho como tal y en la de
1991 el estado se convierte en un estado social de derecho donde priman las libertades individuales en relación con las
colectivas.

3. Organiza un debate, en el que un grupo defienda la educación religiosa y el otro la educación laica.
Redacta en un texto las conclusiones finales.

11
Educación laica es un tipo de educación que se brinda formalmente desde el Estado pero que no está basada en ninguna
doctrina religiosa. Su principal función es igualar las posibilidades de acceso a la educación y al conocimiento sin distinción de
credo ni religión. Educación religiosa es un intento de construir un puente desde tu mente mundana a tu Mente Espiritual.

4. Realiza un cuadro comparativo entre las Constituciones de 1886 y 1991. Escribe las conclusiones de
esta comparación.
5. Si tuvieras la oportunidad de reformar la Constitución actual, ¿qué reformas realizarías? ¿Por qué?

6. Lee el artículo 1 de la Constitución de 1863 y 1991. Establece las principales diferencias y semeja nzas.
DIFERENCIA EN CONSTITUCION DE 1.886 Y 1.991 1886: era un estado de derecho, donde se respetaba mas los derechos
colectivos que al sujeto de derecho como tal y en la de 1991 el estado se convierte en un estado social de derecho donde
priman las libertades individuales en relación con las colectiva

SEMEJANZAS :las semejanzas entre la constitución colombiana de 1886 y 1991:

-Religión: *1886: Catolicismo como religión del Estado. ...

-Libertad de identidad: *1886: Estado social de derecho que reconoce derechos colectivos. ...

-Diversidad étnica y cultural: *1886: burocracia en el divorcio y favorece a la figura masculina.

ORGANIZACIÓN POLÍTICO ADMINISTRATIVA DE COLOMBIA EN EL SIGLO XI

Constitución política 1886/constitución política 1991

● La constitución política de 1886 era un estado de derecho, donde se representaba más los
derechos colectivos, en 1991 el estado se convierte en un estado social de derecho donde
priman las libertades individuales en relación con las colectivas.
● En la constitución de 1991 aparecen los derechos fundamentales que eran protegidos por la
acción de tutela; lo cual no existía en 1886
● En la constitución de 1991 aparece como figura la corte constitucional

Actividad #8

1. el federalismo es el poder político está dividido por territorios, mientras que en el

centralismo existe un único gobierno central, es decir, no hay división del poder político por
territorios.
2. Colombia es centralista ya que no existe una división política por territorios
3.
Cuando Colombia se llamaba la "Gran Colombia" el territorio colombiano tenia parte del
territorio de Venezuela, Ecuador, Panamá, Perú Brasil y parte de las costas de América
Central
en 1850 la Gran Colombia pierde las costas
en 1891 pierde la parte de Venezuela

12
 en 1903 pierde a Panamá y se firma la primera frontera con Brasil
en 1907 se define la frontera entre Colombia y Ecuador
en 1916 se define la frontera entre Colombia y Perú
en 1922 se le da la soberanía de San Andrés y Providencia a Colombia
en 1928 se define la frontera de Colombia y Brasil
en 1952 Colombia sede la soberanía de las Islas mojones a Venezuela
Desde 1975 se han hecho cambios en los limites marítimos con varios países hasta el
momento como Ecuador, Panamá, Honduras, Costa Rica, Haití, Jamaica etc.

4. Colombia cuenta con 1123 municipios, 32 departamentos y 5 distritos. En la actualidad,

Colombia está organizada territorialmente por departamentos, municipios y distritos,
principalmente. Otras divisiones especiales son las provincias, las entidades territoriales
indígenas y los territorios colectivos.
En 1948, el país estaba dividido en 15 departamentos, 2 intendencias y 7 comisarías. En las
dos reformas constitucionales aprobadas durante la llamada República Liberal (1930-1946),
es decir las de 1936 y 1945, se ratificó la división administrativa del país en departamentos,
intendencias y comisarías.

5. El Atlántico es uno de los treinta y dos departamentos que, junto a Bogotá, Distrito Capital,
forman la República de Colombia. Su capital es Barranquilla. Ubicado en la región Caribe,
limita al norte con el mar Caribe, al Oriente con el río Magdalena y al Sur y al Occidente con
el departamento de Bolívar
Esta gobernado por Elsa noguera y el alcalde de la capital de atlántico es el alcalde Jaime
Pumarejo
APLICO MIS CONOCIMIENTOS
1. El arreglo federalista tiene ventajas y desventajas
la gran ventaja de un sistema federal, o por lo menos con divisiones subnacionales de
gobierno, radica en que los acuerdos entre gobernantes y gobernados pueden darse de
manera más localizada y con un vínculo directo en la medida en que las autoridades
estén más cerca de los ciudadanos.
Su gran desventaja, empero, radica en que la coordinación de diferentes ámbitos de
gobierno, así como la multiplicidad de jurisdicciones puede llevar a problemas de
coordinación que le resten efectividad a la acción gubernamental. De alguna manera, la
ventaja del federalismo es representativa, su principal desventaja es organizacional en
cuanto a la efectividad para realizar tareas conjuntas de gran

