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Este documento presenta una guía de preguntas para la materia "Epistemología" impartida por la profesora Silvia Rivera en el Doctorado en Salud Pública de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. Las preguntas guían a los estudiantes a explorar conceptos como epistemología, hegemonía, reduccionismo, cientificismo y posiciones alternativas, con el objetivo de analizar las tradiciones epistemológicas dominantes y emergentes en el estudio de la ciencia.
Este documento presenta una guía de preguntas para la materia "Epistemología" impartida por la profesora Silvia Rivera en el Doctorado en Salud Pública de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. Las preguntas guían a los estudiantes a explorar conceptos como epistemología, hegemonía, reduccionismo, cientificismo y posiciones alternativas, con el objetivo de analizar las tradiciones epistemológicas dominantes y emergentes en el estudio de la ciencia.
Este documento presenta una guía de preguntas para la materia "Epistemología" impartida por la profesora Silvia Rivera en el Doctorado en Salud Pública de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. Las preguntas guían a los estudiantes a explorar conceptos como epistemología, hegemonía, reduccionismo, cientificismo y posiciones alternativas, con el objetivo de analizar las tradiciones epistemológicas dominantes y emergentes en el estudio de la ciencia.
1) ¿Qué se entiende por “epistemología”? Explique el significado recuperan el sentido de la
episteme platónica y la teoría del conocimiento de la modernidad. 2) ¿Qué significa que una tradición o modelo teórico-práctico es “hegemónico”? 3) ¿Con qué nombres se conoce a la tradición hegemónica en epistemología o filosofía de la ciencia y cómo esta tradición define a la ciencia? Caracterice esta posición a partir de sus palabras clave. 4) ¿Qué significa “reduccionismo? ¿por qué es posible afirmar que la tradición epistemológica hegemónica es reduccionista? Relaciones con el modelo de “cresta del iceberg” y ejemplifique con referencia a la pandemia. 5) Explique por qué el cientificismo supone que la ciencia es neutral. ¿Qué críticas puede realizar a este supuesto? 6) Caracterice a las posiciones alternativas al cientificismo a partir de sus palabras clave.