Actividades a realizar

Materias Anexos Lo realicé Nota

a tiempo

Español Las leyendas

Matemáticas Factor constante

Ciencias N. Métodos para separar las
mezclas
Formación Aplicación justa de las
normas

Actividades para iniciar

1. ¿Cuánto es 6. Escribe una oración usando el
75+350+10? pronombre “yo” y el verbo
“hablar”.
2. ¿Cuánto es
97-65?
3. ¿Cuánto es 7. Escribe una oración usando el
120-40? sustantivo “ciudad”.

4. Escribe el
triple de 35. 8. Escribe una oración usando el
5. ¿Cuánto es adjetivo “arrugado”.
70x5?
*REPASO. Actividad relacionada con la práctica social “Elaborar un compendio de
leyendas”.

Las leyendas

-Lee la leyenda y contesta.

LA PLANCHADA
Cuenta la leyenda que por las noches, en el
hospital de la ciudad, circula una joven
enfermera con el vestido largo, blanco y
perfectamente planchado.
Al fondo de los pasillos se puede observar
como esa joven alta, delgada y pálida de su
cara, camina lentamente hasta perderse en la
oscuridad.
Cuenta la leyenda que aquella mujer fue
traicionada por su prometido y la depresión la
llevó a la muerte.
Desde entonces vaga en los hospitales
cuidando que los enfermos se encuentren bien.

-Lee la leyenda y contesta.

¿De qué trata la leyenda? ___________________________________________
_________________________________________________________________

¿Quién es y cómo es el personaje principal de la leyenda? ________________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

-Colorea los fantasmas que mencionan características de las leyendas.

Tiene
Puede tener Utiliza la Pueden
elementos
diferentes rima y transmitirse
reales y
versiones. metáfora. oralmente.
fantásticos.
*REPASO. Actividad relacionada con el tema factor constante.

Factor constante

-Calcula la medida de cada figura si se aumenta en la proporción que se

indica.
Aumentan los lados al doble.

B=4cm
A=8cm
A= A=4cm B=4cm A=
E=2cm B= B=
C= C=
D=5cm D=
C=4cm
E= C=4cm

Aumentan los lados al triple.

A= B=8.5cm A=
B= B=
B=5cm C=7.5cm
C= C=
D= D=
A=6cm A=8cm
C=9.5cm
D=4.5cm
D=9cm
E=8cm

Aumentan los lados al cuádruple.

B=12cm A=
A=10cm B=
B=5cm A= C=
B= A=5cm D=
C=3cm C=
D= C=11cm
D=5cm E= D=8cm
E=4cm
*Actividad relacionada con las página 90 del libro.

Métodos para separar

las mezclas

-Lee la página 89 y 90 y encuentra la palabra oculta.

Es la separación de las Es un método que consiste

partículas sólidas que no se
disuelven en un líquido, o la
de dos líquidos que no se
disuelven entre sí.
_______________
en separar dos sustancias
(principalmente sólidas)
cuando una de ellas tiene
la propiedad de ser atraída
por un imán.
_______________

Se basa en que alguno de Consiste en calentar la

los componentes de la
mezcla no sea soluble en el
otro, de modo que uno
permanezca sólido y el otro
líquido.
_______________
mezcla hasta el punto de
ebullición de uno de los
componentes.
_______________

-Busca qué es una mezcla:

______________________________________________
______________________________________________
*Actividad relacionada con la página 92-94.
Aplicación justa de
las normas

-Lee la información de la página 92, después contesta.

¿Para qué existen las normas?
__________________________________________________________
__________________________________________________________

¿Qué consecuencias puede haber si se infringen las reglas?

__________________________________________________________
__________________________________________________________

-Analiza cada caso y escribe si te parece justa o injusta la aplicación de la

norma.

Mario llegó tarde el día del ___________________________

examen y no lo dejaron
presentar a pesar de ser buen
alumno, sin embargo, a su
compañero que está a punto de
reprobar sí lo dejaron presentar
ya que es su última oportunidad
para aprobar.
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________

Mariana es una alumna que ___________________________

nunca había tenido problemas
de indisciplina, sin embargo,
ayer participó en una broma a
un compañero, su maestro no la
castigo porque fue la primera
vez, pero a sus demás
compañeros sí.
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
 Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé Nota
a tiempo

Español Los adjetivos

Matemáticas Factor constante

Geografía Población mundial

Formación La reparación del daño

Actividades para iniciar

1. ¿Cuánto es 6. Escribe una oración usando el
50+30+25? pronombre “él” y el verbo
“romper”.
2. ¿Cuánto es
270+90?
7. Escribe una oración usando el
3. ¿Cuánto es
sustantivo “árbol”.
265-45?
4. ¿Cuánto es
15x4? 8. Escribe una oración usando el
5. ¿Cuánto es adjetivo “tímido”.
10x9?
*REPASO. Actividad relacionada con la práctica social “Elaborar un compendio de
leyendas”.