2. el mayor problema que tiene Colombia es la manera en que funciona el Estado y un

ejemplo de su debilidad es la falta de habilidad para suministrar el orden. Aunque
Colombia tiene una historia de instituciones democráticas, eso no ha garantizado la
rendición de cuentas de los políticos. ""El estado colombiano tiene la máquina más
pequeña del mundo para generar impuestos.
Hay países en Sudáfrica que generan más impuestos de lo que hace Colombia. Nunca
se han aumentado los impuestos de tal manera que se pueda crear un Estado
moderno. ""Los problemas en Colombia no son las drogas y la guerrilla. ""Las
instituciones extractivas surgen de la forma de hacer política.

13
 3. Se analizan las consecuencias que la guerra trajo para Perú, abordando las implicancias
que tuvo en el desarrollo de la identidad nacional y sus relaciones con Chile.
Posteriormente se realiza el mismo ejercicio en el caso chileno, examinando cómo el
conflicto influyó en las percepciones e identidad del país y sus condicionantes en las
relaciones con Perú. En las conclusiones se analiza en resumen el legado del conflicto y
cómo este ha contribuido a distanciar ambas naciones en un camino lleno de
resquemores.

LA REPÚBLICA DE COLOMBIA DESDE 1910

Después de 1910, el proceso de la separación

de los departamentos fue un proceso más lento
y estaba regulado por las reformas realizadas a
la Constitución de 1886. Dentro de este proceso
se le dio más autonomía a los territorios
nacionales, los cuales se independizaron
territorialmente de los departamentos para
formar comisarias e intendencias. A partir de la
Constitución de 1991, la República de
Colombia, se compone por 32 departamentos.
Cada departamento está conformado por
municipios y tiene una ciudad capital que es la
sede del gobierno. Actualmente existen 1120
municipios entre los que se encuentran los
distritos especiales.

14
 ACTIVIDAD 9

APLICO MIS CONOCIMIENTOS

1. Entre el centralismo y el federalismo, ¿cuál crees que fue el
sistema que más favoreció el desarrollo del país? Argumenta tu
respuesta.
El federalismo ya que este le daba mas libertad a la persona y este
también abolió el monopolio comercial y así abrir el comercio y tener mas
beneficios gracias a la exportación.

2. Diseña una historieta en la que representes con dibujos y

textos los cambios más significativos de la división político –
administrativa que vivió Colombia durante el siglo XIX.
3. ¿Qué enseñanzas consideras que dejó todo este proceso
violento de la conformación del Estado colombiano, durante el
siglo XIX?
Dentro de esta perspectiva, se muestra cómo tras las transformaciones
institucionales registradas se impulsan diferentes memorias y visiones de
ciudadanía, democracia, nación y conflicto que ponen en evidencia líneas
de subordinación del proyecto educativo al amplio universo de las
dinámicas políticas. Espero te ayude.

4. Actualmente, los países hermanos de Venezuela, Ecuador y

Colombia tienen una bandera muy parecida, debido a su origen
común. Consideras que este símbolo debe permanecer o debería
reformarse. Sustenta tu respuesta.
en mi opinión las banderas si deben permanecer de esa manera ya que su
significado tiene sentido. El amarillo, azul y rojo en sus banderas tienen el
mismo significado en las tres naciones: amarillo que refleja las riquezas,
azul el mar que nos separa de España y el rojo la sangre derramada por los
héroes. El origen compartido de estas tres naciones, explica sin duda la
similitud de sus banderas, el sueño del libertador siempre estará presente
al izar y ondear este símbolo patrio. Los orígenes también asemejan estas
tierras no solo en sus banderas, sino en su folclor, cultura, gastronomía y
sus fronteras.

5. Busca información geográfica y política de tu

departamento. Realiza una cartelera con esta
información en la que destaques la organización actual de esta
región.

15
COLOMBIA AL INICIAR EL SIGLO XX

Realiza la lectura del fragmento de Gabriel García Márquez en su proclama: Por un país al alcance de los niños
y responde los siguientes interrogantes:

“...Esta encrucijada de destinos ha forjado una patria densa e

indescifrable donde lo inverosímil es la única medida de la realidad.
En todo: en lo bueno y en lo malo, en el amor y en el odio, en el júbilo
de un triunfo y en la amargura de una derrota. Destruimos a los
ídolos con la misma pasión con que los creamos. Somos intuitivos,

autodidactas, espontáneos y rápidos, trabajadores encarnizados,

pero nos enloquece la sola idea del dinero fácil. Tenemos en el

corazón la misma cantidad de rencor político y de olvido histórico. Un

éxito resonante o una derrota deportiva pueden costarnos tantos
muertos como un desastre aéreo. Por la misma causa somos una
sociedad sentimental en que prima el gusto sobre la reflexión, el
ímpetu sobre la razón, el calor humano sob re la desconfianza.
Tenemos un amor casi irracional por la vida pero nos matamos unos a
otros por las ansias de vivir. Al autor de los crímenes más horribles lo
pierde una debilidad sentimental. De otro modo: al colombiano sin

