ESRN 150 TALLER DE COMUNICACIÓN 5to año

EL ARTÍCULO DE OPINIÓN

NOTICIAS FALSAS. FAKE NEWS

Las noticias falsas (fake news)
existen desde la antigüedad, pero,
como surgieron nuevas formas de
transmisión y se aceleró
velocidad de su difusión, se han
convertido en un problema serio
que afecta a millones de personas. La propagación de noticias falsas
tiene como finalidad manipular la opinión pública e influir en sus
decisiones, desprestigiar a gobiernos, instituciones o personas, y
obtener lucro económico o apoyo político.
“Este término es utilizado para conceptualizar la divulgación de
noticias falsas que provocan un peligroso círculo de desinformación.
Las redes sociales permiten que los usuarios sean productores y
consumidores de contenidos a la vez, y han facilitado la difusión de
contenido engañoso, falso o fabricado. Así se genera un circuito
vicioso, y una noticia falsa se replica miles de veces en cuestión de
segundos.
El periodismo de calidad y el derecho de los ciudadanos a informarse
debidamente están sufriendo el impacto de este fenómeno que se vuelve cada vez más peligroso y que influye de
distintas maneras en las prácticas democráticas”.
EL ARTÍCULO DE OPINIÓN
Estos textos pueden tratar sobre
cualquier tema que el comunicador crea
la necesario compartir, y su
principal objetivo es influir con su opinión
en sus lectores para que puedan llegar a
una reflexión propia en base a lo que se
encuentran leyendo.
Los artículos de opinión suelen ocupar un
breve espacio en los periódicos y suelen
aparecer en una angosta columna al
costado de una noticia principal o en una
carilla específica para estos textos.
Para poder captar la atención del receptor
y para que su  lectura sea rápida y
llevadera, el lenguaje que se utiliza suele
ser simple y familiar para los lectores.
Las oraciones que posea deberán ser
cortas y con estructuras simples para
poder así obtener un texto de lectura ágil
y clara para los lectores.

A. Observar el video “Fake News y Posverdad en tiempos de redes sociales”

(Maximiliano Macedo TEDxLagunaSetúbal).
Disponible en: www.youtube.com/watch?v=il0rH7mjjbo y en la plataforma del colegio.

1.-Analizar el video a partir de los siguientes ejes temáticos:

 Noticias falsas y características principales

 Posverdad
 Algoritmos
 Soluciones posibles

2.-Armar un Glosario de definiciones con los siguientes conceptos a partir del video. Algunas definiciones aparecen
en el video, aquellas que no aparecen ármenlas con sus propias ideas a partir de lo que se dice de estas en el video.

 Noticias falsas:
 Viralización:
 Posverdad:
 Algoritmos:
 Soluciones posibles desde el Derecho
  Soluciones posibles desde la tecnología
 Soluciones posibles desde Nosotros

3.-Realizar una red conceptual a partir del video observado. Dicha red debe expresar las principales ideas que el
expositor desarrolla y sus relaciones

B. Leer el artículo de opinión “Fake news: Dios no lo permita” (Victor hugo Ghitta - La
Nación)

Fake news: Dios no lo permita

Digámoslo como se lo escucha en la calle: ya no se puede creer en nada. Bad information? Fake news. O
hechos alternativos. El gobierno británico creó una unidad de comunicaciones para investigar noticias
falsas y así combatir la desinformación procedente del corazón del poder político. Son fuertes las marcas
que dejó la injerencia de Rusia, mediante propaganda surgida de la acción de hackers y la creación de
cuentas falsas en las redes sociales, durante la crisis catalana, las elecciones norteamericanas o el debate del
Brexit.

El Papa también cuestionó el apego de la prensa a difundir noticias falsas. Señaló que las fake news ponen el
acento en estereotipos y prejuicios, y se apoyan en emociones fáciles de suscitar, como el desprecio, la
frustración y la rabia. Dijo que son informaciones infundadas, basadas en datos inexistentes o
distorsionados, que tienen como finalidad engañar o incluso manipular para alcanzar determinados
objetivos, influir sobre las decisiones políticas u obtener ganancias económicas. Eso está muy bien, aunque
digámoslo todo: eso está llamado a llevar serenidad espiritual a quienes sienten tranquilidad de conciencia.
Pero seamos sinceros: ¿cuántos de nosotros seríamos capaces de interrogarnos sin máscaras acerca de
eventuales procedimientos venales o espurios, o a revisar cuánto influyen en nuestras decisiones los
prejuicios al ejercer el oficio?

Francisco habló días después de que la prensa doméstica señaló por lo menos su indiferencia cuando, a diez
mil pies de altura y rumbo a Chile, el Papa del fin del mundo envió un frío telegrama a sus compatriotas y
puso así en duda una creencia que durante tanto tiempo fue orgullo de todos: Dios es argentino. Fake new?

Las redes sociales han expandido el territorio siempre fértil para cultivar el engaño. Arquitectos de la
mentira sin distinción de color, religión ni ideología fatigan noticias apócrifas, operan a corazón abierto,
manipulan conciencias; precisamos ideas sencillas que confirmen nuestras creencias. Queremos pertenecer.
Ahora. Instantaneidad y velocidad. Likes y retweets. Desde los días de la manada, necesitamos andar en
grupo para salvar el pellejo, y confrontar con los otros. Se llama supervivencia: ellos o nosotros.
Transcurrieron siglos desde el amanecer del hombre, y sin embargo seguimos peleándonos en la gruta por
los trozos de carne del tapir que acabamos de cazar.

