PORTAFOLIO DE

EVIDENCIAS
Mauricio Correa Reyes
 COMPETENCIAS
ASIGNADAS
1. Opta por una vida cristiana coherente con un
liderazgo de servicio.
2. Ejerce su liderazgo viviendo y promoviendo
valores como la verdad, justicia, respeto y
solidaridad.
3. Conocer y respeto la historia y tradiciones de su
país, con una actitud incluyente y solidaria con los
demás.
4. Protagoniza su propio progreso de aprendizaje y
demuestra habilidades de comunicación,
negociación y toma de decisiones.
5. Diseña propuestas de investigación consultando
diversas fuentes y generando conocimiento.
6. Se comunica claramente de forma oral y escrita
en otros idiomas con facilidad en diversas culturas.
7. Aprecia la estética mostrando iniciativa y
creatividad para expresarse a través de las bellas
artes.
8. Analiza y usa datos y gráficos para resolver
problemas de la vida cotidiana a través del
razonamiento matemático.
9. Toma decisiones de forma libre y responsable de
acuerdo a su edad, fruto de pensamiento crítico y
autónomo, procurando la verdad, el bien y el
compromiso social.
10. Cuida el medio ambiente y protege su salud
física y emocional
 COMPETENCIA 1

Opta por una vida cristiana coherente

con un liderazgo de servicio.
▪ Fecha: Jueves 22 de agosto, 2020.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr el conocimiento de mi
prehistoria e historia personal, para alcanzar una
aceptación y superación que desemboquen en un liderazgo
de servicio y una vida cristiana coherente.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El alumno sintetiza
de manera breve pero concisa sus antecedentes de vida,
logrando un autoexamen de sí.
▪ Reflexión: Decía San Agustín de Hipona: “Conócete,
acéptate y supérate”. Si quieres cambiar al mundo,
empieza por tender tu cama, empieza por cambiarte a ti
mismo.
▪ Fecha: Viernes 2 de octubre, 2020.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr una conciencia que tome
en cuenta la necesidad de la vivencia de una vida auténtica,
haciendo uso de la carta de San Judas.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El alumno hace un
buen resumen. Sin embargo es algo largo
▪ Reflexión: Es una lástima que naciendo todos de manera
auténtica y original, terminemos muriendo como
fotocopias baratas. ¿Somos lo que los demás determinan
que seamos? ¿O somos nosotros los que elegimos que vida
tomar?
▪ Fecha: Jueves 3 de septiembre, 2020.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr ver y comprender la
perspectiva que tienen los demás de nosotros, tomándola
como retroalimentación que favorezca el liderazgo.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El grupo logra
elaborar adecuadamente la actividad, tocando valores
como la honestidad y la corrección fraterna.
▪ Reflexión: La vida comunitaria santifica y ayuda a vivir de
manera más plena y óptima

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 COMPETENCIA 2

Ejerce su liderazgo viviendo y promoviendo

valores como la verdad, justicia, respeto y
solidaridad.
▪ Fecha: Jueves 12 de noviembre, 2020.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr el conocimiento de las
virtudes del liderazgo desde el punto de vista de las leyes,
para aplicar el conocimiento racional y una acción
empírica.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El alumno
consigue tomar y comprehender las valores claves del
liderazgo desde el punto de vista de las leyes
▪ Reflexión: La ley está por encima de todo. Hay que buscar
no solo el cumplimiento de estas, sino que también hay
que buscar su vivencia por convicción.
▪ Fecha: Jueves 12 de noviembre, 2020.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante un esquema de la
Edad Medía, la reflexión sobre la distinta vivencia de los
valores planteados a través de la historia.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El alumno
consigue mediante una buena estética en el dibujo una
comprensión sobre la diferencia de valores y su vivencia
según la época
▪ Reflexión: El que quiera ser el más grande entre todos los
hombres, que primero sea el servidor de todos.
 ▪ Fecha: Jueves 22 de agosto, 2020.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la elaboración de
un vídeo sobre el servicio a los demás la transmisión de los
valores de todo buen católico.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El alumno y su
equipo consiguen la transmisión clara del espíritu de
servicio
▪ Reflexión: El que no vive para servir, no sirve para vivir.

