TEMA 1

2° Trim.
INVASIÓN COLONIAL A LOS PUEBLOS AMERICANOS
La invasión colonial fue una ocupación del territorio americano por países de Europa (España,
Portugal, Inglaterra principalmente). Se inicia con la llegada de Cristóbal Colón, el 12 de
octubre de 1492. El AbyaYala fue colonizado por los españoles que llegaron en busca de
riquezas para expandir sus dominios. A su llegada y luego de varias exploraciones a este
“nuevo continente” se encontraron con pueblos originarios y civilizaciones que tenían una
organización propia, la cual los españoles destruyeron y transformaron.

ETAPAS DEL PROCESO DE COLONIZACIÓN. - Se divide en tres fases

1. PRIMERA FASE. - (1492 a 1519) 1492 se caracteriza por el viaje de Colón y la llegada a una
isla que creyó que era parte del archipiélago de Japón. Pero la versión difundida
sostiene que el propósito inicial era buscar una vía más rápida para llegar a oriente y así
obtener productos que eran comercializados en los puertos a precios altos. En esta
etapa ya los españoles se encontraron con las grandes culturas mesoamericanas, a
seguir explorando estas tierras. Y así se repartieron el territorio entre Portugal y
España, la delimitación se estableció en el TRATADO DE TORDECILLAS del año 1494.
2. SEGUNDA FASE. - (1519 a 1535) Se caracteriza por la conquista de MESOAMERICA Y EL
AREA ANDINA. Hernán Cortés conquistó a los Aztecas y Francisco Pizarro al imperio
Inca, en esta etapa de desestructuró estas grandes civilizaciones y se sometió a varios
pueblos indígenas, obviamente en complicidad con los indígenas que colaboraron a los
conquistadores. Producto de esta destrucción son las crónicas de los sacerdotes que
acompañaron la travesía, por ejemplo, Fray Bartolomé de las Casas escribió “Brevísima
relación de la destrucción de las indias”.
3. TERCERA FASE. - (1535 a 1580) Los europeos avanzaron y exploraron todas las regiones
del “nuevo mundo”, por tanto, las expediciones llegaron a dominar todo este territorio.
Se aclara que cada fase va una después de otra que durante toda la colonización se dio
un proceso de evangelización, implantando la religión católica y desplazando la
cosmovisión y espiritualidad propia de los habitantes de estos territorios.

ORGANIZACIÓN: SISTEMA POLÍTICO, SOCIAL, ECONÓMICO Y ADMINISTRATIVO DURANTE LA

COLONIA.
SISTEMA POLÍTICO. - A lo largo de la ocupación en el territorio americano, se fundaron
ciudades importantes, se implanto una organización similar a la europea con pleno
ejercicio de poder, rompiendo con las formas de organización de los pueblos originarios, se
buscaron y saquearon riquezas que solo beneficiaron a los colonizadores.

El territorio americano no sólo fue conquistado, saqueado y sometido también se le dio

carácter europeo en la estructura administrativa, judicial, económica y social. Unas veces se
transaron y otras se anularon las estructuras organizativas propias de los habitantes. Es
necesario aclarar que desde todo punto de vista los colonizadores cuidaron obtener
beneficios para sí en detrimento de los pobladores de estas tierras.

SOCIAL. - La estructura social se replicó conforme se constituía en Europa, a la cabeza está el

Rey, luego el Consejo de Indias, la Casa de contratación que estaban en España y ejercían a
 distancia su poder. En las tierras americanas se encontraban os virreinatos encabezados por
el virrey, las capitanías generales y Gobernaciones, las Reales Audiencias, Consulados y
Cabildos.

La ocupación de las tierras alteró el sistema social para entero beneficio de los colonizadores.
Con la presencia de los invasores las sociedades originarias fueron relegadas a ocupar los
últimos peldaños de la escala social. La figura del Virrey, seguido de los sacerdotes fue el
estrato más alto para sojuzgar y saquear cuando espacio hallaron. Con posterioridad heredaron
estos privilegios los criollos o hijos de los españoles nacidos en estas tierras. En la escala social
por debajo también se ubicaron los mestizos y por último los indígenas que de propietarios
pasaron a ser parte de la servidumbre y destinados a realizar labores en condiciones
inhumanas. En el contexto del final del siglo XV e inicio del XVI el comercio de esclavos se
fortaleció y llegaron también a estas tierras personas provenientes de África para realizar
trabajos en las minas y otros sitios, a muchos de ellos les mató el frio de las alturas y también el
trato despectivo e infrahumano

ECONOMIA. - La base de la economía colonial fue la explotación del cerro rico de Potosí, el
comercio de productos foráneos y la agricultura para el sustento de la población. Como una
forma propia de explotación implementaron sistemas como la mita que fue trabajo forzado en
retribución a la ocupación de tierras, la encomienda que asignaba pobladores a la tutela de un
español para que realizaran tareas en condiciones deplorables y además atribuyéndoles una
deuda impagable que era heredada por los hijos.

En la administración económica se incorporó el sistema de impuestos ya sea para beneficio de

la iglesia, al rey y otros. El DIEZMO a la iglesia era un impuesto que se debía pagar por los
indígenas, el QUINTO REAL estaba destinado al pago al rey por las ganancias que redituaban la
explotación o comercio. El ALMOJARIFAZGO con origen árabe fue incorporado por España en
estas tierras, consistía en el pago por el traslado de mercancía por ejemplo desde el puerto del
callao hasta la villa imperial de Potosí. La alcabala fue el impuesto obligado por transacciones
comerciales. Esta forma aun hoy existe en el pago de impuestos por compra – venta de bienes.

LA IGLESIA Y SU ROL EVANGELZADOR EN AMÉRICA

La iglesia tuvo el rol de evangelizar y extirpar toda forma de espiritualidad de los habitantes de
estas tierras también se benefició con la ocupación de tierras y el saqueo de los sitios sagrados.
Todos aquellos sitios ceremoniales fueron destruidos y en su lugar se construyeron templos
para la religión católica. Llegaron diferentes órdenes religiosas unos para defender otros
continuar el abuso

ACTIVIDAD
1. Observar el documental (versión española)
https://www.youtube.com/watch?v=TD24cI-1bxw
Realiza una crítica al documental observado considerándote indígena o aimara

2. Realizar un mapa conceptual del tema

3. Realizar un breve resumen de la biografía de Fray Bartolomé de las Casas
4. Dibujar el Tratado de Tordesillas

EVALUACIÓN
OBJETIVO: A PARTIR DE LA LECTURA COMPRENSIVA DEL TEXTO, RESPONDER A LAS PREGUNTAS
1. ¿QUE ES LA INVASIÓN COLONIAL SEGÚN EL TEXTO?
2. ¿EN CUANTAS FASES SE DIVIDE EL PROCESO DE COLONIZACIÓN?
3. ¿QUÉ DISPONE EL TRATADO DE TORDECILLAS?
4. ¿Por qué fueron derrotados los indígenas si los europeos eran pocos en cantidad?
5. Realiza una pirámide social colonial
6. Nombra a las bases de la economía colonial
7. ¿Qué fue la encomienda?
8. Señala las ventajas y desventajas del pago de los impuestos