Somos dueños de la verdad. Es una verdad que ahuyenta el pensamiento crítico. Adiós a la verificación de
datos. Se sirve de ideas básicas, no importa si discutimos sobre política monetaria, el origen de la ira o el
último partido de fútbol. Pero, ¿qué es la verdad?
No es un tema sencillo, nos han enseñado los grandes filósofos. En las charlas de café (¿en los medios?) hay
quienes dicen que el mejor modo de sustentar la verdad son los hechos. Pero, desde cierta perspectiva, los
hechos son a la verdad lo que la democracia es a los sistemas políticos: son lo mejor que tenemos, pero son
imperfectos. O, para decirlo con más precisión, es imperfecta la mirada. En 1950, Akira Kurosawa
filmó Rashomon, quizá su primera obra maestra. Aun hoy se estudia ese film como una de las lecciones más
brillantes que ha dado el cine a la hora de explicar el peso que cobran frente a la realidad la subjetividad o el
punto de vista. Rashomon es la historia de un crimen: en el bosque que lleva ese nombre, en algún momento
del siglo XII, un leñador y su mujer son asaltados por un hombre; ella es violada y su marido, asesinado.
Hasta allí, los hechos. Pero Kurosawa se encarga de mostrarnos las diferencias con que cuatro personas
narran el mismo episodio. Nada es lo que parece. ¿Qué son entonces los hechos?

La ciencia, tan seriecita ella, tan rigurosa, no sabe del todo por qué somos capaces de dar como cierta una
noticia aun cuando las evidencias indiquen que es falsa. Para ser amables, digamos que somos obstinados.
Andrea Goldin, neurocientífica e investigadora en el Conicet, dice que desde muy temprano el ser humano
es regido por lo que ella denomina un sesgo de confirmación: no importa si algo es verdadero o falso, ni
cuánta sea la evidencia en uno u otro sentido, tendemos a interpretar esa evidencia en favor de nuestra
propia idea. Si no lo notaron, sépanlo: siempre, ustedes y yo, tenemos razón.

En el fondo de ese empecinamiento quizá esté la necesidad muy antigua de tener certezas que ahuyenten el
miedo. Hay que viajar en la historia hasta llegar a las cavernas, en cuyos muros nuestros antepasados
pintaban animales que procuraban cazar para proveerse de alimento y así asegurar su supervivencia, para
comprender que el fenómeno está lejos de ser nuevo. Es posible -dice Goldin- que en ese tiempo remoto
cientos de veces el cazador pintó bisontes o cabras sin que en los días posteriores la cacería hubiese sido
particularmente provechosa. Sin embargo, habrá bastado con que ocurriese en algunas ocasiones para que
el hombre del Paleolítico creyera haber encontrado en esa sucesión de hechos un patrón de conducta. Que
ese pensamiento mágico haya sobrevivido millones de años nos trae una noticia que es, quién puede
dudarlo, verdadera: aunque algo mejor equipados que nuestros antepasados, somos unas bestias.

Realizar a partir de la lectura del artículo de opinión precedente

1.-El artículo contiene en una de sus partes una definición de noticia falsa (o “fake news”) construida por el
papa Francisco. Señalen la definición y compárenla con la definición del video.
a. -¿Qué definición te parece más completa? ¿Por qué?
Víctor Hugo Ghitta también menciona la película de Akira Kurosawa, Rashomon de 1950 en el siguiente link puedes
encontrar un breve análisis que te ayudará a conocer la referencia hecha por el autor
https://www.youtube.com/watch?v=7KxccfESjYY

2.-El autor señala que los lectores necesitan leer ideas sencillas que confirmen sus creencias para así
sentirnos dueños de la verdad. Localicen y marquen el párrafo donde se señala esta cuestión.

3.-El artículo periodístico de Víctor Hugo Ghitta contiene algunas citas de personalidades o instituciones
reconocidas como recurso para expresar su opinión, es decir, incluye las palabras de grupos o comunidades,
individuos reconocidos o de estudiosos, para construir su propia postura. También refiere a obras de cultura para
apoyar su opinión.
 a.- Completá el siguiente cuadro con las citas de autoridad correspondiente, contestando a los interrogantes
que allí aparecen.

Personalidad famosa, entidad o ¿Qué sostiene sobre las noticias ¿Para qué incluye esa voz el autor?
estudioso sobre el tema falsas?
Papa Francisco

La ciencia (como institución)

Andrea Goldin (neurocientífica e

investigadora del Conicet)

C. Escribir un artículo de opinión sobre las denominadas Fake News.

Tener en cuenta la utilización adecuada de conectores y la estructura argumentativa (Introducción, tesis,
argumentos, conclusión) al momento de escribir el texto.
TIPS:

Primer párrafo: presentación del tema que va a desarrollar también puede usar preguntas retóricas, ejemplos.

Segundo párrafo: la tesis (tu visión y opinión sobre el tema)

Tercero y cuarto párrafo: argumentos. También desarrollar lo que acontece en la actualidad con el tema que
desarrolla. Por último incluya alguna cita de autoridad u opinión del texto introductorio

Último párrafo: conclusión (retome la tesis, la parafrasea y reafirma).