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 COMPETENCIA 3
Conocer y respeto la historia y tradiciones
de su país, con una actitud incluyente y
solidaria con los demás.
▪ Fecha: Lunes 4 de diciembre, 2020
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante un
esquema sobre la Eneida, la relevancia de la
conservación y el aprecio de las costumbres.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. Buena
síntesis de la obra, al igual que la importancia
de conservar el pasado como medio de
identidad.
▪ Reflexión: Es el pasado el que nos da una
identidad como nación y sociedad, nunca hay
que olvidar nuestras raíces.
▪ Fecha: Viernes 21 de octubre, 2020
▪ Aprendizaje esperado: Lograr, de acuerdo al contenido
de la película The boy, la elaboración de una carta a mi yo
del pasado, contándole las aventuras que le están
preparadas
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El alumno
consigue meterse en el rol de escritor, para así lograr un
aprendizaje de errores pasados.
▪ Reflexión: El que no aprende del pasado, esta destinado a
cometer los mismos errores en el futuro.
▪ Fecha: 5 de noviembre, 2020.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la elaboración de
un vídeo sobre el servicio sobre el altar de muertos, la
vivencia correcta de las tradiciones mexicanas.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El alumno y su
equipo consiguen la transmisión clara a nivel informativo y
analítico la importancia de las tradiciones mexicanas y su
conservación.
▪ Reflexión: “No se a dónde voy, pero sé de dónde vengo”

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 COMPETENCIA 4
Protagoniza su propio progreso de
aprendizaje y demuestra habilidades de
comunicación, negociación y toma de
decisiones.
▪ Fecha: Martes 1 de septiembre, 2020.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante un trabajo de
investigación de cuatro eventos ambientales significativos,
un comentario analítica respaldado con fuentes confiables
sobre el tema.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El alumno
protagoniza su proceso de aprendizaje adecuadamente
▪ Reflexión: El hombres es la única especie que se mata a sí
misma.
▪ Fecha: Miércoles 14 de abril, 2021.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración de un mapa mental, la síntesis de la
inteligencia emocional.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno logra de manera adecuada el análisis
del tema.
▪ Reflexión: No podemos controlar lo que sucede
a nuestro alrededor, pero sí como reaccionamos
a estas.
▪ Fecha: Viernes 29 de abril, 2021.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración de un mapa mental, la síntesis de
las 8 inteligencias de Gardner..
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno logra de manera adecuada el análisis
del tema.
▪ Reflexión: No hay un momento en nuestra
donde nunca dejemos de aprender. Si medimos
a un pez por su capacidad de trepar a un árbol
siempre reprobará

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 COMPETENCIA 5
Diseña propuestas de investigación
consultando diversas fuentes y generando
conocimiento.
▪ Fecha: Jueves 25 de marzo, 2021.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración de un mapa mental, lo búsqueda y
síntesis del tema.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno logra de manera adecuada el análisis
del tema.
▪ Reflexión: No hay que conformarnos siempre
con lo poco, sino ir siempre más alto.
▪ Fecha: Miércoles 21 de octubre, 2020.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración de un ensayo respaldado con
fuentes de investigación fidedignas, la solución
a un problema común como el resfriado.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno logra una solución respaldada al
resfriado común.
▪ Reflexión: Hay que luchar por mejorar la
calidad de vida de las personas.
▪ Fecha: Miércoles 14 de abril, 2021.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración de un mapa mental, la síntesis de la
historia del Imperio Romano
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno logra de manera adecuada el análisis
del tema, combinado de una gran estética
▪ Reflexión: “Si vis pacem, para bellum” Si
quieres paz, prepárate para la guerra.

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 COMPETENCIA 6
. Se comunica claramente de forma oral y
escrita en otros idiomas con facilidad en
diversas culturas.
▪ Fecha: 6 de abril, 2021.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración de un mapa mental, la síntesis y
comprensión de los verbos frasales
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno logra de manera adecuada el análisis
del tema, combinado con una gran estética.
▪ Reflexión: Cuando estés tirado y sientas que no
puedes más, levántate y sigue luchando. No te
rindas.
▪ Fecha: Martes 20 de marzo, 2021.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
resolución del crucigrama, la conjugación
adecuada de los tiempos en inglés,
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno logra conjugar tiempos en marcador
record
▪ Reflexión: Sin sacrificio, no hay victoria.
▪ Fecha: Viernes 28 de mayo, 2021.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración de un cuadro, el resumen de las
estructuras de todos los tiempo en inglés.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno logra de manera adecuada el análisis y
síntesis del tema.
▪ Reflexión: “Brevis et bonus, vis bonus” Breve
y bueno, doblemente bueno.

