Captura 2023-01-30 A Las 13.35.43

EJERCICIOS SEGUNDO TRIMESTRE 22/23
Individuales
Los ejercicios de Excel están en la hoja de ejercicios del primer trimestre
(ejercicios del 15 al 26, ambos incluidos)
1. Completa la tabla de componentes electrónicos que hay colgado en la carpeta del

equipo de TEAMS del 2º trimestre. Casi toda la información está en los apuntes del
2º trimestre y lo que falta seguro que lo conoces del curso pasado.
2. Investiga cuál es la diferencia entre un interruptor automático (PIA) y un interruptor

diferencial. Explica para qué sirve cada uno y dónde se instalan.
 91 695 05 19
3. En los últimos años, las luces navideñas se están modificando: las tradicionales
bombillas se están sustituyendo por dispositivos electrónicos llamados LED. ¿Por
qué razón piensas que se ha hecho?
Pº Pablo Iglesias, 5 – 28901 Getafe (Madrid)
4. Relacionar con flechas cada resistencia variable con el elemento que hace variar la
resistencia y su efecto.
i. - Potenciómetro - Luz
ii. - LDR - Temperatura

iii. - PTC - Elemento deslizante
5. En el siguiente esquema podemos variar la resistencia del potenciómetro,

Colegio Divina Pastora
completa la tabla.
Código de centro 28003262
CIF R-7800027-J
www.divinapastoragetafe.es
UNIÓN EUROPEA secretaria@divinapastoragetafe.es 1
Fondo Social Europeo
PastorasGetafe
BACHILLERATO DUAL Divina Pastora Getafe
6. En el siguiente esquema se utiliza un transistor para que un motor se ponga en
marcha. Para que funcione el transistor se pueden conectar distintos componentes
que se han dibujado en la columna de la izquierda. Nombra los mismos e indica
en la columna de la derecha, si se conecta el componente de la izquierda a la base
del transistor de qué dependerá que funcione el motor.
 91 695 05 19
7. Explica, a partir de la siguiente figura, la carga y descarga de un condensador.

a. ¿Qué símbolo es el del condensador?

b. Calcula la carga máxima que es capaz de almacenar.
8. ¿Qué capacidad en milifaradios se corresponde con un valor de 2700

microfaradios?
9. Convierte una capacidad de 220 nanofaradios en microfaradios.

10. Calcula la carga eléctrica que puede almacenar un condensador de 22

milifaradios sometido a un voltaje de 250 voltios.
11. ¿Qué voltaje aparece en un condensador de 100mF al almacenar 400C?

CIF R-7800027-J
PastorasGetafe
12. ¿Qué capacidad tiene un condensador eléctrico si acumula 10 culombios
cuando se conecta a una batería de 48V?
13. En el siguiente circuito se ha utilizado un relé para realizar un automatismo.

Explica cómo funciona el circuito y qué función cumple el relé en el mismo. ¿Se te
ocurre alguna aplicación práctica para el circuito?
 91 695 05 19
14. En el circuito de la figura, calcula IB, IC y la IE del transistor e indica en qué estado
se encuentra el transistor. La ganancia del transistor es de 100.
15. Explica el funcionamiento del siguiente circuito. Después, modifica el circuito

añadiendo todos los elementos necesarios para que haya un relé en el colector
que controle el funcionamiento de la bombilla. ¿En qué cambia el funcionamiento
del circuito?
CIF R-7800027-J
PastorasGetafe
PRÁCTICAS DE CIRCUITOS CON TINKERCAD
1.
Vamos autilizar la aplicación web gratuita TINKERCAD para hacer simulación de
circuitos. Para estos ejercicios necesitas unirte a la clase que el profesor ha
creado en tinkercad. Para ello sigue los siguientes pasos:
a. Ve a tu clase en
• 3ºA: https://www.tinkercad.com/joinclass/9IFFRHP51
• 3ºB: https://www.tinkercad.com/joinclass/7ZVMMCQ1S
• 3ºC: https://www.tinkercad.com/joinclass/UGDR4AD7T
 91 695 05 19
b. Después tinkercad te pedirá que introduzcas tu alias (es el que te dará

el profesor ).
¡Con esto habrás iniciado tu sesión de usuario en la clase!

