ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA

NO. 3 ”JUSTO SIERRA”

Unidad 6

Pensamiento Filosófico Mexicano

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CHACON DIAZ AXEL ELÍAS

Actividad 1. Contesta lo siguiente:

I. ¿Qué es la globalización?
Es el proceso en el que el mundo se conecta de gran manera entre sí, esto por lo
general suele abarcar lo económico pero también es verdad influyen más
aspectos como la cultura, la política, entre otros, el avance de las tecnologías o
de la humanidad en general permitió el acercamiento y con ello el intercambio
de distintas partes del mundo.
II. ¿Encuentras alguna diferencia entre liberalismo y neoliberalismo?
Como bien sabemos, el liberalismo se caracteriza por el libre mercado, aquel en
el que la participación del estado es casi inexistente, aunque el neoliberalismo
va más allá, algunos autores consideran esta una “peor” versión ya que por
ejemplo busca que las libertades civiles sean mezcladas con la economía,
también es más determinante al decir que la única manera de generar riqueza es
la autorregulación del mercado.
III. ¿Cuáles son las diferencias entre multiculturalismo e
interculturalidad?
Sobre el multiculturalismo podemos encontrar que se dice que es un concepto
mas simplista en el que se refiere a la convivencia de distintas culturas en un
territorio, la interculturalidad se enfocan más a fondo en las relaciones
existentes entre las culturas, no solo en un ámbito social
IV. Escribe lo que sepas del feminismo. ¿Sabes cuándo y por qué
surgió?, ¿Estas de acuerdo con el grupo feminista que llama a
“quemarlo todo”?
Lo que se es que surgió probablemente en el siglo XVIII, sus causas diría que
surgen desde hace mucho tiempo atrás, para acabar con la opresión y la
violencia generada hacia las mujeres, para buscar mejores condiciones y más
libertad. Se que han existido muchas “olas” de este movimiento, asi como
existen varias ramas, y cada una de ellas tiene distintos ideales.

Diría que estoy de acuerdo con ello, ya que pienso que para que las necesidades
de este grupo sean observadas necesitan hacer ruido, ser visibles, con estas
“revoluciones” se busca lograr un cambio.

Actividad 2. Contesta lo siguiente:

1. ¿Por qué Luis Villoro habla de 4 siglos de modernidad? ¿Cuál es la

diferencia entre filosofía moderna y filosofía contemporánea?
Creo que pone como punto inicial los acontecimientos que se relacionan a la
edad moderna, por ejemplo el “descubrimiento de América” en el siglo XVI, y los
sucesos siguientes que han encadenado las sensaciones de revolución y libertad
las cuales son características de esta llamada “modernidad”.
Si bien “moderna” puede hacernos creer que se trata de algo más actual la
verdad es que desde las cuestiones temporales la filosofía moderna se encuentra
en un periodo anterior a la contemporánea, pues la primera surgió durante el
renacimiento, hacia aproximadamente el siglo XVIII mientras que lo que
llamamos filosofía contemporánea la encontramos aproximadamente al final del
siglo XIX hasta la actualidad, también se dice que en la filosofía contemporánea
encontramos una crisis sobre la razón.
2. ¿Cuáles son las dos cosas que Villoro afirma que suponen la libertad
y la igualdad?
a)Primero nos dice que debe de haber una igualdad en las condiciones mínimas
para satisfacer las necesidades básicas, es decir debe existir al menos una
libertad que asegure que cada persona pueda obtener lo mínimo necesario para
poder tener una vida.
b)Nos habla de una igualdad de oportunidades sociales para ejercer nuestra
elección
3. ¿Quiénes crees que formarían parte de los excluidos a los que se
refiere Villoro?
En el fragmento puesto podemos observar que estas personas excluidas las
encontramos en la parte más vulnerable de la sociedad, las personas en carencia
o personas pobres sufren de la inexistencia de los puntos que villoro habla,
pues en estos sectores donde encontramos que no se cumple con las
condiciones mínimas de vida, y mucho menos las oportunidades sociales
necesarias.

4. Ahora responde las preguntas que te plantea Villoro mismo: ¿la

libertad individual tiene necesariamente que alejarse de la comunidad?,
¿Podríamos pensar en una sociedad en la que fueran compatibles la
libertad individual y la comunidad?, ¿Cómo sería una sociedad tal?
Justifica tus respuestas.

Villoro mismo nos dice que estas no tienen que alejarse pues plantea una nueva
sociedad en la que se pudiera convivir con ambas ideas, pues nos dice que para
que esto exista debe de haber cambios,por ejemplo la libertad individual debe
enfocarse más, debe por ejemplo proteger los derechos de los pueblos, de esta
manera el estado debería de asumir un fin comunitario para que pueda existir
una democracia participativa en donde se impulse la eliminación de la
exclusión.

