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Desarrollo histórico
❖ Los tribunales reales eran un mecanismo del Rey para imponerse a las
decisiones de los señores feudales, esto causó muchos conflictos
sociales.
❖ En el siglo XVII se obligó el Rey a no usar más a los Tribunales Reales
para cuestiones adicionales a las que esta venia conociendo.
❖ Se limitó la capacidad de los ciudadanos de interponer quejas como
mecanismo de apelación a las decisiones de los tribunales locales.
Para resolver esta incapacidad de los Tribunales Reales, la ciudadanía dirigía
misivas directamente al Rey, solicitando que se manifieste sobre las decisiones
de los Tribunales Locales que ellos consideraban injustas.
Debido a esto el Rey creo las:
B. CORTES DE CANCILLERIA: Delegó a las cancillerías funcionarios
clericales.
La función era conocer las apelaciones de las decisiones de los
Tribunales Locales que no pueden ser conocidas por los Tribunales Reales.
Este tenía un alto componente clericales y religiosos, adoptaron formas y
mecanismos de las familias neo romanistas y se aplican normas como la
Equidad, allí surge el nuevo sistema que rige hoy día en el Reino Unido.
C. EQUIDAD.
No existían normas si no criterios subjetivos para resolver determinados
conflictos jurídicos, dar a cada quien lo que le corresponde, con los
siguientes aspectos:
❖ Esta rama jurídica se conoció como el EQUITY.
❖ En el siglo XIX la QUITY y la COMMON LAW
❖ Se integran bajo la función judicial en una sola.
❖ En la actualidad la única diferencia es el tipo de materia que se trata.
❖ COMMON LAW se encarga de lo Oral y Penal.
❖ EQUITY de los procesos escritos.
El clericalismo es la doctrina que instrumenta una religión para obtener un
fin político; defiende que el clero (de una sola religión considerada única y
ortodoxa), que representa dicha, única y absoluta religión, debe inmiscuirse en
los asuntos públicos y profanos como un poder que los oriente, supervise y
corrija conforme a sus dictados. Como tal, hizo surgir el anticlericalismo,
modalidad de laicismo que sostiene la doctrina opuesta y la libertad de
conciencia.