UNIVERSIDAD DE TOLIMA

PROGRAMA

LICENCIATURA EN EDUCACION ARTISTICA

LECTURA
GRUPO: 2

ACTIVIDAD 1 -TEXTOS ACADÉMICOS

PROFESORA
HEIDY MALLERLY CASTRO TURRIAGO

SOL ANGEL PALACIO OSORIO CODIGO: 084750862021

ALLISON DAYAN RODRIGUEZ ARANGO CODIGO: 084701002022
YULY XIOMARA VIDAL CHAPARRO CODIGO: 084700892022
CERVERA RODRIGUEZ LEYDI DIANA CODIGO: 084700742022

IBAGUE – TOLIMA
2022
1. ¿Que tipos de textos se evidencian en el documento compartido?

En el texto podemos evidenciar dos tipos de argumentos el de razonamiento casual,

debido a que nos demuestra la influencia que tienen los bulos y los bots al momento de adquirir
información, cómo esta influye en nuestros sesgos cognitivos y lo que desencadena el hecho de
compartir información falsa en redes sociales.

El otro tipo de argumento que encontramos es el basado en datos, ya que el texto acoge
las investigaciones de la universidad de Warwick y del observatorio de redes sociales (OSoMe) de
la universidad de indiana pues han empleado experimentos cognitivos, simulaciones, minería de
datos e inteligencia artificial para comprender la vulnerabilidad de los usuarios de redes sociales.

2. ¿A que clasificación pertenece el texto?

El texto pertenece al argumentativo científico, se basa en hechos y en datos, sus

argumentos se desarrollan a través de conocimiento empírico y sólido.

2. ¿Cuáles son las partes del texto?

Introducción: El texto cita un ejemplo de Andy y su inclinación por creer que el covid19 y la
pandemia son una conspiración tanto de las farmacéuticas como del gobierno, en torno a esto se
empieza a analizar cómo los sesgos cognitivos que tenemos nos hacen preferir cierto tipo de
información y filtrarla en redes, por ejemplo, nuestro endogrupo y la información sobre riesgos que
tenemos. También nos muestra como los bots, los motores de búsqueda y las redes sociales nos
conectan con información que es de nuestra predilección así sea falsa.

Desarrollo: La sobrecarga de información es uno de los temas claves de este artículo, una
de las primeras consecuencias de la economía de la atención es la perdida de información de
calidad; a través de una simulación el equipo de OSoMe representando a los usuarios de redes o
“agentes” mediante nodo en una red de conocidos virtuales. En la simulación un agente podía
crear un meme o compartirlo de una red de noticias. Para recrear la atención limitada los agentes
solo podían ver un cierto número de noticias situadas al principio de sus canales.

Se descubrió que, al restringir cada vez más la atención de los agentes, la probabilidad de que un
meme fuera compartido cierto número de veces era aproximadamente una potencia inversa de
este número. Los modelos rebelaron que incluso si se quiere compartir información de calidad el no
poder abarcar todo lo que aparece en nuestros canales de noticias nos conduce de manera
inevitable a compartir contenidos parcial o totalmente falsos.

El gregarismo social también tiene mucha influencia en nosotros, en ausencia de señales claras,
nuestro cerebro usa información sobre la multitud para inferir que acciones conviene llevar a cabo,
un comportamiento similar al que se observa en los bancos de peces y las bandadas de pájaros.
 Conclusión: comprender nuestros sesgos cognitivos como los explotan los algoritmos y los
bots nos ayuda a protegernos contra la manipulación. El OSoMe ha creado algunas herramientas
para ayudar a la gente a detectar su vulnerabilidad, así que crearon una aplicación llamada fakey
que propone un juego para detectar la desinformación, otro llamado Hoaxy muestra de manera
gráfica la difusión de cualquier meme existente a través de Twitter; existe otra aplicación llamada
BotSlayer que extrae etiquetas, enlaces, cuentas y otra información contenida en los tuits
relacionados con un tema que se quiera analizar. Con todo esto nos queda claro que debemos
tener mucho cuidado con las noticias que replicamos ya que pueden ser falsas.