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 COMPETENCIA 7
Aprecia la estética mostrando iniciativa y
creatividad para expresarse a través de las
bellas artes.
▪ Fecha: Viernes 30 de abril, 2021.
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración de un mapa mental, la apreciación
de la perfección del arte en la naturaleza y su
cuidado
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno logra resaltar la importancia del
cuidado de la casa común.
▪ Reflexión: Los pequeños detalles siempre
marcarán una gran diferencia.
▪ Fecha: Martes 13 de octubre, 2021
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración de un mapa mental, la
estructuración objetiva de la materia, haciendo
uso de ilustraciones para representación de esta.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno logra de manera adecuada el análisis
del tema.
▪ Reflexión: “Serva ordinem, et ordo servabite”
Conserva el orden, y el orden te conservará.
 ▪ Fecha: Martes 3 de septiembre, 2020
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
traducción de poemas en latín, la apreciación
del canon clásico artístico
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno logra de manera adecuada la traducción
y apreciación del texto.
▪ Reflexión: El que no aprende del pasado esta
condenada a repetir los errores en el futuro

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 COMPETENCIA 8
Analiza y usa datos y gráficos para resolver
problemas de la vida cotidiana a través del
razonamiento matemático..
▪ Fecha: Jueves 27 de mayo, 2021
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración de una encuesta, y la graficación y
tabulación de los resultados, el uso del
pensamiento lógico-matemático.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno logra de manera adecuada la
representación de los resultados de la encuesta
que él mismo elaboró y aplicó, logrando una
gran objetividad.
▪ Reflexión: Es imposible no usar las
matemáticas en nuestra vida.
▪ Fecha: Viernes 28 de mayo, 2021
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración de una encuesta, y la graficación y
tabulación de los resultados, el uso del
pensamiento lógico-matemático, usando un
mínimo de tres gráficas.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno logra de manera adecuada la
representación de los resultados de la encuesta
que él mismo elaboró y aplicó, logrando una
gran objetividad.
▪ Reflexión: Es imposible no usar las
matemáticas en nuestra vida.
▪ Fecha: Viernes 28 de mayo, 2021
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración de una encuesta, y la tabulación de
los resultados, el uso del pensamiento lógico-
matemático, haciendo uso de los datos
agrupados
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno logra de manera adecuada la
representación de los resultados de la encuesta
que él mismo elaboró y aplicó, logrando una
gran objetividad.
▪ Reflexión: Es imposible no usar las
matemáticas en nuestra vida.

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 COMPETENCIA 9
Toma decisiones de forma libre y responsable de
acuerdo a su edad, fruto de pensamiento crítico
y autónomo, procurando la verdad, el bien y el
compromiso social.
▪ Fecha: Lunes 12 de octubre, 2020
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración de la reactivación planteada, la
formación de la voluntad y el pensamiento
autónomo.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno entrega a tiempo su trabajo, al igual que
la elaboración de este es buena.
▪ Reflexión: No necesitamos hombres máquina,
sino personas que amen y sientan.
▪ Fecha: Lunes 12 de octubre, 2020
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración de la traducción de la voz pasiva en
latín, la formación de la voluntad y el
pensamiento autónomo.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno entrega a tiempo su trabajo, al igual que
la elaboración de este es buena.
▪ Reflexión: No necesitamos hombres máquina,
sino personas que amen y sientan.
▪ Fecha: Viernes 19 de marzo , 2021
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración de un vídeo en inglés de carácter
propagandístico, la formación de los valores de
autonomía, voluntad y responsabilidad del
alumno.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno entrega a tiempo su trabajo, al igual que
la elaboración de este es buena.
▪ Reflexión: No necesitamos hombres máquina,
sino personas que amen y sientan.

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 COMPETENCIA 10

Cuida el medio ambiente y protege su

salud física y emocional.
▪ Fecha: Viernes 7 de mayo, 2021
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración un ensayo sobre la destrucción de
la capa de ozono, un llamada al cuidado de la
casa común.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno entrega a tiempo su trabajo, al igual que
la elaboración de este es buena, logrando
transmitir de manera clara el mensaje
▪ Reflexión: El hombre es lobo del propio
hombre.
▪ Fecha: Viernes 25 de abril, 2021
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración un ensayo sobre las consecuencias
del calentamiento global, la concientización de
la sociedad y el llamado a marcar una
diferencia.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. El
alumno entrega a tiempo su trabajo, al igual que
la elaboración de este es buena, logrando
transmitir de manera clara el mensaje
▪ Reflexión: El hombre es lobo del propio
hombre.
 ▪ Fecha: Lunes 25 de mayo, 2021
▪ Aprendizaje esperado: Lograr mediante la
elaboración de un vídeo donde se haga un
análisis, acompañado de información sobre un
conflicto actual.
▪ Retroalimentación: Excelente trabajo. Hay un
excelente hilo conductor, sin embargo, falto un
poco más de análisis personal.
▪ Reflexión: El hombre es lobo del propio
hombre.

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