EL TEXTO EXPOSITIVO

Lenguaje y Comunicacin
Profesora: Bernardita Vega
II Medio
EN QU CONSISTE EXPONER?
Consiste, primordialmente, en informar y
explicar un tema a un receptor, con la
finalidad de que este adquiera nuevos
conocimientos o aumente los que ya posee.
Para exponer, suelen usarse la definicin, la
narracin y la descripcin.
SITUACIN COMUNICATIVA
EMISOR
RECEPTOR
Relacin asimtrica
respecto del nivel
de conocimientos.
QUIN SABE MS?
QU TEXTOS EXPOSITIVOS
CONOCES?
REQUISITOS DE LA EXPOSICIN
CLARIDAD
ORDEN
OBJETIVIDAD
TIPOS DE TEXTO EXPOSITIVO
DIVULGATIVO CIENTFICO
Segn nivel de
conocimiento del receptor
ESQUEMA BSICO
INTRODUCCIN


DESARROLLO


CONCLUSIN
RASGOS LINGSTICOS
FUNCIN DEL LENGUAJE REPRESENTATIVA


VOCABULARIO PRECISO


VERBOS 3 PERSONA, MODO INDICATIVO


CONSTRUCCIONES SENCILLAS (EN LOS DIVULGATIVOS)
SINTCTICAS

EJEMPLIFICACIONES FACILITAR
Y REFORMULACIONES Y ACLARAR
MODOS ORGANIZATIVOS
1) DEDUCTIVO
En literatura, se habla de tres
grandes gneros literarios. Se llaman as
porque agrupan textos de similares
caractersticas.
El gnero narrativo es aquel que
busca relatar acontecimientos ocurridos[]
El gnero lrico suele centrarse en la
expresin de sentimientos []
Se presenta la idea principal y luego las ideas secundarias, ya que se va de lo ms
general a lo ms particular.
2) INDUCTIVO
Ana es una nia de doce aos que comenz a
trabajar a los siete para ayudar a su familia; Luis,
de tan solo cinco, hace dos meses vende dulces
para mantener a su abuela; por su parte, Jos,
un quinceaero de La Pintana, lleva casi una
dcada como comerciante en el transporte
pblico.
El trabajo infantil en Chile es una realidad que ha
disminuido en los ltimos diez aos, no obstante,
es un serio problema que an no desaparece
[].

Se va de lo particular a lo general, es decir, desde las ideas secundarias se
llega a la principal.
3) COMPARATIVO O CONTRASTIVO
Las diferencias entre Via del Mar y Santiago
son muchas. La primera es mucho ms pequea,
est ubicada junto al mar y se destaca, entre
otros aspectos, por su desarrollo turstico. En
cambio, Santiago es una ciudad grande que se
ubica a los pies de la Cordillera de Los Andes y
que cuenta con diversas atracciones culturales,
gastronmicas, etc..

Los contenidos se agrupan sobre la base de semejanzas (comparacin) o diferencias
(contraste).
Conectores de semejanza: Asimismo, de la misma manera, igualmente, etc.
Conectores de diferencia: Sin embargo, en cambio, a diferencia de, etc.
4) ENUMERACIN DESCRIPTIVA
Las variables de la lengua son tres: la diatpica, la
diastrtica y la diafsica. La primera tiene que ver
con las variaciones que un mismo idioma puede
sufrir dependiendo del lugar donde se hable; la
segunda, se da por [].

Expresin de la interioridad del emisor, apelacin al
interlocutor para que reaccione frente al mensaje y
alusin objetiva a la realidad: estas son las
caractersticas de las tres principales funciones del
lenguaje.
Se describen los rasgos o propiedades de un objeto, fenmeno, tema, etc. En
general, antes o despus de la enumeracin hay un enunciado organizador.
5) SECUENCIAL
En La historia de Mara Griselda la accin
comienza cuando Ana Mara, la suegra de la
protagonista, llega a la casa de Alberto, casado con
la bella muchacha. Luego de su llegada, comienza a
descubrir los efectos que la belleza de su nuera est
causando en su familia: primero, descubre que su
hijo Fred se siente atrado por ella y que su esposa,
Silvia, sufre de fuertes celos por dicha situacin.
Posteriormente, se entera de que el novio de su
hija Anita [].
Se expone la informacin de acuerdo con una secuencia temporal.
Conectores: en primer lugar, despus, a continuacin, posteriormente, por ltimo,
etc.
6) CAUSA - EFECTO
En los ltimos aos, la poblacin de
cigeas blancas est aumentando en
Espaa. Ello se debe a la mejora de las
condiciones climticas en las zonas
africanas donde estos animales pasan el
invierno [].
Se expone un fenmeno y luego los efectos que provoca (a veces se
presentan primero los efectos).
7) PROBLEMA - SOLUCIN
Estimados apoderados:

Durante los ltimos meses, se ha
evidenciado un problema que ha afectado a
todos los cursos de la enseanza media: la
ausencia injustificada a evaluaciones. Con el
objetivo de evitar que esto siga ocurriendo,
se han adoptado las siguientes medidas
[].
Primero se plantea un problema y luego la(s) posible(s) solucin(es).
CUL ES EL MODO ORGANIZATIVO DE LOS
SIGUIENTES TEXTOS EXPOSITIVOS?
CONCURSO!!!
1.
Segn el investigador, uno de los grandes
problemas de la calidad de la educacin en
Chile, tiene que ver con la desmotivacin de los
buenos alumnos por estudiar la carrera de
pedagoga. Una posible solucin es subir el
salario de los profesores, ya que esto mejorara
la valoracin de la carrera docente que, a lo
largo de dcadas, ha sido desmerecida por su
poca rentabilidad.

PROBLEMA-SOLUCIN
2.
Las consecuencias de manejar bajo la influencia
del alcohol pueden llegar a ser letales, ya que
sus componentes influyen en los reflejos de las
personas impidindoles reaccionar
adecuadamente al momento de conducir un
vehculo.

CAUSA-EFECTO
3.
Brbara reprob el curso y tendr que rendirlo
el prximo ao, debido a que obtuvo promedio
rojo y, adems, falt al 30% de las clases sin
ninguna justificacin a lo largo del semestre.

CAUSA-EFECTO
4.
Para escribir un texto, comience por identificar
la idea principal que quiere desarrollar. Luego,
reflexione acerca de los subtemas que se
pueden desprender del tpico central.
Seguidamente, jerarquice las temticas de
acuerdo con su nivel de importancia [].

SECUENCIAL
5.
Los mamferos son animales que se gestan
dentro del cuerpo materno y que, al nacer, se
alimentan con la leche proporcionada por sus
madres. Existen distintos tipos de mamferos, y
una de las formas de categorizarlos es
distinguiendo entre los domsticos y los salvajes
[]
DEDUCTIVO
6.
Existen muchas confusiones respecto de las
diferencias entre los colegios mixtos y los
coeducacionales. Mientras los primeros educan
tanto a hombres como a mujeres en la misma
sala de clases, los segundos los separan por
sexo, juntndolos en los recreos, actividades
extra curriculares y algunas asignaturas.

CONTRASTIVO
Actividad con nota acumulativa
Formen parejas.
Elijan un tema de inters para ambos
integrantes.
Escriban un texto expositivo divulgativo que
cumpla con las caractersticas estudiadas en
clases.
Guense por la pauta de la prxima
diapositiva.

Pauta de evaluacin
EL TEXTO:
Se centra en la finalidad de todo texto expositivo: transmitir
informacin en forma clara, ordenada y objetiva.

6
Cumple con las caractersticas de los textos divulgativos: tema de
inters general, vocabulario preciso y redaccin comprensible.
3
Respeta la estructura bsica de la exposicin: introduccin,
desarrollo y conclusin.
6
Incluye al menos dos de los modos organizativos estudiados en clase
(especificarlos al margen).
4
Presenta como secuencia dominante y envolvente la expositiva,
pero adems incorpora una (o ms) secuencias (pueden escoger
entre la narrativa y la descriptiva, o incluir ambas).
4
Est redactado adecuadamente y no repite palabras
innecesariamente.
3
No presenta errores de ortografa. 3
PUNTAJE TOTAL 29
EL TEXTO EXPOSITIVO
Lenguaje y Comunicacin
IIMedio