Medidas de seguridad
• No debes compartir tu alias con otros compañeros, ya que le estarías dando

la posibilidad de entrar en tu cuenta de tinkercad.
• ¡No te olvides de guardar tu alias en un lugar seguro para poder usarlo !
2.
a. Entra en tinkercad, en el apartado de “aprendizaje” y cambia el menú de
3D a circuitos:
CIF R-7800027-J
PastorasGetafe
b. De los starters (entrantes) que aparecen empieza a practicar con
“empezar a simular”, “editar componentes” y “agregar componentes”.
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c. Entra después en lecciones para profundizar un poco más y realiza la de

“la ley de Ohm” y “circuitos en serie y paralelo”.
2. Comenzamos a simular nuestros circuitos. Vuelve al inicio y en el menú de la

izquierda pincha en circuitos. Aparecerá un recuadro verde “crear nuevo
circuito”, pincha para comenzar.
CIF R-7800027-J
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Coloca un el LDR (fotorresistencia en tinkercad) y únelo a un multímetro en
modo resistencias. Empieza la simulación. Pincha en el LDR y varía la cantidad
de luz que le llega moviendo el cursor. Anota en el cuaderno los valores
máximos y mínimos de la resistencia para el LDR según la luz incidente. ¿Cuándo
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es mayor la resistencia con luz o a oscuras?

3. Añade al ejercicio anterior una bombilla y una batería

de 4,5V. Empieza la simulación y vuelve a variar la

cantidad de luz que incide en el LDR con el cursor.
¿Qué sucede? ¿Por qué? Anota los valores de
intensidad, voltaje y resistencia del multímetro. ¿Por
qué crees que sale error al medir la resistencia? (Para
responder a esta pregunta tendrás que buscar cómo

se conecta un polímetro/multímetro para medir
resistencias).
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4. Coloca un potenciómetro y dale el valor de 10kΩ. Únelo a un multímetro en
modo resistencias. Empieza la simulación. Mueve el cursor del potenciómetro,
encontrarás dos topes. Apunta en el cuaderno los valores que marca el
polímetro en ambos extremos.
5. Construye un circuito con el

potenciómetro, un LED y una pila de 3V. Haz
una simulación cuando el potenciómetro
está en el máximo de resistencia y otro
cuando está en el mínimo. ¿Cuándo luce
más la bombilla en el máximo de resistencia
o en el mínimo? ¿Por qué?
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6. Vas a ver cómo se carga y descarga un

condensador partiendo de un circuito muy sencillo,

en el que solo tenemos una resistencia de salida R2
y un conmutador (en tinkercad aparece como
interruptor deslizante), para cargar o descargar el
condensador, dependiendo de la posición del
conmutador. La R1 es para poder controlar el tiempo de carga y se llama
resistencia de carga.
a. Carga del Condensador. Monta en tinkercad
el circuito de la figura. Dale al condensador una

capacidad de 1mF y a las resistencias R1 y R2 una
resistencia de 1kΩ. Tienes que incluir también un
multímetro para medir el voltaje en los extremos
del condensador. Te quedará algo parecido a la
figura de la izquierda.
Cuando le des a “iniciar simulación” anota todo lo que observes hasta
que el circuito se estabilice (lo que marca el multímetro, si tarda mucho
o poco en estabilizarse y lo qué sucede con la bombilla). Intenta dar una
explicación a lo que observas.
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b. Descarga del Condensador. Para ello,
pon el conmutador en su otra posición. Anota
todo lo que observes hasta que el circuito se
estabilice. Explica lo que
sucede y por qué. ¿Para
qué se podría utilizar
este circuito?
c. ¿Qué pasaría si se
sustituye R2 por el
potenciómetro? ¿qué
variable puedes
controlar? Pruébalo si
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quieres, pero asegúrate

