TRASPASO DE INFORMACIÓN MENORES CEV EL SOBRADILLO

SEMANA DEL 01 al 07 DE AGOSTO DE 2022

Menor Fecha de nacimiento DNI Inicio Tutela Ingreso
Marian del Carmen Touré 30.03.2005 42342107G 09.01.2020
Bolaños

- Durante la semana la menor acude al Voluntariado Centro de Día Barranco Grande y nos trasladan buena actitud e implicación.
- La menor permanece tranquila durante la semana. Aunque en el recurso residencial presenta malas formas con una educadora en concreto negándose a dirigirle la
palabra o a participar en las actividades.
- El jueves el educador presenta los documentos para solicitar la EVO.
- Tiene pernocta con el progenitor el fin de semana, de la cual llega bien de hora y contenta.
- A partir del 08.08.22 ya podrá empezar su curso online de monitora de ocio y tiempo libre.

Menor Fecha de nacimiento NIE Inicio Tutela Ingreso

Jimmy Santiago Rojas Parra 24.09.2005 03.06.2021

- Se hace el seguimiento durante la semana del menor mediante llamada telefónica.

- Se le ofrece al menor la posibilidad de realizar un curso de formación on line de Barrios por el Empleo al finalizar adecuadamente el que estaba realizando de
Manipulador de Alimentos.

Menor Fecha de nacimiento DNI Inicio Tutela Ingreso

Ariadna Beatriz Garrido 28. 06.2003 43848592N 04.09.21 05.10.2021
Caballero

- Durante la semana se contacta telefónicamente con la menor para conocer el recurso deportivo prioritario para hacer la inscripción. La menor señala preferir el del
Polvorín en Taco.
- Se realiza el viernes la gestión de inscripción de la menor en el Complejo deportivo El Polvorín.
- El viernes el Psicólogo informa a la Dirección del CEV de una incidencia familiar.
 Menor Fecha de nacimiento DNI Inicio Tutela Ingreso
Jorge Ezequiel Pérez 23/10/2006 79195329G 05.05.2022
Figueroa
-El lunes se sube al cuarto del menor JEPF y en esta supervisión se encuentra una cajetilla de cigarrillos detrás de la puerta del baño. Se interviene con el menor y este
verbaliza que: ha vuelto a fumar, que estaba acostumbrado a fumar, que tenía mono y que no aguantaba más. Dice que no quería decirnos nada, debido a que no quería
decepcionar al equipo educativo. Además de ser consiente que en su caso es aún más grave debido al neomotorax, por el cual el menor estuvo hospitalizado en cuidados
intensivos y por lo que continua en observación por el equipo sanitario. Por la noche, en las buenas noches al preguntarle cómo le ha ido el día comenta la incidencia del día
de hoy y que ha vuelto a fumar. Se le hace ver la gravedad que tiene para su salud y las consecuencias ya que no es consciente de los riesgos que corre. El menor verbaliza que
no pudo aguantar sus ganas de fumar. Además, se habla acerca el hecho de haber introducido dentro de un centro de protección tabaco y se le hace ver también la gravedad.
Cumple consecuencia educativa sin problemas.
-Durante la salida grupal del martes el equipo educativo interviene con el menor ya que en varias ocasiones le realiza desplantes y malos comentarios a ARG, al final termina
entendiendo lo que se le quiere decir, pero en un momento de la conversación le dice a la educadora “a ver si entiendes que no me gusta tener que aguantar la infancia de una
niña que no es nada mío mientras estoy perdiéndome la de mi hermano”.
-Jueves 4, acude junto al resto de menores de grupal a las piscinas de Bajamar, transcurre con normalidad.
-Sábado visita con progenitora, se realiza en la sala de reuniones, transcurre con normalidad, se habla de la relación de la madre con una de las hermanas de Ezequiel, de la
posibilidad de adquirir un perro por parte de la progenitora, y de las próximas sesiones conjuntas con Javier.
-El domingo se recibe mensaje de la hermana que no puede acudir a visita en el hogar al encontrarse indispuesta. Por la mañana der acude a una sesión en Equino Sentido, el
menor participa de forma activa, se relaciona con los caballos, ayuda a limpiarlos, al final de la sesión el caballo con el que más vinculo le muerde de forma ligera el dedo.