16
Aplico mis conocimientos
1. A través de un cuento describe, la forma cómo te imaginas la vida cotidiana de la población
colombiana al iniciar el siglo XX.
Las personas se movilizaban en carruajes, calesas, a caballo, el transporte que utilizaban eran barcos lo cual
duraban semanas, tranvías y trenes que llevaban la mercancía de un lado a otro La tecnología era escasa y
no estaba al alcance de todo. Se utilizaba el telégrafo (código morse) el cual era para la comunicación
nacional e internacional
Se utilizaba el servicio postal, lo que en ese tiempo tardaban días o semanas en llegar las cartas a sus
destinarios
En ese tiempo las mujeres se dedicaban al hogar y no trabajaban allí eran maltraídas físicamente y
psicológicamente por el hombre ya que ellos se creían superior a ellas; ellas no tenían derecho al voto En
lo se refiere al ejercicio de la medicina existía el medico que realizaba visitas domiciliarias y era muy común
la utilización de remedios caseros para curar enfermedades, en ese entonces la industria farmacéutica no
estaba desarrollada

2. ¿Por qué crees que Estados Unidos interviene en el tratado de paz, que se firma para terminar la
guerra de los Mil Días? ¿Cuál es tu opinión frente a esta intervención?
Porque buscaba garantizar la seguridad en el itsmo de Panamá, a raíz de los acuerdos llegados en el Tratado
Mallarino-Bidlack.

Para Estados Unidos, Panamá era una zona sumamente importante desde el punto de vista
estratégico,incluso la declararon zona de importancia internacional, principalmente por el comercio
marítimo

La acción de Estados Unidos me pareció muy bien ya que soluciono una crisis que se estaba sufriendo los
países confrontados y que ayudo mucho en la reconstrucción de los países

17
 ACTIVIDAD 10
1. ¿Cuál es la idea principal del texto? La política y como los seres humanos cometemos los mismos
rores en esta
2. ¿A qué crees que se refiere el autor con las siguientes frases? • Tenemos en el corazón la misma
ntidad de rencor político y de olvido histórico. Esto en cierto aspecto puede referirse a que llevamos dentro
rencor sobre los políticos corruptos que han gobernado en ciertos lugares, o uno cercano del nuestro, sin
mbargo con el paso del tiempo los volvemos a elegir en elecciones, dejando a un lado lo que había pasado, el
nero robado, y el daño causado.
3. • Tenemos un amor casi irracional por la vida pero nos matamos unos a otros por las ansias de
vir. Su planteamiento se refiere a que el hombre por naturaleza es egoísta, y al tratar de sobrevivir este tiene
e luchar con otros hombres para afirmar tal supervivencia
Somos dos países a la vez: uno en el papel y otro en la realidad. Somos como la moneda no doble cara si no
e siempre vamos a servir de algo pero que hay que admitir que estamos en la realidad
4. 3. Representa y, explica a través de un dibujo, la parte que más te haya llamado la atención.
5. ¿Por qué crees que el texto se titula Por un país al alcance de los niños?
to es Porque los niños son el futuro de la humanidad, por esto es importante construir un futuro de bien.
ra que pueda crecer una generación honesta y con un futuro prometedor.

6. ¿Cómo crees que se relaciona este texto con el tema que se va a desarrollar? Se relaciona mucho
que el texto habla de la politica

18
Desarrolla del texto: EDUCATE PARA EL SABER taller 3 pagina 279 a 281.

Resuelve:
Realiza el siguiente crucigrama y sopa de letras.

A. Demócrata
B.
C. Angostura
D. Criollos
E. Constitución
F.
ACTIVIDAD 10

19
Realizar las siguientes evaluaciones:

1- https://es.educaplay.com/recursos-educativos/3203147-federalistas_y_centralistas.html
2- https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1240599-centralismo_y_federalismo.html
3- https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2132088-evaluacion_sociales_quinto.html
4- https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2778336-federalistas_y_centralistas.html
5- https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4106524luchas_internas_y_los_primeros_gobiernos_
federalistas_y_centralistas.html

DERECHO DE IGUALDAD EN MEDIO DE LA DIVERSIDAD

Observa la fotografia y Responde en Clase

1. ¿Que rasgos diferencian a las personas?

Su raza, etnia, personalidad, nacionalidad etc.
2. ¿ Qué característica comunes la identificas?
Es un ser social; Se organiza en grupos sociales que
generan un código ético para la supervivencia del
grupo; Se comunica mediante el lenguaje; Se expresa
simbólicamente por medio de la cultura
3. Escribe en tu libreta una explicación al titulo del tema

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