República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental del Táchira

Vicerrectorado Académico
Decanato de Extensión
Coordinación de Servicio Comunitario

Evaluación del Impacto Social del Servicio Comunitario del Estudiante

de Educación Universitaria en las Comunidades
A desarrollar por el Estudiante

El presente instrumento es un lineamiento de la RED Táchira -

Servicio Comunitario que menciona los indicadores que permitirán medir el impacto que deja
el Servicio Comunitario en las comunidades atendidas.

El mismo debe llenarse uno por Proyecto a computadora sin tachaduras ni

enmiendas.

Datos de los Prestadores del Servicio Comunitario

1 Apellido y Nombre: Arias Blanco, Engelbert Josein

C.I. V 23.095.383

Teléfono: 0414-7205236 Correo Electrónico: engelbert.arias@unet.edu.ve

Carrera: Ingeniería Mecánica

2 Apellido y Nombre: Hernández Ruiz, Laura Estella

C.I. V 19.360.163

Teléfono: 0412-1740026 Correo Electrónico:laura.hernandez@unet.edu.ve

Carrera: Ingeniería Mecánica

3 Apellido y Nombre: Márquez Mendoza, Leiner Enrique

C.I. V 21.420.253

Teléfono: 0424-7521375 Correo Electrónico:Leiner.marquez@unet.edu.ve

Carrera: Ingeniería Mecánica

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4 Apellido y Nombre: Rivas Contreras, Gustavo José

C.I. V 25.497.890

Teléfono: 0424-7271839 Correo Electrónico: Gustavo.rivasc@unet.edu.ve

Carrera: Ingeniería Mecánica

5 Apellido y Nombre: Villamizar Vera, Rominger

C.I. V 24.744.140

Teléfono: 0426-1081002 Correo Electrónico: rominger.villamizar@unet.edu.ve

Carrera: Ingeniería Mecánica

I) Identificación del Proyecto

CÓDIGO: CSC-P 78/2019

Título del Proyecto: Diseño Y Construcción De Una Atracción Mecánica Infantil En El

Parque De La Urbanización Terrazas De Paramillo

Fecha de inicio Fecha de finalización Tiempo de ejecución

25/04/2022 25/07/2022 Horas Meses

120 03

Descripción de beneficiarios Número de beneficiarios:

Los Beneficiarios son los hijos de los habitantes y familiares de 60

estos que hacen parte de la Urbanización, debido a que ellos mismos
gozarán de su uso, luego de haberse realizado un minucioso trabajo
de Diseño y Construcción de la Atracción Mecánica Infantil.
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Profesor Tutor del Proyecto:

Apellidos y Nombres: Serrano, Erika Cédula de Identidad: 15.990.956
Teléfono: 0424-7271839 Correo electrónico:mantenimiento22009@gmail.com

Dependencia: Ingeniería Mecánica

Comunidad Atendida:
Nombre: Urbanización Terrazas de Paramillo Sector: Cueva del Oso
Municipio: San Cristóbal
Parroquia: San Juan Bautista Estado: Táchira

Responsable Comunitario:
Apellidos y Nombres: Marina Cruz Olga Cédula de Identidad: 9141906
Teléfono: 0424-7256768 Correo electrónico: ocruz@unet.edu.ve
Cargo que desempeña en la comunidad: Presidente Junta Directiva

II) Área o sector atendido

Marque Marque Marque

Área Área Área
con X con X con X

SALUD TÉCNICA CIÉNTIFICA

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA SOCIAL X

INFORMÁTICA AMBIENTAL X AGROPECUARIA

HUMANÍSTICA TURISMO AGROTECNIA

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III) Reflexión acerca del Impacto Social en Base a la Prestación del Servicio Comunitario

1) Servicio desarrollado y Proyecto ejecutado:

Al principio de todo proyecto hay dificultades en base a la generación de ideas. Este tuvo
buenos antecedentes donde pudimos seleccionar el diseño más adecuado en base a la
necesidad y el presupuesto. La comunidad se sintió complacida con el trabajo final, donde la
atracción construida en dicho parque forma de complemento con el mismo. Esta atracción
es un poco llamativa ya que fue un sube y baja con mecanismo de resortes (en la ciudad de
San Cristóbal no es tan usual) .Aprovechando la ocasión, la comunidad nos suministró
pinturas para hacer el mantenimiento respectivo a las atracciones ya existentes en dicho
parque, quedando en buen estado para el día del compartir donde los niños de la
comunidad fueron los beneficiados.

2) Descripción de la realidad encontrada (necesidad o expectativa desde la visión del

estudiante):

Se encontró un parque deteriorado donde el mantenimiento de las atracciones ya

existentes ameritaban un mantenimiento con urgencia, durante el mantenimiento algunos
tornillos del columpio no poseían la lubricación adecuada y roscas, siendo un peligro para
los niños que usan dicha atracción (Ya se había presentado un accidente con un
infante).Como estudiante fue un desafío el proyecto, debido a que nosotros en parte fuimos
los que construimos dicha atracción .Gracias a que uno de los integrantes del grupo tenía a
disposición un taller automotor con las herramientas necesarias donde pudimos hacer las
actividades correspondientes (soldar, cortar, taladras , etc.). Haciendo las pruebas
necesarias para garantizar la seguridad de la atracción, logramos aplicar varios principios de
la mecánica y así concluir con dicho proyecto.

3) Número de personas beneficiarias y atendidas:

60

4) Piensa usted que ha mejorado la relación:

Comunidad – Universidad: Si

Comunidad – Estudiante: Si

Docente – Estudiante: Si
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Indique en que forma:

Sin duda alguna, la comunidad fue la principal beneficiada, la cual quedaran satisfechos
con dicho proyecto .Esto permitió que los estudiantes se integraran a la comunidad en el
tiempo de ejecución, mostrando esta hospitalidad durante la ejecución. Para concluir fue
una relación muy buena con los docentes involucrados, debido a que no solo la tutora del
proyecto nos aclaraba dudas respecto al mismo, sino otros docentes en otras ramas
aclaraban dudas acerca del diseño y algunos técnicos al momento de rectificar alguna pieza
o soldar.