4. Elaborar un cuadro en donde explique dos argumentos de cada tipo (de autoridad,
analogía, casual, por descripción, basado en datos)

RAZONAMIENTO ARGUMENTO 1 ARGUMENTO 2

POR ANALOGIAS Una de las analogías que
encontramos en el texto en primera
medida es como el comportamiento de
manada nos hace replicar información
que no es verídica, solo por ver que
nuestros conocidos la replican o los
lugares de noticias en los cuales
nosotros confiamos y pensamos que
son una fuente verídica. Así como en
el pasado reaccionar de esta forma
nos podía salvar la vida, nuestro
cerebro en la actualidad reacciona de
igual manera sólo que ahora en un
escenario diferente.
POR AUTORIDAD Como afirmo Herbert A. Simon.
Economista y psicólogo “lo que la
información consume es bastante
obvio: consume la atención de sus
destinatarios”. Una de las primeras
consecuencias de esta economía de la
atención es la perdida de la
información de calidad.
CASUAL Las nuevas tecnologías amplifican
esos sesgos de manera perniciosa.
Los motores de búsqueda dirigen a
Andy a páginas que exacerban sus
sospechas y las redes sociales le
conectan con gente que piensa como
Las cajas de resonancia son una
clara muestra de cómo estamos
siguiendo al rebaño. Nuestro sesgo
de confirmación nos lleva a seguir a
otros que son como nosotros
(homofilia), como resultado de esto
la gente acaba segregada en
comunidades grandes, densas y
cada vez más desinformadas. Esto lo
podemos evidenciar en cuanto a las
posiciones políticas, ya que muchas
veces personas eliminan a otras de
sus redes por no pensar igual.
En un conjunto de innovadores
estudios realizados en 1932, el
psicólogo Frederic Bartlett relato a
unos voluntarios una leyenda de los
indios norteamericanos sobre un
joven que oía gritos de guerra y al ir
en su busca, intervenía en una
batalla onírica que acababa
provocando su muerte real. Bartlett
pidió a los participantes, que no eran
de origen indio, que recordaran esa
confusa historia intervalos de
tiempos crecientes, desde minutos a
años después de escucharla. Y
constato que conforme pasaba el
tiempo, los voluntarios tendían a
distorsionar las parte de la historia
ajena a su cultura, olvidándolas o
transformándolas en algo más
familiar.
Los modelos revelaron que, incluso
si queremos ver y compartir
información de calidad, el no poder
abarcar todo lo que aparece en
nuestros canales de noticias nos
conduce de manera inevitable a
 él, dando pábulo a sus miedos. Para compartir contenidos parcial o
empeorar las cosas, los bots (cuentas totalmente falsos.
automatizadas que se hacen pasar por
personas) permiten que actores mal
informados o malintencionados se
aprovechen de sus vulnerabilidades.
Nuestros sesgos cognitivos no nos
permiten ver con claridad qué tipo de
información es verdadera
desencadenando mas bulo.
POR DESCRIPCION Andy es un joven que le preocupa En la lectura se nos muestra otro
contraer el covid-19 pero no es capaz ejemplo: en agosto de 2019, en
de leer todos los artículos sobre el Nueva York, la gente empezó a
tema, así que busca consejo en sus correr al oír lo que parecía un tiroteo.
amigos. Lego ve que el hotel donde Otros les imitaron mientras gritaban:
trabaja empieza a cerrar y empieza a “están disparando”. Más tarde se
tener miedo de perder su empleo, enterarían de que los sonidos
aparte de eso no conoce a nadie que provenían de un tubo de escape de
haya fallecido por el virus, luego uno una motocicleta. En situaciones así,
de sus amigo en Facebook publica un puede valer la pena correr primero y
artículo en donde se vincula al covid- preguntar después. En ausencia de
19 con una conspiración entre las señales claras, nuestro cerebro usa
farmacéuticas y el gobierno, luego se información sobre la multitud para
une a un grupo virtual de personas inferir que acciones conviene llevar a
que también se interrogan mucho a cabo.
cerca del covid-19, luego de asistir a
una manifestación Andy ya tiene una
convicción: la covid-19 es un engaño.
Este ejemplo ilustra una profusión de
sesgos cognitivos.
BASADO EN En un fascinante estudio de 2006 en el En 2017 calculamos que hasta un
DATOS que participaron 14.000 voluntarios en 15% de las cuentas de twitter eran
línea, Matthew Salganik, por entonces bots y que había desempeñado un
en la Universidad de Columbia, y sus papel fundamental en la propagación
colaboradores descubrieron que, si de la desinformación durante la
podemos ver que música están campaña electoral de 2016 en
descargando los demás, acabamos Estados Unidos. Multitud de bots
bajándonos canciones parecidas. tuiteaban las noticias falsas a los
Además, cuando se aisló a los pocos segundos de publicarse y la
participantes en grupos “sociales”, de gente, cautivada por la aparente
manera que podían ver las popularidad del contenido, las
preferencias del resto de integrantes compartía.
de su círculo, pero no de las personas
ajenas a él, las elecciones de los
distintos grupos divergieron
rápidamente. Por el contrario, las
preferencias de los grupos “no
sociales”, donde nadie conocía las
elecciones de los demás,
permanecieron bastante estables.
5. ¿Cómo la temática principal del documento se relaciona con la coyuntura política actual?