Los adjetivos

-Lee las definiciones de lo que son los adjetivos y colorea la que sea correcta.
Los adjetivos son Los adjetivos son Los adjetivos son
palabras que indican palabras que indican palabras que indican
acciones que los las características de los nombres de los
personajes realizan los personajes de un personajes de un
en el cuento. cuento. cuento.

-Lee la leyenda y colorea de rojo los adjetivos que encuentres.

La Monja es una mujer diminuta que rapta a
los niños y niñas que se acercan a sus
dominios. Vive en una casa de piedra, debajo
del agua, donde cría diversos animales. Es
blanca y tiene larguísimos cabellos dorados,
que le llegan hasta los pies. Se dice que
cuando los niños van a bañarse a sus aguas,
los rapta y los lleva a su morada.

-Observa los personajes y realiza una descripción utilizando adjetivos.

_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
*REPASO. Actividad relacionada con el tema factor constante.

Factor constante

Explicación
Si Luis ahorra $8 su papá le da $16, es decir, el
doble. En una ocasión su papá le dio $24, ¿cuánto
ahorró Luis?

Paso 1 Paso 2 Solución

Obtener Dividir entre Ahorro $12
el factor: el factor. por eso su
Si le da 12 papá le dio
el doble, 2 24 $24, el
04 doble.
el factor 0
es 2.

1. Resuelve los problemas.

Si Pedro ahorra $10 su papá Si María ahorra $20 su papá
le da $30. En una ocasión su le da $40. En una ocasión su
papá le dio $45, ¿cuánto papá le dio $100, ¿cuánto
ahorró Pedro? ahorró María?

Si Juan ahorra $5 su mamá Si Ana ahorra $50 su mamá

le da $20. En una ocasión su le da $100. En una ocasión
mamá le dio $80, ¿cuánto su mamá le dio $150,
ahorró Juan? ¿cuánto ahorró Ana?
*Actividad relacionada con las páginas 78-79 del libro.

Población mundial

-Guiándote con la información de la página 78, completa la siguiente tabla.

País Habitantes
1 China 1,440,000,000 habitantes
2 India
3 327,000,000 habitantes
4 Indonesia
5 Pakistán
6 209,000,000 habitantes
7 Nigeria
8 Bangladés
9 144,000,000 habitantes
10 Japón
11 México

-Lee la información de la página 79 y contesta.

1. ¿Qué influye en la distribución de la población en el mundo? ______
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2. ¿En qué regiones usualmente se concentran mayor número de

habitantes? _________________________________________________

3. ¿En qué regiones usualmente se concentran menor número de

habitantes? _________________________________________________
*Actividad relacionada con la página 95-97.
La reparación del
daño

-Lee la información de la página 95, después contesta.

¿Qué se debe hacer cuando alguien comete una falta a una norma?
__________________________________________________________
__________________________________________________________

¿En qué consiste la reparación del daño? _______________________

__________________________________________________________
-Escribe los seis pasos a seguir en una posible aplicación injusta de una
norma.

-Lee el siguiente caso, después escribe una reparación del daño que
consideres sea justa para las dos partes.
Carlos está sentado en su banco, Pedro que se sienta atrás de él, está
tomando agua. Cuando termina de tomarla coloca su bote en la parte de
abajo del banco. Sin darse cuenta su bote se abre y moja la mochila de
Carlos lo que hizo que algunas de sus libretas se mejorana por completo.

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
 Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé Nota
a tiempo
Español Familias léxicas
Matemáticas Suma con fracción
equivalente
Ciencias N. Mezclas
Historia La sociedad porfiriana y
los movimientos de
protesta

Actividades para iniciar

1. ¿Cuánto es 6. Escribe una oración usando el
500-150? pronombre “ella” y el verbo
“conducir”.
2. ¿Cuánto es
15+30+40?
7. Escribe una oración usando el
3. ¿Cuánto es
verbo “enrollar”.
190-85?
4. Escribe la
mitad de 72. 8. Escribe una oración usando el
5. ¿Cuánto es sustantivo “libro”.
12x3?
*REPASO. Actividad relacionada con la práctica social “Elaborar un compendio de
leyendas”.

Familias léxicas

-Contesta.
¿Qué son las familias léxicas? _________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

-Lee la leyenda y colorea de rojo los adjetivos que encuentres.

pan sol

-Escribe un párrafo utilizando todas las palabras que conforman a la familia

de la palabra “pan” y otro párrafo utilizando la familia de la palabra “sol”.

__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
*REPASO. Actividad relacionada con el tema de fracciones.

Suma con fracción equivalente

Explicación

¿Cuál es el resultado
de sumar las siguientes + =
fracciones?

