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EMILIE DURKHEIM, LA EDUCACIÓN

Para Durkheim la educación siempre fue múltiple, pone diversos ejemplos en los cuales
analiza la formación que llevaron distintos personajes tales como, un campesino, un burgués, un
artesano o un cura, era distinta a la formación que recibía un noble, ya que cada uno recibía la
formación correspondiente para desarrollar su rol, sin embargo, todos estaban unificados por una
educación, estos eran los valores religiosos, y cristianos.

A si mismo el autor también detalla que en la modernidad las profesiones crean una
multiplicidad, ¿a qué se refiere con esto? El argumenta que existen personas que se forman
como obreros, y otros como burócratas, dirigentes y gerentes, pero todos estamos unidos por una
educación, que es la educación primaria, los cuales se desprenden varios valores, respeto por la
ley, ética, civismo y la apreciación de la ciencia y el conocimiento científico, ya que esta misma
es publica y como lo menciona Emile, es la principal herramienta de la cohesión social, y en su
momento cualquier individuo podría recibir una educación secundaria o especializada, esto para
el desarrollo del individuo, dirigido al fin o al rol que este desea realizar.

En cuanto a la socialización, para el intérprete la única manera para que el individuo

pudiera vivir en una sociedad, era garantizarle a este una educación que insertara al niño en una
institución, ya que este mismo seria inculcado con valores sociales, ya antes mencionados.

Por último. Durkheim, da su definición acerca de la educación lo cual el comenta que la

educación no es más que una acción ejercida por generaciones adultas sobre quienes no lo está,
lo cual tiene por objeto desarrollar en el menor estados físicos, lo cual lo son los intelectuales y
morales, esto para el fin que el esta encaminado.
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5 DATOS SOBRE LA SOCIALIZACION

1. La socialización es un proceso por el cual aprendemos a ser miembros de la sociedad,

aprendiendo a realizar nuestros roles sociales.
2. La socialización y la experiencia individual se realizan sobre una base que es
diferente a cada persona.
3. El proceso de socialización es particularmente importante durante los primeros años
de vida. (los aprendizajes realizados en los periodos fundamentales de desarrollo
sobre todo en la infancia).
4. Organiza la información recibida de Las experiencias y las traduce en creencias y
preferencias.
5. Incentivos y coacciones:
*materiales: satisfacer necesidades.
*organizativos: capacidad de organizar la conducta.
*simbólicos: conocimientos y habilidades reconocidos socialmente.

ITZEL HERRERA CHACON