ESPAÑOL

Contenido: Textos informativos

« Alimentos Saludables »
Actividad: Elaboración de Tríptico

Instrucciones:
 Leer el texto
informativo
“Alimentación Saludable”.
 Comentar sobre el
tema.
 Elaborar un tríptico.
 MATEMÁTICAS
Contenido: La tiendita (Alimentos chatarra)
Actividad: Desafíos Matemáticos

Instrucciones:
 Resolver correctamente
los siguientes desafíos
matemáticos.
 Escribir las operaciones.
 Comentar con el resto
del equipo, los
procedimientos
empleados.
CIENCIAS NATURALES
Contenido: Alimentos que contienen
almidón.
Actividad: Experimento con yodo.

Instrucciones:
 Colocar en el plato muestras de
alimentos diversos.
 Agregar gotas de yodo en las
muestras de alimentos.
 Observar lo que sucede en las
muestras de alimentos.
 Comentar lo observado.
 Registrar y contestar los
cuestionamientos de la ficha N° 61
de Ciencias Naturales.
 GEOGRAFÍA
Contenido: Uso de mapas
Actividad: Ubicación de Regiones
gastronómicas de México.
Instrucciones:
 Leer el texto “Gastronomía
Mexicana”
 Ubicar las regiones
gastronómicas del país.
 Pintar los Estados de la
República Mexicana en el mapa,
considerar los colores que se
indican.
 HISTORIA
Contenido: Historia de la alimentación
Actividad: Línea del tiempo
Instrucciones:
Observar el vídeo “La
historia de la alimentación”
Comentar el contenido del
vídeo.
Realizar una línea del
tiempo con la información
presentada.
 FORMACIÓN CÍVICA
Y ÉTICA
Contenido: Cuidado de la
alimentación
Actividad: Dilemas morales
Instrucciones:
 Elegir un integrante para que
registre las respuesta del equipo
en la hoja de opiniones.
 Leer con atención los dilemas
 Resolver las preguntas.
 Educación
artística.
Con el tema “Vida
Saludable”, elaborar
un Collage con los
recortes de
periódicos y
revistas.

Poner en práctica su
creatividad.