Solución: obtener el mismo denominador y sumar.

Paso 1
2 + 2
Pasar a números la =
fracción representada 4 8

Paso 2
Buscar un número que multiplicado por
4 me de 8. Multiplicar ese número por el
2 x2 4
numerador y el denominador. 4 x2 8

Paso 3
Sumar las fracciones con el 4 + 2 6
= 8
mismo denominador. 8 8

Respuesta:
6
8
-Utiliza el procedimiento anterior para sumar las
siguientes fracciones. Colorea del mismo color el camión
con su caja o recorta y pega en el orden correcto.

+ = 9
10

= 7
+
9

+ = 5
8

9
+ = 12
*Actividad relacionada con las página 91 del libro.

Mezclas

-Escribe ejemplos de sustancias que se pueden mezclar.

_____________________________

_____________________________

_____________________________
-¿Qué se puede hacer para separar mezclas?

_____________________________
-¿Cómo separarías agua de arena?

_____________________________
-¿Cómo separarías el agua del aceite?

_____________________________
*Actividad relacionada con la página 91-93.

La sociedad porfiriana y los movimientos de protesta

-Lee la información de las páginas 91-93 y contesta.

1. A pesar de las reformas liberales ¿Qué problema continuó en el país?
________________________________________________________________

2. ¿Qué hicieron los empresarios y hacendados cuando el gobierno puso a

la venta las tierras comunales y de la Iglesia? ________________________
_______________________________________________________________

3. ¿Qué consecuencias tuvo en los campesinos y pequeños rancheros que

los empresarios compraran grandes extensiones de tierra? ______________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

4. ¿Qué es un latifundio? _________________________________________

_______________________________________________________________

5. Escribe algunos abusos que sufrían los trabajadores de esa época:

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6. ¿Qué hicieron los obreros ante estos abusos? _______________________

_______________________________________________________________
 Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé Nota
a tiempo
Español El boletín informativo

Matemáticas Suma con multiplicación

cruzada
Geografía Concentración y dispersión de
la población

Artes El teatro musical

Ed. Socioem. Toma de decisiones

Actividades para iniciar

1. ¿Cuánto es 6. Escribe una oración usando el
22+18+60? pronombre “nosotros” y el verbo
“ayudar”.
2. ¿Cuánto es
70+11+50?
3. ¿Cuánto es 7. Escribe una oración usando el
100-23? verbo “trabajar”.

4. Escribe el
doble de 85. 8. Escribe una oración usando el
5. ¿Cuánto es sustantivo “vela”.
13x2?
*REPASO. Actividad relacionada con la práctica social “Difundir acontecimientos a
través de un boletín informativo”.

El boletín informativo

-Señala con una aspita el texto que es un boletín informativo.

-Con base en la información del boletín anterior, contesta.

LAS REDES SOCIALES
1. ¿Qué tema aborda el boletín?
Las redes sociales en la actualidad ____________________________
Las redes sociales tienen gran ____________________________
importancia en la sociedad, ____________________________
debido a que cada vez es más
importante el uso de éstas para
2. ¿Cuáles son los subtemas del
la comunicación.
boletín?
Ventajas de las redes sociales ____________________________
Rencuentro con conocidos. ____________________________
Compartir información de interés.
____________________________
Disminuye las fronteras geográficas.
Brindan información actualizada. 3. Marca con una aspita los
elementos que tiene el boletín.
Desventajas de las redes sociales.
Título Subtítulos
Uso desmedido y descontrolado.
Pueden ocurrir estafas. Imágenes
Noticias falsas.
*REPASO. Actividad relacionada con el tema de fracciones.

Suma con multiplicación cruzada

Explicación
2x4 3x1

2 1 8 + 3 11
+ = = 3x4

3 4 12 12
1. Suma las siguientes fracciones y relaciona con los
resultados coloreando del mismo color:

1 2 3 1 4 1
2+5 = 4+2 = 3+2 =

2 3 2 1 5 2
3 + 2 = 5 + 3 = 4 + 3 =
Resultados:
11 9 23 5 13 11
6 10 12 4 6 15
*Actividad relacionada con la página 79-81.
Concentración y
dispersión de la población

-Contesta ¿Qué es la densidad de población o población relativa?

______________________________________________________________
¿Cómo se calcula la densidad de población o población relativa?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
-Colorea algunos problemas causados por la concentración de la población
(p.80).

Demanda de Mejores parques Mayor consumo

transporte públicos de agua

Mayor consumo Contaminación Mayor esperanza

de electricidad de vida

-Lee lo siguiente e identifica quién está en lo correcto.

Yo pienso que si hay más Yo pienso que si hay más

población se consumen población se consumen
menos recursos naturales. más recursos naturales.