de que el potenciómetro no lo pones a cero.
7. Monta con tinkercad un circuito

con un diodo rectificador, una
bombilla y una batería de 4,5v.
¿Hacia qué polo de la pila hay que
colocar la línea plateada para que
luzca la bombilla? Indica el tipo de
polarización del diodo en este caso.
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POR PAREJAS:
PRÁCTICAS DE ELECTRÓNICA
A) Medida de resistencias fijas
1. Comprobación de la tolerancia
De las resistencias que os indique el profesor debéis obtener todos los
valores que se os piden en la siguiente tabla. Primero se deberá hallar el
valor teórico y la tolerancia de las resistencias suministradas y
posteriormente se medirán con el polímetro, comparando los datos
obtenidos.
Recordad: la resistencias se miden en paralelo y “nunca” se deberán realizar las
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medidas teniendo conectada ninguna pila o fuente de alimentación.

Valor
medido
Multi Dentro de
Primer Segund Toleran Resulta Valor máx y (lectura

plica tolerancia
a cifra a cifra cia do min del
dor si/no
polímetro
)
Ej verde azul rojo dorado Rmax 5880

5 6 100 5% 5600 R min. 5530  SI
5320 
2
B) Medida de resistencias variables

CIF R-7800027-J
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Esta práctica vamos a comprobar cómo varía la resistencia con la luz,
la temperatura y manualmente, en el LDR, termistor y potenciómetro
respectivamente. Sigue los siguientes pasos y rellena la tabla:
1. Coge el LDR y mide su valor con el polímetro cuando le da la luz y
cuando lo tapamos con el dedo y está a oscuras. ¿Cuándo es mayor
la resistencia con luz o a oscuras?
2. Coge el termistor y mide su valor con el polímetro en frío y cuando

lo calentamos (frótalo o ponlo en el radiador). ¿Cuándo es mayor la
resistencia en frío o en calor?
3. Coge el potenciómetro y encuentra con el polímetro su valor

 91 695 05 19
máximo y el mínimo (para ello tendrás que ir girando el cursor

mientras mides su resistencia).
RESISTENCIA RESISTENCIA ¿Coincide con lo
CON LUZ A OSCURAS esperado según

lo estudiado?
LDR
RESISTENCIA RESISTENCIA ¿Coincide con lo

en frío en calor esperado según
lo estudiado?
TERMISTOR NTC
VALOR VALOR VALOR ¿Coincide con

MÁXIMO DE MÍNIMO DE TEÓRICO lo esperado
LA LA según lo
RESISTENCIA RESISTENCIA estudiado?
POTENCIÓMETRO
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C) Medida de intensidades y voltajes en elementos en serie
1. MONTA EL CIRCUITO EN SERIE

2. Mide todos los voltajes y llena la tabla de debajo
con los valores correspondiente (únicamente vol-
tajes).
 91 695 05 19
TENSIÓN (V) INTENSIDAD (mA) RESISTENCIA (Ω)

Medida
resistencia
(Ley de Ohm) R=V/I (óhmetro))
BOMBILLA 1
BOMBILLA 2
PILA
3. Mide la intensidad (la figura muestra cómo hacerlo). Rellena la

tabla de arriba. Recuerda: en un circuito en serie, todos los
elementos tienen la misma intensidad.
CIF R-7800027-J
PastorasGetafe
4. Calcula los valores de la tercera
columna utilizando la primera y la
segunda columna (ley de Ohm)
5. Rellena la cuarta columna con
los valores medidos con el polímetro.
6. Calcula Vbombilla1 + Vbombilla2. Compara este valor con el de la

tensión de la fuente (PILA).
Análisis de los resultados

a) ¿Qué resultados obtienes de la medida de las tensiones?
¿Coinciden estas medidas con las que esperábamos obtener
 91 695 05 19
(Vt=V1+V2)
B) Medida de intensidades y voltajes en un circuito en paralelo
1. MONTA EL CIRCUITO EN PARALELO
2. REALIZA LAS MEDICIONES