Menor Fecha de nacimiento DNI Inicio Tutela Ingreso

Alma Ramos Gallego

- El lunes tiene visita con el progenitor.

- El lunes por la noche se le cae un diente y se le guarda con los otros que ya se le han caído. Se le hace una cartita del Ratoncito Pérez con varios euros y se muestra
muy contenta.
- El martes tiene cita con el psicólogo en la unidad de psiquiatría en el Hospital Universitario de la Candelaria en Infanto-juvenil Ofra . S C Salamanca refieren que
desde junio se han mantenido cuatro consultas con la menor. La adaptación a los nuevos recursos de protección es excelente y no ha requerido tratamiento específico.
Dado que ya mantiene apoyo psicológico semanal, es dada de alta en esta USM I-J
- Durante la salida grupal del martes la menor verbaliza que se está empezando a cansar de estar en el centro y que quiere volver con su familia, con su papa y su
mama. La educadora le verbaliza que ella también los tiene, pero comenta que sí pero que los suyos están separados.
- El martes la menor entra en la cocina durante la cena cuando el equipo educativo marca limites a otra menor y ARG se pone las manos en los oídos como intentando
evitar escuchar cómo se reprende a su compañera.
- El miércoles acude junto al equipo educativo y MCTB para que esta se compre ropa. Por la tarde se realiza la llamada del progenitor, transcurre de forma correcta,
dialogo fluido y con un tono cariñoso, la llamada dura exactamente cinco minutos.
- Resumen de visita con progenitora viernes 5:
- La progenitora llega a la visita de manera puntual, acompañada por su perra Mopa, con unas sandalias como regalo. La menor coge el cuatro en raya para jugar con
su progenitora, la progenitora mantiene contacto físico con la menor, cogiéndole las manos. La menor mantiene este contacto durante un rato, pero se puede observar
que comienza a sentirse incomoda y retira las manos de su progenitora de las suyas. La progenitora le manda recuerdos y saludos de personas que rodeaban a la
menor cuando estaba fuera del centro. Alma no presta demasiada atención a esta información y pide a su progenitora que se centre en el juego. La progenitora
propone jugar a los dardos, pero la menor no quiere y cambia el juego al uno. Juega un par de partidas con su progenitora, tras estas dos partidas la menor solicita a
la educadora entrar en el juego y dice que ella juega con su progenitora. La madre y la menor se sientan en la misma silla, la madre da a la menor varios abrazos y
besos, se nota que la menor no se encuentra a gusto y se levanta y dice que va a ayudar a la educadora. La madre le dice que la ha dejado sola y se ha ido con la
educadora y la menor comienza a ayudar a las dos, estando de pie y poniéndose al lado de la persona que estaba en turno de juego. Al llegar el tiempo de finalizar la
visita, la progenitora de la menor la coge en la espalda y le da un par de vueltas jugando a que es un caballo, la menor se ríe.
- Luego realiza la llamada al progenitor, transcurre con normalidad, hablan sobre las actividades de la menor durante estos días y de la próxima visita a una sesión con
caballos en Equino Sentido el domingo. EL dialogo entre ambos es fluido y alegre.
- El sábado acude de grupal junto a JEPF a dar un paseo por la Laguna, transcurre con normalidad.
- El domingo 7 acude junto a JEPF a una sesión con caballos en Equipo Sentido, transcurre con normalidad, la monitora conoce a la menor de hace algunos años
cuando esta acude junto a la progenitora a sesiones para aprender a montar con los caballos. Por la tarde acude a las piscinas de Jover, transcurre con normalidad.