Yo pienso que el crecimiento Yo pienso que el crecimiento

poblacional provoca que las poblacional no provoca que
personas migren. las personas migren.
 El teatro musical

El teatro musical es una forma de representación teatral que

combina canciones, diálogos, actuaciones y danza. La historia
y el contenido emocional de un musical se comunican a través
de las palabras, la música, el movimiento, etc.
-Lee las siguientes afirmaciones y colorea aquellas que
mencionen características del teatro musical.

La música es
fundamental en
Es un espectáculo
este tipo de
en donde el
teatro. Con las
principal objetivo
palabras, la
es transmitir
música y el
sentimientos a
movimiento se
través de la
transmiten
mímica.
emociones.

Es todo tipo de
Un ejemplo de
puesta en escena
teatro musical, es
que en su estilo
la ópera ya que
de
se apoya en la
representación,
música y sobre
incluye
todo, en la voz
dramatizaciones
para contar una
cantadas y/o
historia.
bailadas.
 Toma de
decisiones

Ana sabe que su amiga dijo una mentira a sus

papás para poder salir al cine. Ella no sabe si
decir la verdad a los papás de su amiga ya que
puede pasarle algo, o quedarse callada porque
las amigas son para apoyarse.

-Con base en el caso anterior, contesta lo siguiente.

-¿Cómo crees que se siente Ana? (Colorea)

¿Por qué crees que se siente de esa menara?

¿Qué decisión le recomiendas tomar? ¿Por qué?

¿Has estado en alguna situación en la que tengas que tomar

una decisión? Sí ( ) No ( ) ¿Cuál?
___________________________________________________
¿Qué decisión tomaste?
___________________________________________________
 Actividades a realizar
Materias Anexos Lo realicé Nota
a tiempo
Español Características del boletín
informativo
Matemáticas Resta con multiplicación
cruzada
V. Saludable Alimentación

Historia El maderismo y el inicio de

la Revolución Mexicana

Actividades para iniciar

1. ¿Cuánto es 6. Escribe dos párrafos sobre el
90-17? tema “La alimentación”.

2. ¿Cuánto es ____________________________
34+16+25? ____________________________
____________________________
3. ¿Cuánto es ____________________________
40+50+10? ____________________________

4. Escribe el ____________________________
cuádruple de 15. ____________________________
5. ¿Cuánto es ____________________________
20x4? ____________________________
____________________________
*REPASO. Actividad relacionada con la práctica social “Difundir acontecimientos a
través de un boletín informativo”.

Características del boletín

informativo

-Señala con una aspita el texto que es un boletín informativo.

1. Logotipo

2. Título de
la revista

3. Título

4. Contenido

5. Subtítulos

6. Fecha

7. Imágenes
*REPASO. Actividad relacionada con el tema de fracciones.

Resta con multiplicación cruzada

Explicación
3x3 5x1

3-1 9 -5 4
= = 5x3

5 3 15 15
1. Resta las siguientes fracciones:

2 - 1 4 - 2 3 - 1
3 2 = 5 6 = 5 4 =

3 - 2 2 - 1 1 - 2
5 7 = 3 4 = 2 5 =
Resultados:
1 11 7 7 5 1
10 35 15 20 12 6
 Alimentación

Recuerda que la alimentación es muy importante para el ser

humano. Sin embargo, su producción puede causar un gran
impacto al ambiente. Los alimentos que más impacto tienen
son aquellos que son procesados en fábricas.

-Escribe por qué piensas que los siguientes alimentos tienen

un alto impacto ambiental.
Alimento Tienen un alto impacto
ambiental porque…
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Carne
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Pescado
_____________________________
*Actividad relacionada con la página 94-96.
El maderismo y el inicio de
la Revolución Mexicana

-Lee las páginas 94-96 y ordena cronológicamente los hechos.

Madero obtuvo gran Porfirio Díaz volvió a A finales del siglo XIX,
apoyo durante su ganar la presidencia. se fundaron periódicos
campaña. Esto alarmó a Madero logró escapar y opositores al gobierno,
Díaz quien ordenó protestó mediante el Plan como El Hijo del
encarcelarlo. de San Luis. Ahuizote en 1885.

A finales de 1908, Madero Francisco León de la

En mayo de 1911 el
publicó el libro La sucesión Barra organizó elecciones
general Díaz renunció a
presidencial en 1910, donde libres en las que resultó
la presidencia y propuso crear un partido triunfador Francisco I.
abandonó el país. político opositor a Díaz. Madero.

Venustiano Carranza En febrero de 1913, un

Ni los antiguos porfiristas ni
elaboró el Plan de grupo de militares, se reveló
los empresarios extranjeros
contra el gobierno en la
Guadalupe, en el que favorecidos por Díaz veían
Ciudad de México. A esto se
desconocía a Victoriano con buenos ojos al nuevo
le conoce como La Decena
Huerta como presidente. presidente.
Trágica.