Siguiendo los mismos pasos que en el caso del circuito en serie,
rellena la siguiente tabla:
RESISTENCIA
TENSIÓN (V) INTENSIDAD (mA) RESISTENCIA (Ω) MEDIDA(Ω)
(Ley de Ohm) R=V/I (óhmetro))
BOMBILLA 1
BOMBILLA 2
V PILA/ I TOTAL
CIF R-7800027-J
PastorasGetafe
Análisis de los resultados
a) ¿Qué resultados obtienes de la medida de la intensidad?
(IT=IA +IB)?
b) ¿Qué resultados obtienes de la medida de las tensiones?

(V1=V2=VT)?
 91 695 05 19
Encontraréis más información en la guía del proyecto (colgada en la carpeta de

TEAMS “proyectos”.
CIF R-7800027-J
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EJERCICIOS SEGUNDO TRIMESTRE 22/23

1. Completa la tabla de componentes electrónicos que hay colgado en la carpeta del

2. Investiga cuál es la diferencia entre un interruptor automático (PIA) y un interruptor

ii. - LDR - Temperatura

5. En el siguiente esquema podemos variar la resistencia del potenciómetro,

7. Explica, a partir de la siguiente figura, la carga y descarga de un condensador.

a. ¿Qué símbolo es el del condensador?

8. ¿Qué capacidad en milifaradios se corresponde con un valor de 2700

9. Convierte una capacidad de 220 nanofaradios en microfaradios.

10. Calcula la carga eléctrica que puede almacenar un condensador de 22

11. ¿Qué voltaje aparece en un condensador de 100mF al almacenar 400C?

13. En el siguiente circuito se ha utilizado un relé para realizar un automatismo.

15. Explica el funcionamiento del siguiente circuito. Después, modifica el circuito

b. Después tinkercad te pedirá que introduzcas tu alias (es el que te dará

¡Con esto habrás iniciado tu sesión de usuario en la clase!

• No debes compartir tu alias con otros compañeros, ya que le estarías dando

c. Entra después en lecciones para profundizar un poco más y realiza la de

2. Comenzamos a simular nuestros circuitos. Vuelve al inicio y en el menú de la

es mayor la resistencia con luz o a oscuras?

3. Añade al ejercicio anterior una bombilla y una batería

de 4,5V. Empieza la simulación y vuelve a variar la

responder a esta pregunta tendrás que buscar cómo

5. Construye un circuito con el

6. Vas a ver cómo se carga y descarga un

condensador partiendo de un circuito muy sencillo,

el circuito de la figura. Dale al condensador una

quieres, pero asegúrate

7. Monta con tinkercad un circuito

medidas teniendo conectada ninguna pila o fuente de alimentación.

Primer Segund Toleran Resulta Valor máx y (lectura

B) Medida de resistencias variables

2. Coge el termistor y mide su valor con el polímetro en frío y cuando

3. Coge el potenciómetro y encuentra con el polímetro su valor

máximo y el mínimo (para ello tendrás que ir girando el cursor

CON LUZ A OSCURAS esperado según

RESISTENCIA RESISTENCIA ¿Coincide con lo

VALOR VALOR VALOR ¿Coincide con

1. MONTA EL CIRCUITO EN SERIE

TENSIÓN (V) INTENSIDAD (mA) RESISTENCIA (Ω)

3. Mide la intensidad (la figura muestra cómo hacerlo). Rellena la

6. Calcula Vbombilla1 + Vbombilla2. Compara este valor con el de la

Análisis de los resultados

B) Medida de intensidades y voltajes en un circuito en paralelo

1. MONTA EL CIRCUITO EN PARALELO

2. REALIZA LAS MEDICIONES

b) ¿Qué resultados obtienes de la medida de las tensiones?

Encontraréis más información en la guía del proyecto (colgada en la carpeta de

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