Hace poco en nuestro país se eligió el presidente de Colombia aquí se evidencio como la
desinformación afecta las decisiones y las opiniones acerca de los candidatos presidenciales, pues
aparecían noticias de tipo: el candidato A es una persona que comete actos paganos y tiene pacto
con el diablo, o el candidato B estuvo en una fiesta y pago por traer mujeres prepago a su fiesta;
entre otras noticias más, pero nos bastó para ver cómo se polarizaban las opiniones de los
votantes y como estos se afianzaban en una posición o teoría y era muy difícil que cambiaran de
opinión. Y es que no es un secreto que nuestro país mantiene muy polarizado en el ámbito político,
algo que ha sesgado nuestros conocimientos, nos ha eclipsado y no nos ha permitido ser agentes
investigativos y coherentes.

En este caso sería con el presidente Gustavo Petro. Las webs o app que daban informaciones
erróneas eran Kwai, canales como RCN o caracol (en estos tuercen la verdad y/o la manipulan a
su favor), hay como otras que son buenas para dar información en expectativa mía son canal 1 o
por Facebook, memes, lecturas (en el caso Facebook y los memes pueden ser también
contradictorias si no lo saben usar).

6. ¿Cómo se evidencia lo planteado en la lectura con la vida cotidiana?

Evidenciamos que en nuestra vida cotidiana se presentan siempre este tipo de circunstancias en
las cuales, en ocasiones somos afectados por las cosas que dice o hace otra persona, y nos
dejamos llevar por una información equivocada de las cosas.

Vemos como hoy en día hacemos uso de la tecnología pero en ocasiones estas nos desinforman
generando una información errónea de temas de nuestra actualidad o en nuestra vida propia,
incluso recurrimos a estas en todo momento es así que cuando de nuestra salud nos aqueja,
hacemos uso de ella antes de recurrir a una persona experta y adecuada para ello.

7 Elaborar dos argumentos a favor y dos en contra de lo que allí está estipulado

-Hoy por hoy vemos como la biología aún pesa en nosotros y es muy cierto que nuestra
conducta de rebaño en ocasiones nos hace reaccionar casi inconscientemente y actuar de manera
automática, así que hay que tener más cuidado con este tipo de reacciones y poner atención a lo
que compartimos en redes.

-Nuestros sesgos cognitivos influyen bastante con los nuevos conocimientos que llegan a
nosotros, pues nos basamos en nuestras experiencias y en nuestras creencias, así que tenemos
que ser muy claros en este sentido y no permitir que eso eclipse el nuevo conocimiento y poder
filtrar la información de mejor manera para que aquellos que se aprovechan de eso usando bots o
cuentas falsas no logren su cometido.

-En contra podemos decir que tampoco se debe satanizar toda la información, es bueno
tener unas buenas bases e investigar, pero tampoco debemos estar predispuestos con lo que
vemos en las redes o con las personas que no concuerden con nuestras ideas.
 -Los gobiernos no deberían tener dominio en este campo pues también ellos pueden
manipular la información que llega a las poblaciones, es mejor que las personas se apropien de
esto y lo manejen de la mejor manera, sabiendo los riesgos existentes en las redes sociales.