Actividad 3:
1. ¿Qué es la filosofía decolonial para Enrique Dussel?
Una nueva filosofía que piensa desde un lugar distinto, un nuevos locus, se
debe repensar los distintos aspectos sociales e impulsar nuevos sistemas
educativos para cambiar la visión cultural.
2. ¿Cómo piensa Dussel que podemos superar el pensamiento colonial
y generar una educación descolonialidad?
Cambiar los programas de estudio en todos los niveles, aplicar una reforma
educativa con un propósito decolonialista, repensar la cultura, dignificarla
descolonizar epistemológicamente, científicamente, culturalmente nuestros
pensamientos
 3. ¿Por qué Dussel afirma que la filosofía decolonial es lo mismo que la
filosofía de la liberación?
La idea decolonial ha estado presente siempre junto a la idea de la filosofía de la liberación
Al interpretar los sucesos de la edad moderna de la exclusión y reducción de los humanos.
La filosofía de la liberación parte del presente de los dominados, de aquellos excluidos, de
la misma manera que se presencian en los dominados por la cultura, ambos buscan
liberarse de un opresor
4. ¿Qué es la filosofía de la liberación para Dussel? ¿Quiénes se quieren
liberar? ¿de qué se quieren liberar? ¿por qué los creadores de ella
decidieron llamarla filosofía de la liberación?
Fue “creada” por jóvenes estudiantes durante los años 68, en ese tiempo en la
política se podía encontrar la palabra “liberación”, como una categoría utópica,
Dussel menciona a los grupos excluidos, los dominados, las mujeres, los niños,
los indígenas, etc, se dice que estos grupos buscan liberarse de un sistema que
los diferencia y los reduce. En esta idea de liberación se busca crear una tercera
instancia una de igualdad

Actividad 4:

Posturas de filósofos Ideas sobre Ideas sobre

contemporáneos LOS GRUPOS QUE LA MEJOR MANERA DE
ESTÁN EXCLUIDOS Y LLEGAR A UNA SOCIEDAD
CÓMO LA MODERNIDAD JUSTA
INFLUYE EN ELLO

Leopoldo Zea Zea dice que el inicio de la
modernidad trajo problemas
de exclusión, pues el
menciona como los
indígenas fueron excluidos
por la civilización europea,
tachados y negados de ser
humanos.
El grupo que posea el “logos”
debe de ampliar su concepto de
universalidad, para que
individuos externos a ese grupo
puedan ser considerados
mínimamente humanos y
racionales

Ambrosio Velasco Velasco sabe que existe una
distinción o exclusión
cultural, así que me parece
que los grupos que se
encuentran excluidos son
ellos que se perciben ajenos
a la cultura que parece
dominar.
Propone un nuevo modelo de
ciencia en el que no exista un
lenguaje unívoco, ni respuestas
universales, es decir, donde
exista un diálogo plural que
tome en cuenta la diversidad
existente.

Luis Villoro los factores que la Villoro menciona que en la vida

modernidad trajo como la
“libertad individual”
realmente no han tenido una
real participación ya que no
cumplen con lo mínimo que
una persona necesita para
comunitaria puede haber un
nuevo estilo de sociedad y
menciona que para que esta
nueva sociedad pueda lograrse
se deben modificar algunas
cosas que trajo la modernidad,
 ser libre, apoyando así a la
exclusión de este grupo de
gente que no puede tener lo
“mínimo”
Graciela Hierro Hierro nos habla de la
exclusión de las mujeres en
lo que suponemos un ámbito
general, pero vemos su
enfoque en el educacional,
pues ella sabe que necesitan
ser puestas en este entorno
para que haya un cambio.
Enrique Dusse Dusse puede observar
distintos grupos de
excluidos, sobre los que se
observa más en los videos
son estos grupos indígenas
que en el pasado y en la
actualidad son rebajados e
incluso se les despoja de la
humanidad, esto
comenzando desde los
inicios de la supuesta
,modernidad.
Carmen Rovira Por lo que lei Rovira
menciona a los excluidos en
todos estos pueblos o
personas que son
“rebajados” por sus
distinciones culturales o
sociales, tal como lo fueron
los indígenas en su
momento.
por ejemplo, debemos
replantearnos sobre la libertad
individual y su poca efectividad
en todas las personas, o
también la disminución del
estado y se transformación a
una vista mas comunitaria
Para ella la educación es
fundamental para una sociedad
justa, es por ello que sus ideas
van encaminado a ello, una
educación que las incluya, en la
que se encuentre un nuevo
concepto de cultura que integre
una propuesta ética, individual
y social armónicas. Con ello
Hierro propone una “utopía
femenista” centrándose en las
etapas de vida de la mujer.
Propone un distinto tipo de
filosofía, propone una filosofía
de libertad, también propone
que se deje de adoptar una
cultura que no es nuestra, el
cambio de la educación para
que desde los cimientos la idea
colonialista desaparezca.
Rovira menciona dos puntos,
con el humanismo mexicano
encuentra un discurso anti
poder en una realidad
colonialista. Además de esto
menciona una utopia
latinoamérica donde se busca
una solución, una solución
trágica pues sirve como un
consuelo.